家长教育孩子征文(精选篇)
第篇：家长教育孩子征文
学生：家长：
孩子教育
孩子起成长
古教育直久衰众学者老师教育家等等断讨研究话题孩子祖国花朵祖国明天教育成长更关注关孩子家庭教育家仁者见仁智者见智网络发达资源享众名家教育孩子方法美胜收天抛砖引玉教育孩子感受体会家分享科学处希家出宝贵意见孩子健康成长起学成长
子成龙女成凤位父母心愿家庭孩子第课堂父母孩子第位老师孩子成长程中接受学校教育外父母影响持久直接效然学校教育做密切配合发挥更更效果作家长教育孩子呢？ 总结点：
首先培养孩子良学生活惯关重
孩子总体表现错老师谆谆教诲密分益较学惯明白学首务学止境养成良学惯种良学氛围孩子做作业时电视网陪书报等然工作开餐馆时作业顾陪着做找安静环境独完成然检查辅导觉难度部分久久养成惯天放学回家首先完成作
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业检查完签字陪做课文复预
生活惯注重培养独立做力事情事情做天事情天做完做日天毕意识放手训练动手立力东西读书放回原处孩子起感受劳动喜悦感受整洁带舒畅心情买闹钟天早调定时六点半起床起床穿衣洗漱吃早餐家里距离学校公路车辆较安全便餐
馆送学校午回家孩子潜总收获外惊喜知道什时候孩子会洗碗孩子会洗衣机更悟出：事情孩子做关键放手孩子做
次培养孩子信心激发学热情
孩子取点成绩会时予鼓励表扬然做事情帮助分析问题找出足耐心说服教育避免孩子尊心损伤次孩子考试回考卷出现成绩理想时候先帮分析考试失利原勉励加强学鼓励次取成绩程度维护孩子尊心培养孩子信心激发学热情
次尊重孩子倾听孩子心声
家里没绝没霸权意见强加家夫妻间互敬互爱孩子实行民什想法提出家探讨讲诚信答应事情定做孩子成长起着积极促进作倾听孩子心声天出定时间
孩子进行交流勾通时解孩子校学情况现想什学生活中什疑惑困难学交通孩子交流观察时掌握孩子思想动便时解疑虑针孩子目前状况适时加引导
身体力行身作
父母孩子夕相处接触时间机会父母言行时刻影响着孩子家长孩子教育潜移默化孩子性格特点说遗传父母说父母里学生活中较注重言传身教相结合做榜样改掉惯孩子天真眼睛观察父母言行加模仿模仿力训练起
孩子祖国未希教育孩子仅仅学校事情更需家庭配合社会关注教育孩子程重道远作家长会孩子起成长
第二篇：初中家长教育孩子
初中家长教育孩子
生中接受三方面教育家庭教育学校教育社会教育家庭教育作生接受教育早影响时间长种基形式年轻代成长程中起着十分重作学校教育代着知识济时代科学技术裂变效应市场济
竞争知识更新速度断加快家庭教育面着巨挑战孩子健康快乐成长认应采取方法： 消家长孩子造成恐惧初中阶段孩子翻坎阶段种种原学成绩降家长心情较着急浮躁孩子家长间出现立情绪时家长应先冷静学会耐心等孩子成长专家说道：孩子避免失败愿争取成功愿更强烈防止失败宁愿降低努力水家长造成恐惧孩子失动进取重原
家长成绩考差顿审讯甚痛免孩子失信心家长应孩子学程求样结果求更科学效果更理想 二孩子建立信心成功源信信心建立周围赏识目前发展较差孩子家长放镜找闪光点帮助孩子树立克服困难信心孩子需帮助时家长帮助掌握度绝越佾越疱留余：孩子问某字写家长会口报出样做省力十分碰孩子问某字写倒鼓励孩子会查字典？先查查告诉爸爸(妈妈)(样引导孩子会欣然查字典)样仅省家长许时间更重培养孩子已动手攫取知识种力生中非常重孩子跳跳通努力取成功孩子体会成功喜悦建立起信心三孩子起成长做孩子知心朋友着社会进步科学技术迅猛发展学更新东西越越作家长应时体现出求知进精神孩子作出榜样爸爸妈妈样学进步啊孩子明白学新知断进步伴终生次孩子沟通努力缩短孩子心灵距离愿意听孩子谈知心话真实解孩子教育孩子健康成长 教育孩子时切忌没出息傻瓜等侮辱性语言更讥讽语气冷嘲热讽样会抹杀孩子信心孩子造成极心理压力阻碍成长进步 孩子出息家长永恒需求教育孩子方法种样孩子体情况家庭环境家长素质等重素家庭教育效配合学校教育达教育孩子目孩子快乐健康成长
