实验学国学典诵读实施方案
实验学国学典诵读实施方案
中华民族千年延续发展积淀博精深传统典文化构成优秀民族品质民族精神民族气节民族礼仪等传统美德文化精华民族宝贵精神遗产永枯竭教育资源学校研究决定开展 诵读国学典引导学生品行诵读活动
诵读目标：
引导全体学生天诵读国学典通优雅精致典语言浸润国学典氤氲中民族优秀文化滋养砥砺品行健全格精神成长民族文化根基成长德行高尚知识广博行优雅现代中国
实施程中诵读典载体课堂教育阵师资建设抓手国学校课程建设突破口全面推进国学典诵读活动营造够吟诵班班诵读典氛围通种形式诵读活动开展引导学生传统优秀典诗文中寻求滋养文化底蕴积淀程中突出创新格现代精神塑造
二活动宗旨：
1传承中华文化通诵读活动开展学生感受民族文化源远流长儒家思想博精深典作中吸取民族精神源头活水获古圣先贤智慧光
2陶冶性情品德圣贤友典行美文美心 熟读成诵中潜移默化培养开朗豁达性情信强格善诚信品质
3推进素质教育读诵典培育心灵吸取营养开发心智学生道德文化智等方面素质全面提高丰富重德崇智谐发展体验成长办学思想营造儒雅高洁校园文化
三活动题：
诵读国学典引导学生品行
四领导组
组 长： 吴双喜
副组长： 杨成波敏
成 员： 宋鹏飞芳关玉华李秀静
（ 班班负责组织班学生典诵读活动）
五活动容：
1诵读篇目：
年级
诵读容
二年级
三字
三四年级
弟子规
五六年级
语
2诵读时间：
周四中午十分钟预备时间
天午放学前集体诵读5分钟
双周五班会课：班级检查赛诵读
双休日假期学生诵读家长读
六活动注意点：
1熟读成诵快乐积累
国学典高度浓缩相互关联智思想体系包括量生世界神秘宇宙智思考道述古真实深远生命体验然国学典高度浓缩相互关联智思想体系包括量生世界神秘宇宙智思考道述古真实深远生命体验然典跨越历史长河毕竟现代社会相隔久远难免存糟粕辩证眼光解学
诵读强调口诵心惟诵决仅仅口发音活动时包含丰富思维活动情感活动朗读种艺术创造声书面语言变成声色口头语言程中眼口耳心脑等种感官学语言理性分析语言直接感受积累语言正反复实践中形成种惯少成天性惯成然书读百遍义见
2实施快乐学法教师引导学生熟读学生默读轻声读分组读齐读轮读示范读听读等种形式中水渠成熟读成诵
3营造氛围校园处处弥漫着浓郁书香气班级精选古诗文名言警句布置楼道橱窗校园广播橱窗板报等媒介开辟国学典诵读专栏学生时时处处沐浴中熏陶感染浸润
七 读典促导行开展系列活动
典诵读载体化传统美德教育培养学生良品质做知行统
1三活动相结合：天收集励志警句背诵
2周讲述感恩事
3月训练惯
4结合星级学生评选：十星学生 星辰实验星实验明星
八活动展示：
1型集体诵读：年级单位整体展示
2型集体诵读展演：班级单位整体展示
3型诵读展演：情景剧表演典朗诵会亲子诵读活动朗诵擂台赛等形式展示诵读典获喜悦成绩
4读书笔记展示：学生作载体展示读书心彰显文教育
5国学知识测试纳入班级考核
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实验学国学典诵读实施方案
中华民族千年延续发展积淀博精深传统典文化构成优秀民族品质民族精神民族气节民族礼仪等传统美德文化精华民族宝贵精神遗产永枯竭教育资源学校研究决定开展 诵读国学典引导学生品行诵读活动
诵读目标：
引导全体学生天诵读国学典通优雅精致典语言浸润国学典氤氲中民族优秀文化滋养砥砺品行健全格精神成长民族文化根基成长德行高尚知识广博行优雅现代中国
实施程中诵读典载体课堂教育阵师资建设抓手国学校课程建设突破口全面推进国学典诵读活动营造够吟诵班班诵读典氛围通种形式诵读活动开展引导学生传统优秀典诗文中寻求滋养文化底蕴积淀程中突出创新格现代精神塑造
二活动宗旨：
1传承中华文化通诵读活动开展学生感受民族文化源远流长儒家思想博精深典作中吸取民族精神源头活水获古圣先贤智慧光
2陶冶性情品德圣贤友典行美文美心 熟读成诵中潜移默化培养开朗豁达性情信强格善诚信品质
3推进素质教育读诵典培育心灵吸取营养开发心智学生道德文化智等方面素质全面提高丰富重德崇智谐发展体验成长办学思想营造儒雅高洁校园文化
三活动题：
诵读国学典引导学生品行
四领导组
组 长： 吴双喜
副组长： 杨成波敏
成 员： 宋鹏飞芳关玉华李秀静
（ 班班负责组织班学生典诵读活动）
五活动容：
1诵读篇目：
年级
诵读容
二年级
三字
三四年级
弟子规
五六年级
语
2诵读时间：
周四中午十分钟预备时间
天午放学前集体诵读5分钟
双周五班会课：班级检查赛诵读
双休日假期学生诵读家长读
六活动注意点：
1熟读成诵快乐积累
国学典高度浓缩相互关联智思想体系包括量生世界神秘宇宙智思考道述古真实深远生命体验然国学典高度浓缩相互关联智思想体系包括量生世界神秘宇宙智思考道述古真实深远生命体验然典跨越历史长河毕竟现代社会相隔久远难免存糟粕辩证眼光解学
诵读强调口诵心惟诵决仅仅口发音活动时包含丰富思维活动情感活动朗读种艺术创造声书面语言变成声色口头语言程中眼口耳心脑等种感官学语言理性分析语言直接感受积累语言正反复实践中形成种惯少成天性惯成然书读百遍义见
2实施快乐学法教师引导学生熟读学生默读轻声读分组读齐读轮读示范读听读等种形式中水渠成熟读成诵
3营造氛围校园处处弥漫着浓郁书香气班级精选古诗文名言警句布置楼道橱窗校园广播橱窗板报等媒介开辟国学典诵读专栏学生时时处处沐浴中熏陶感染浸润
七 读典促导行开展系列活动
典诵读载体化传统美德教育培养学生良品质做知行统
1三活动相结合：天收集励志警句背诵
2周讲述感恩事
3月训练惯
4结合星级学生评选：十星学生 星辰实验星实验明星
八活动展示：
1型集体诵读：年级单位整体展示
2型集体诵读展演：班级单位整体展示
3型诵读展演：情景剧表演典朗诵会亲子诵读活动朗诵擂台赛等形式展示诵读典获喜悦成绩
4读书笔记展示：学生作载体展示读书心彰显文教育
5国学知识测试纳入班级考核
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