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初衷:学生快乐学
现学生写作文写头痛老师说改学生作文头痛谈起作文歌创作初衷夏传寿直言讳参加1977年文革第次高考阅卷事中学语文教学四十载夏传寿愿学生快乐学常会语文知识编写成歌谣学生唱读程中学知识显学乏味语文学口诀中基汉语拼音文言文翻译修辞方法等等称道夏老作文歌夏传寿老师认学苦外乐巧乐心境教学程中发现创作歌谣学生容易明白知识领
回课堂黑板写句诗接着唱出:集体长青藤藤瓜瓜连着藤藤牵着瓜藤越肥瓜越甜藤越壮瓜越着讲台面双双新奇惊讶眼睛笑着说请家歌中喻句子指出次分析句喻类(明喻暗喻喻)
啊原先生意歌呀学着堂课正开着课知识短文标题喻类型恍然悟
功劳:学生获省文科状元
夏传寿告诉江南时报记者然作文歌前直教学程中传授次公布作文歌进行修改例首次提出时事四素
解语文教学业界讲时间点物三素然加事情发生事情发展事情结局凑成六素总感觉较啰嗦
夏老师首次提出记叙文四素说次突破夏老师表示退休直想义务服务年轻学生传送宝年高考年轻学生献作文歌希家帮助
夏老师作文歌诀总四首包括作文审题歌作文写法歌供料作文十歌文章喻歌
歌谣亲切然朗朗口中高考遇记叙文材料作文议文等文体全列出字里行间透露出老教师作文教学验浅显易懂歌词中学子容易找出种文体写作领
夏老师中国教育学会中学语文教学专业委员会课堂教学研究中心理事研究员时中学高级教师安徽马鞍山涂中教年班级许学生考取清华北南等著名高校连续四届弟子考取北京学中1998届曹杰学荣获安徽省文科状元切离开作文歌功劳
评价:学子感觉趣
作文歌没听错吧?南京高三学生徐听夏老师作文歌敢相信记者作文歌部分介绍时恍然悟徐表示夏老师作文歌确实常老师教作文领样押韵课堂审题组织材料等等趣记者便背首作文歌试分钟发现已背出少学感觉作文歌新颖喜爱
南京中华中学高中语文教师牛刚表示夏老师作文歌确新颖时教学中
教师少作文领变成口诀歌谣夏老师样系统编作文歌更闻未闻牛刚老师时表示作文歌起文章框架布局引导作高考作文写精彩学生仅背两首歌谣万事吉需时知识积累希夏老师学生作文指导方面进步加强研究作文歌加完善
记者解夏老师谱写作文歌外提出考场作文高分六素考场作文五办等众应试作文技巧年教学心体会希更起义务中高考考生作文指点迷津
作文审题歌
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作文写法歌
说作文头疼唱作文歌听说文法定事总规律循记叙议两文体关知识记清前者题寓事者旨挑明
点题方法规定前中间均行开门见山水渠成序幕开端发展高潮结局加尾声记叙文章部分前果然清
叙倒叙插叙记叙方法分明分叙合叙偶尔议文常三段引结三种结构层进总分
举例引证方法助文法更趣名谬引申记叙文中议点止证议文中记叙事例须求完整
材料丰富炊米足构思巧妙立意新高瞻远瞩思路畅挥笔神
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