第三篇：家长孩子教育方法
家长孩子教育方法 时流飞逝转眼间孩子已成名初中生感慨事情太太时候孩子埋头苦读背负压力许孩子想天国里遨游面现实路长困难会面困难孩子逃避直面现实微笑面生活中遇切样走出精彩生
心理准备：
1作家长物质准备时心理准备更需重视：
（1）孩子清晰心理暗示定心理刺激孩子明确意识：样长中学生达样效果妨刻意孩子做件事：安排次旅行次聚会送件礼物等赋予孩子定仪式感样激发孩子新生活限住孩子定位良发展积极作
（2）时调整心态孩子理教育做收放学升入初中时段数家长认孩子事然事事关心微实家长应该明白时段孩子心理变化会明显觉已长希家长成长空间许事意事实时段孩子控力非常欠缺事物法判断力够成熟鉴家长理教育应该作适调整放手孩子行完成力事关键处提点孩子譬准备孩子寄宿话家长放手孩子独立完成洗涤清理整理务等事情寄宿头天家长天电话关心动动抽空托熟学校探孩子电话会惊怪赶学校嘘寒问暖家长做该放手时放手方面家长需密切关注孩子尤孩子日常细节仔细观察处留意孩子心理动态时疏导寄宿例果孩子谈寄宿耐烦意回避家长认识孩子寄宿生活畏惧应该重视认真开导帮助孩子消心理障碍
孩子否快速适应初中学生活家长作重家长做心处宏观掌控处仔细入微
2孩子时段应作心理准备：
首先角色转变意识孩子利课余时间改变学方法动阅读优秀文学作品尝试着学会预初中功课初中阶段学强调动性学会善学动学觉合理安排时间培养控力学生认识角色转变早做思想准备适应新生活
次新环境怀憧憬情实拥积极心态心态积极会动接受新事物踏进中学校园然会带着愉悦心情熟悉新环境样仅会消身处陌生环境产生孤寂友态度身边伙伴利学生融入新集体生活新学环境中感觉轻松
总孩子应该收拾心情成绩珍藏失败封存信微笑面新初中生活切头开始开始等成功半
二家庭教育：
1十二岁样孩子应该承受竞争激烈市场济条件法已置身世外努力学天天已立败生活更生更美浓烈兴趣强烈奇心良学基础佳学手段解决问题兴趣广泛关键兴趣时获快乐真正幸福源泉教育孩子问题会更加注重培养孩子兴趣孩子更空间兴趣引导走正确方走美明天
2家庭教育效果坏重素求孩子做家长首先做努力孩子影响养成生活惯学惯求孩子爸爸妈妈样爱清洁讲卫生爱学孩子做赞美惯慢慢改正逐渐形成良行惯做孩子榜样榜样力量穷卢梭触事立言：真正教育口训实行教育孩子果仅仅口训实行口训句句真理正确废话古读书成材志责子市井心利身家长尤防止二重格红楼梦里贾政说套做套言衷口
心非表面装十分清高会说想做官什趣呢会说未免勾起农意思似功名透着子宝玉面日混功名阴阳面孔宝玉面前难怪威信求孩子做作家长已做更谓言传身教理吧3严格慈爱行现孩子真幸福享受许现代文明产物想办法提供优越环境忘孩子进行艰苦奋斗力更生教育会式新奇玩具会常常讲红军长征草吃草根树皮事关心孩子成长绝仅分数：检查家庭作业发现错误时会严格指出绝会喝斥嘲讽学发生纠纷时爱绝袒护努力塑造希尊爱强立做坚强勇敢生活中强者
三课业学：
语文：课余时间应该量阅读少应该课文章3倍量 数学：重理解做题适量达熟练眼高手低
物理：重理解做题适量达熟练眼高手低
化学：重理解做题适量达熟练眼高手低
外语：背喜欢
历史：应背背然男孩子喜欢知道渴学容 理：理解记忆
生物：常识必须应该学
年学生时代学生活感悟会身作引导孩子学绝逼迫
四配合老师作学校教育工作：
家长子成龙女成凤心情作家长应该老师保持沟通解孩子情况积极配合支持老师工作抽更时间孩子起谈心沟通解学校里事情沟通更促进孩子发展合作做项工作家长老师孩子耐心热心更知心作家长尤更作孩子知心
五总结：
学校教育家庭教育重家长学校老师密切配合更教育孩子孩子入学然工作忙常早起晚睡孩子起时间常通孩子解班学校情况通老师联系检查作业发现孩子学存问题学校项求老师学生爱父母子女爱样深孩子数老师辛勤培育茁壮成长仅家长身份辛勤耕耘老师致诚挚感谢
李长兴
2014年09月24日
第四篇：家长教育孩子心
春天万紫千红百花争艳季节躁动安季节
中学生正处生春天成长程中常常错综复杂心理矛盾缠绕着时充满着希激情时满怀着失沮丧心理学家史坦勒豪尔称段时期狂风暴雨时期中学生世界感新鲜奇感陌生解促学时必须先解决成长程中遇困惑疑难解决困难成迈进步
教育培养子女家长想解决问题简单谈谈教育子女方面体会
身作身体力行
教育家陶行知先生说千教万教教求真千学万学学做真父母作孩子第教师孩子崇拜模仿象影响孩子行惯重信息源家庭教育特点便潜移默化家长日常生活中言行知觉影响着孩子家长行惯非标准处事态度道德观念等诸方面时刻影响着孩子父母孩子镜子想孩子成样父母首先应样诚实家长培养出诚实孩子出口说脏话家长培养出文明孩子私利家长培养出公私孩子培养学生良性品质家长必须言行致表里孩子树立榜样样孩子健康成长发挥独特教育作
二培养孩子良惯综合力
孩子教育光教学技更重培养力素质点滴事中培养孩子综合素质中包括品德性格惯爱心态等方面孩子行惯养成教育轻视父母必须培养孩子责心律意识
注重培养孩子耐挫折力刺激精神压力耐受性促进孩子康复力提高增强孩子承受逆境考验力考试失败时应该采取效办法安慰鼓励孩子良心态面现实加倍努力学考出理想成绩
诚实守信培养孩子失行负责态度知道犯错误时候心种接受惩罚准备愧疚承担责取心理衡孩子缺乏调整力会逃避责恰恰予诚实守信教育良机孩子懂什责学会承担责
孩子常常会碰愉快事种情况作父母应该予合理亲情教育心气孩子交流稳定情绪呵斥强求孩子做现想做事时间调节
三帮助孩子树立正确理想目标
引导孩子树立正确学态度目标位家长说十分重市场济天科技兴国年代常常告诫子女勤奋读书掌握更知识学领
现孩子高中阶段离开父母时间较长单独住校生较普遍周父母接触1～2天左右现孩子学激情普遍够觉更需家长监督引导
孩子没天生聪明天勤奋孩子德智体全面发展家长重视引导分开家长学会正反两方面教育正面鼓励期盼说帮助孩子确立期学目标理想目标天学做准备追求目标底什？
逆教育该提倡学生感压力学事成甚孩子感扫街掏厕低等工作擦肩更谈英雄武迫孩子感学责重紧迫感旦压力会动力更高层次发展
四加强沟通做孩子良师益友
相互理解沟通家长孩子心灵家长理解孩子孩子理解长辈沟通家长孩子心灵施效家庭教育理解孩子首先进行心灵感化真心实意方面关心孩子觉家长敬亲爱信愿意心里话掏出家长孩子年龄认识力差异事物认识法容易致求家长仅明辨非力孩子法搞清楚遇问题先急教训孩子设身处想想：假孩子心理样缩短心理距离收良教育效果
利赞美力量缩短家长孩子心理距离希理解信尊重常情保持愉悦心境旺盛工作热情需赞美满足种需青少年心理承受力较差赞美求更强烈求家长注意力放发现赞美真善美闪光点赞美时严格求孩子肯定睥时指出足爱严结合起发扬孩子优点克服缺点缩短家长孩子心理距离
五 留孩子空间
营造宽松环境留孩子空间次成绩实践失败代表什孩子家长应该点鼓励关心少点责备埋怨孩子起找出失败原鼓励教育里跌倒里爬起留
孩子空间孩子更放松学书海洋中求知积累丰富知识然没压力孩子会缺乏责压力重会影响孩子身心发展学
父母希孩子成国家社会成前整社会家庭教育中存弊端应早日走出家庭教育存弊端误区真正成孩子良师益友
第五篇：高中生家长教育孩子
高中生家长教育孩子
认高中阶段家庭教育薄弱环节必加强现高中生住校寄宿生实行月假制月放次两三天假学忙寒暑假学初中短家长孩子相处时间相较短家长孩子影响时间短效果会折扣高中生正处心理断乳期性格定型期家庭教育说犹重高中家长三十岁四十岁正处事业高峰期花家庭教育方面时间精力相较少实教育孩子时期家庭重务正家长说现愿教育子成材事实孩子成材家长成功重体现高中阶段家长样实施家庭教育更帮助孩子健康成长呢？想家长方面思考努力：
孩子感受父母付出爱培养孩子感恩意识
孩子认家长付出爱理然存感激回报没父母感恩意识孩子听话重原认必孩子感受父母付出爱培养感恩意识必
方面孩子学会理财养成记录收支惯前美国首富美孚石油公司总裁洛克菲勒星期孩子零花钱三十美分相民币24元求孩子周笔支出记录周领零花钱时候交父亲检查女通劳动幸福美满生活亿万富翁父亲新时代求学会学学会做学会做事学会合作时应该学会理财养成记录收入支出惯财富刀刃生活规划井井条会金钱问题时时捉襟见肘疲应付学会理财学会规划生会理财会生受益穷段时间孩子算算账学期年父母少钱
方面孩子参加劳动尝试赚钱解金钱易必须通劳动获样利养成勤俭节约惯利培养孩子感恩意识颗感恩心家庭教育取理想效果力保证
二 宽容严格求相结合培养孩子责感
严爱松害中国句古话千百年家长教育孩子老师教育学生说严格求确严格求孩子健康成长重促进作够孩子成理想模式发展少走弯路方面少成功范例严格求负面影响忽视孩子惯接受会批判思考性丧失创新意识淡薄甚孩子心灵压抑性格孤避早失童真中央电视台科学教育频道年6月末日报道13岁考学天童永康悲剧说明点认孩子教育应该严格更应该宽容严格苛责苛求应该严度严序严理宽容等放放等孩子问题视见等原谅孩子错误宽容更孩子感情心灵宽容孩子健康心态宽松环境接受严格教育
家长处理求严格环境宽松程严格结果宽容关系宽容孩子信孩子信心勇气严格求培养孩子责感利培养孩子做事严格
求善始善终良惯
三 民等交流培养孩子独立意识
进入青春期前青少年显著特点变孩子开始发育生理变心理变家长会发现知什时候起孩子听话东偏西种现象心理学称逆反心理时期心理学称心理断乳期
时期孩子表现独立活动愿变越越强烈缺乏生活验正确理解尊强烈求作成果时家长孩子会厌烦会觉伤害尊心会产生反抗心理萌发立情绪
时期孩子意识发展控制力差常会意识违反纪律喜欢争足喜欢发表见解判断准喜欢批评容易片面喜欢怀疑缺乏科学
家长光满足表面解孩子够家长必须学心理学知识必须解心理断乳期实质心理断乳期实质青少年着身心成长发育逐渐
赖父母心理状态中独立出判断解决面新问题时期社会化程建立种亲密等朋友关系相信孩子独立处理事情力幼稚成熟转折时期
家长尊重孩子尊心支持尤遇困难失败时候等交流帮助分析事物明辨非正确处理方面家长迁孩子合理求良行防孩子总反抗方式挟父母达目较严重反抗行家长采取奖赏训练方法强化孩子行
四 帮助孩子认识造孩子核心竞争力
新教育理念认：材全材施教成材教育目孩子成材材施教扬长避短成材必路家庭教育目孩子成材成材道路千万条条条道路通罗马学校获湖南卫视举办2014年超级男声第二名佟楠2014年超级女声第二黄雅莉数万名选手里头脱颖出说说种成功扬长避短学校家长材施教结果
孩子独二哈佛学教授发展心理学家加德纳元智力理认：方面智力定社会文化环境价值标准关社会文化环境智力理解相智力表现形式求相方面智力解决实际问题力生产创造出社会需产品力提出关智力性质结构新理──元智力理加德纳元智力框架中相独立存着七种智力：言语语言智力音乐节奏智力逻辑数理智力视觉空间智力身体动觉智力知省智力交交流智力
1．言语—语言智力
种智力指听说读写力表现够利高效利语言描述事件表达思想交流力种智力记者编辑作家演讲家政治领袖等身较突出表现
2．音乐—节奏智力
种智力指感受辨记忆改变表达音乐力表现音乐包括节奏音调音色旋律敏感通作曲演奏歌唱等表达音乐力种智力作曲家指挥家歌唱家演奏家乐器制造者乐器调音师身较突出表现
3．逻辑—数理智力
种智力指运算推理力表现事物间种关系类果逻辑等关系敏感通数理运算逻辑推理等进行思维力种智力侦探律师工程师科学家数学家身较突出表现
4．视觉—空间智力
种智力指感受辨记忆改变物体空间关系藉表达思想情感力表现线条形状结构色彩空间关系敏感通面图形立体造型表现出力种智力画家雕刻家建筑师航海家博物学家军事战略家身较突出表现
5．身体—动觉智力
种智力指运四肢躯干力表现够较控制身体事件够做出恰身体反应善利身体语言表达思想情感力种智力运动员舞蹈家外科医生赛车手发明家身较突出表现
6．知—省智力
种智力指认识洞察反省身力表现够正确意识评价身情绪动机欲性意志正确意识评价基础形成尊律制力种智力哲学家说家律师等身较突出表现
7．交—交流智力
种智力指相处交力表现觉察体验情绪情感意图作出适宜反应力种智力教师律师推销员公关员谈话节目持理者政治家等身较突出表现
见孩子非材材学高中模式化教育扼杀
泯灭作家长应该发现孩子独特伯乐应该孩子成长策划师发现长处放优点造核心竞争力成名法代兴趣老师孩子某方面取成绩会成重拾信努力奋进动力
高中家长教育孩子提出法希高中家长帮助
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第篇：家长教育孩子征文
学生：家长：
孩子教育
孩子起成长
古教育直久衰众学者老师教育家等等断讨研究话题孩子祖国花朵祖国明天教育成长更关注关孩子家庭教育家仁者见仁智者见智网络发达资源享众名家教育孩子方法美胜收天抛砖引玉教育孩子感受体会家分享科学处希家出宝贵意见孩子健康成长起学成长
子成龙女成凤位父母心愿家庭孩子第课堂父母孩子第位老师孩子成长程中接受学校教育外父母影响持久直接效然学校教育做密切配合发挥更更效果作家长教育孩子呢？ 总结点：
首先培养孩子良学生活惯关重
孩子总体表现错老师谆谆教诲密分益较学惯明白学首务学止境养成良学惯种良学氛围孩子做作业时电视网陪书报等然工作开餐馆时作业顾陪着做找安静环境独完成然检查辅导觉难度部分久久养成惯天放学回家首先完成作
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业检查完签字陪做课文复预
生活惯注重培养独立做力事情事情做天事情天做完做日天毕意识放手训练动手立力东西读书放回原处孩子起感受劳动喜悦感受整洁带舒畅心情买闹钟天早调定时六点半起床起床穿衣洗漱吃早餐家里距离学校公路车辆较安全便餐
馆送学校午回家孩子潜总收获外惊喜知道什时候孩子会洗碗孩子会洗衣机更悟出：事情孩子做关键放手孩子做
次培养孩子信心激发学热情
孩子取点成绩会时予鼓励表扬然做事情帮助分析问题找出足耐心说服教育避免孩子尊心损伤次孩子考试回考卷出现成绩理想时候先帮分析考试失利原勉励加强学鼓励次取成绩程度维护孩子尊心培养孩子信心激发学热情
次尊重孩子倾听孩子心声
家里没绝没霸权意见强加家夫妻间互敬互爱孩子实行民什想法提出家探讨讲诚信答应事情定做孩子成长起着积极促进作倾听孩子心声天出定时间
孩子进行交流勾通时解孩子校学情况现想什学生活中什疑惑困难学交通孩子交流观察时掌握孩子思想动便时解疑虑针孩子目前状况适时加引导
身体力行身作
父母孩子夕相处接触时间机会父母言行时刻影响着孩子家长孩子教育潜移默化孩子性格特点说遗传父母说父母里学生活中较注重言传身教相结合做榜样改掉惯孩子天真眼睛观察父母言行加模仿模仿力训练起
孩子祖国未希教育孩子仅仅学校事情更需家庭配合社会关注教育孩子程重道远作家长会孩子起成长
第二篇：初中家长教育孩子
初中家长教育孩子
生中接受三方面教育家庭教育学校教育社会教育家庭教育作生接受教育早影响时间长种基形式年轻代成长程中起着十分重作学校教育代着知识济时代科学技术裂变效应市场济
竞争知识更新速度断加快家庭教育面着巨挑战孩子健康快乐成长认应采取方法： 消家长孩子造成恐惧初中阶段孩子翻坎阶段种种原学成绩降家长心情较着急浮躁孩子家长间出现立情绪时家长应先冷静学会耐心等孩子成长专家说道：孩子避免失败愿争取成功愿更强烈防止失败宁愿降低努力水家长造成恐惧孩子失动进取重原
家长成绩考差顿审讯甚痛免孩子失信心家长应孩子学程求样结果求更科学效果更理想 二孩子建立信心成功源信信心建立周围赏识目前发展较差孩子家长放镜找闪光点帮助孩子树立克服困难信心孩子需帮助时家长帮助掌握度绝越佾越疱留余：孩子问某字写家长会口报出样做省力十分碰孩子问某字写倒鼓励孩子会查字典？先查查告诉爸爸(妈妈)(样引导孩子会欣然查字典)样仅省家长许时间更重培养孩子已动手攫取知识种力生中非常重孩子跳跳通努力取成功孩子体会成功喜悦建立起信心三孩子起成长做孩子知心朋友着社会进步科学技术迅猛发展学更新东西越越作家长应时体现出求知进精神孩子作出榜样爸爸妈妈样学进步啊孩子明白学新知断进步伴终生次孩子沟通努力缩短孩子心灵距离愿意听孩子谈知心话真实解孩子教育孩子健康成长 教育孩子时切忌没出息傻瓜等侮辱性语言更讥讽语气冷嘲热讽样会抹杀孩子信心孩子造成极心理压力阻碍成长进步 孩子出息家长永恒需求教育孩子方法种样孩子体情况家庭环境家长素质等重素家庭教育效配合学校教育达教育孩子目孩子快乐健康成长
第三篇：家长孩子教育方法
家长孩子教育方法 时流飞逝转眼间孩子已成名初中生感慨事情太太时候孩子埋头苦读背负压力许孩子想天国里遨游面现实路长困难会面困难孩子逃避直面现实微笑面生活中遇切样走出精彩生
心理准备：
1作家长物质准备时心理准备更需重视：
（1）孩子清晰心理暗示定心理刺激孩子明确意识：样长中学生达样效果妨刻意孩子做件事：安排次旅行次聚会送件礼物等赋予孩子定仪式感样激发孩子新生活限住孩子定位良发展积极作
（2）时调整心态孩子理教育做收放学升入初中时段数家长认孩子事然事事关心微实家长应该明白时段孩子心理变化会明显觉已长希家长成长空间许事意事实时段孩子控力非常欠缺事物法判断力够成熟鉴家长理教育应该作适调整放手孩子行完成力事关键处提点孩子譬准备孩子寄宿话家长放手孩子独立完成洗涤清理整理务等事情寄宿头天家长天电话关心动动抽空托熟学校探孩子电话会惊怪赶学校嘘寒问暖家长做该放手时放手方面家长需密切关注孩子尤孩子日常细节仔细观察处留意孩子心理动态时疏导寄宿例果孩子谈寄宿耐烦意回避家长认识孩子寄宿生活畏惧应该重视认真开导帮助孩子消心理障碍
孩子否快速适应初中学生活家长作重家长做心处宏观掌控处仔细入微
2孩子时段应作心理准备：
首先角色转变意识孩子利课余时间改变学方法动阅读优秀文学作品尝试着学会预初中功课初中阶段学强调动性学会善学动学觉合理安排时间培养控力学生认识角色转变早做思想准备适应新生活
次新环境怀憧憬情实拥积极心态心态积极会动接受新事物踏进中学校园然会带着愉悦心情熟悉新环境样仅会消身处陌生环境产生孤寂友态度身边伙伴利学生融入新集体生活新学环境中感觉轻松
总孩子应该收拾心情成绩珍藏失败封存信微笑面新初中生活切头开始开始等成功半
二家庭教育：
1十二岁样孩子应该承受竞争激烈市场济条件法已置身世外努力学天天已立败生活更生更美浓烈兴趣强烈奇心良学基础佳学手段解决问题兴趣广泛关键兴趣时获快乐真正幸福源泉教育孩子问题会更加注重培养孩子兴趣孩子更空间兴趣引导走正确方走美明天
2家庭教育效果坏重素求孩子做家长首先做努力孩子影响养成生活惯学惯求孩子爸爸妈妈样爱清洁讲卫生爱学孩子做赞美惯慢慢改正逐渐形成良行惯做孩子榜样榜样力量穷卢梭触事立言：真正教育口训实行教育孩子果仅仅口训实行口训句句真理正确废话古读书成材志责子市井心利身家长尤防止二重格红楼梦里贾政说套做套言衷口
心非表面装十分清高会说想做官什趣呢会说未免勾起农意思似功名透着子宝玉面日混功名阴阳面孔宝玉面前难怪威信求孩子做作家长已做更谓言传身教理吧3严格慈爱行现孩子真幸福享受许现代文明产物想办法提供优越环境忘孩子进行艰苦奋斗力更生教育会式新奇玩具会常常讲红军长征草吃草根树皮事关心孩子成长绝仅分数：检查家庭作业发现错误时会严格指出绝会喝斥嘲讽学发生纠纷时爱绝袒护努力塑造希尊爱强立做坚强勇敢生活中强者
三课业学：
语文：课余时间应该量阅读少应该课文章3倍量 数学：重理解做题适量达熟练眼高手低
物理：重理解做题适量达熟练眼高手低
化学：重理解做题适量达熟练眼高手低
外语：背喜欢
历史：应背背然男孩子喜欢知道渴学容 理：理解记忆
生物：常识必须应该学
年学生时代学生活感悟会身作引导孩子学绝逼迫
四配合老师作学校教育工作：
家长子成龙女成凤心情作家长应该老师保持沟通解孩子情况积极配合支持老师工作抽更时间孩子起谈心沟通解学校里事情沟通更促进孩子发展合作做项工作家长老师孩子耐心热心更知心作家长尤更作孩子知心
五总结：
学校教育家庭教育重家长学校老师密切配合更教育孩子孩子入学然工作忙常早起晚睡孩子起时间常通孩子解班学校情况通老师联系检查作业发现孩子学存问题学校项求老师学生爱父母子女爱样深孩子数老师辛勤培育茁壮成长仅家长身份辛勤耕耘老师致诚挚感谢
李长兴
2014年09月24日
第四篇：家长教育孩子心
春天万紫千红百花争艳季节躁动安季节
中学生正处生春天成长程中常常错综复杂心理矛盾缠绕着时充满着希激情时满怀着失沮丧心理学家史坦勒豪尔称段时期狂风暴雨时期中学生世界感新鲜奇感陌生解促学时必须先解决成长程中遇困惑疑难解决困难成迈进步
教育培养子女家长想解决问题简单谈谈教育子女方面体会
身作身体力行
教育家陶行知先生说千教万教教求真千学万学学做真父母作孩子第教师孩子崇拜模仿象影响孩子行惯重信息源家庭教育特点便潜移默化家长日常生活中言行知觉影响着孩子家长行惯非标准处事态度道德观念等诸方面时刻影响着孩子父母孩子镜子想孩子成样父母首先应样诚实家长培养出诚实孩子出口说脏话家长培养出文明孩子私利家长培养出公私孩子培养学生良性品质家长必须言行致表里孩子树立榜样样孩子健康成长发挥独特教育作
二培养孩子良惯综合力
孩子教育光教学技更重培养力素质点滴事中培养孩子综合素质中包括品德性格惯爱心态等方面孩子行惯养成教育轻视父母必须培养孩子责心律意识
注重培养孩子耐挫折力刺激精神压力耐受性促进孩子康复力提高增强孩子承受逆境考验力考试失败时应该采取效办法安慰鼓励孩子良心态面现实加倍努力学考出理想成绩
诚实守信培养孩子失行负责态度知道犯错误时候心种接受惩罚准备愧疚承担责取心理衡孩子缺乏调整力会逃避责恰恰予诚实守信教育良机孩子懂什责学会承担责
孩子常常会碰愉快事种情况作父母应该予合理亲情教育心气孩子交流稳定情绪呵斥强求孩子做现想做事时间调节
三帮助孩子树立正确理想目标
引导孩子树立正确学态度目标位家长说十分重市场济天科技兴国年代常常告诫子女勤奋读书掌握更知识学领
现孩子高中阶段离开父母时间较长单独住校生较普遍周父母接触1～2天左右现孩子学激情普遍够觉更需家长监督引导
孩子没天生聪明天勤奋孩子德智体全面发展家长重视引导分开家长学会正反两方面教育正面鼓励期盼说帮助孩子确立期学目标理想目标天学做准备追求目标底什？
逆教育该提倡学生感压力学事成甚孩子感扫街掏厕低等工作擦肩更谈英雄武迫孩子感学责重紧迫感旦压力会动力更高层次发展
四加强沟通做孩子良师益友
相互理解沟通家长孩子心灵家长理解孩子孩子理解长辈沟通家长孩子心灵施效家庭教育理解孩子首先进行心灵感化真心实意方面关心孩子觉家长敬亲爱信愿意心里话掏出家长孩子年龄认识力差异事物认识法容易致求家长仅明辨非力孩子法搞清楚遇问题先急教训孩子设身处想想：假孩子心理样缩短心理距离收良教育效果
利赞美力量缩短家长孩子心理距离希理解信尊重常情保持愉悦心境旺盛工作热情需赞美满足种需青少年心理承受力较差赞美求更强烈求家长注意力放发现赞美真善美闪光点赞美时严格求孩子肯定睥时指出足爱严结合起发扬孩子优点克服缺点缩短家长孩子心理距离
五 留孩子空间
营造宽松环境留孩子空间次成绩实践失败代表什孩子家长应该点鼓励关心少点责备埋怨孩子起找出失败原鼓励教育里跌倒里爬起留
孩子空间孩子更放松学书海洋中求知积累丰富知识然没压力孩子会缺乏责压力重会影响孩子身心发展学
父母希孩子成国家社会成前整社会家庭教育中存弊端应早日走出家庭教育存弊端误区真正成孩子良师益友
第五篇：高中生家长教育孩子
高中生家长教育孩子
认高中阶段家庭教育薄弱环节必加强现高中生住校寄宿生实行月假制月放次两三天假学忙寒暑假学初中短家长孩子相处时间相较短家长孩子影响时间短效果会折扣高中生正处心理断乳期性格定型期家庭教育说犹重高中家长三十岁四十岁正处事业高峰期花家庭教育方面时间精力相较少实教育孩子时期家庭重务正家长说现愿教育子成材事实孩子成材家长成功重体现高中阶段家长样实施家庭教育更帮助孩子健康成长呢？想家长方面思考努力：
孩子感受父母付出爱培养孩子感恩意识
孩子认家长付出爱理然存感激回报没父母感恩意识孩子听话重原认必孩子感受父母付出爱培养感恩意识必
方面孩子学会理财养成记录收支惯前美国首富美孚石油公司总裁洛克菲勒星期孩子零花钱三十美分相民币24元求孩子周笔支出记录周领零花钱时候交父亲检查女通劳动幸福美满生活亿万富翁父亲新时代求学会学学会做学会做事学会合作时应该学会理财养成记录收入支出惯财富刀刃生活规划井井条会金钱问题时时捉襟见肘疲应付学会理财学会规划生会理财会生受益穷段时间孩子算算账学期年父母少钱
方面孩子参加劳动尝试赚钱解金钱易必须通劳动获样利养成勤俭节约惯利培养孩子感恩意识颗感恩心家庭教育取理想效果力保证
二 宽容严格求相结合培养孩子责感
严爱松害中国句古话千百年家长教育孩子老师教育学生说严格求确严格求孩子健康成长重促进作够孩子成理想模式发展少走弯路方面少成功范例严格求负面影响忽视孩子惯接受会批判思考性丧失创新意识淡薄甚孩子心灵压抑性格孤避早失童真中央电视台科学教育频道年6月末日报道13岁考学天童永康悲剧说明点认孩子教育应该严格更应该宽容严格苛责苛求应该严度严序严理宽容等放放等孩子问题视见等原谅孩子错误宽容更孩子感情心灵宽容孩子健康心态宽松环境接受严格教育
家长处理求严格环境宽松程严格结果宽容关系宽容孩子信孩子信心勇气严格求培养孩子责感利培养孩子做事严格
求善始善终良惯
三 民等交流培养孩子独立意识
进入青春期前青少年显著特点变孩子开始发育生理变心理变家长会发现知什时候起孩子听话东偏西种现象心理学称逆反心理时期心理学称心理断乳期
时期孩子表现独立活动愿变越越强烈缺乏生活验正确理解尊强烈求作成果时家长孩子会厌烦会觉伤害尊心会产生反抗心理萌发立情绪
时期孩子意识发展控制力差常会意识违反纪律喜欢争足喜欢发表见解判断准喜欢批评容易片面喜欢怀疑缺乏科学
家长光满足表面解孩子够家长必须学心理学知识必须解心理断乳期实质心理断乳期实质青少年着身心成长发育逐渐
赖父母心理状态中独立出判断解决面新问题时期社会化程建立种亲密等朋友关系相信孩子独立处理事情力幼稚成熟转折时期
家长尊重孩子尊心支持尤遇困难失败时候等交流帮助分析事物明辨非正确处理方面家长迁孩子合理求良行防孩子总反抗方式挟父母达目较严重反抗行家长采取奖赏训练方法强化孩子行
四 帮助孩子认识造孩子核心竞争力
新教育理念认：材全材施教成材教育目孩子成材材施教扬长避短成材必路家庭教育目孩子成材成材道路千万条条条道路通罗马学校获湖南卫视举办2014年超级男声第二名佟楠2014年超级女声第二黄雅莉数万名选手里头脱颖出说说种成功扬长避短学校家长材施教结果
孩子独二哈佛学教授发展心理学家加德纳元智力理认：方面智力定社会文化环境价值标准关社会文化环境智力理解相智力表现形式求相方面智力解决实际问题力生产创造出社会需产品力提出关智力性质结构新理──元智力理加德纳元智力框架中相独立存着七种智力：言语语言智力音乐节奏智力逻辑数理智力视觉空间智力身体动觉智力知省智力交交流智力
1．言语—语言智力
种智力指听说读写力表现够利高效利语言描述事件表达思想交流力种智力记者编辑作家演讲家政治领袖等身较突出表现
2．音乐—节奏智力
种智力指感受辨记忆改变表达音乐力表现音乐包括节奏音调音色旋律敏感通作曲演奏歌唱等表达音乐力种智力作曲家指挥家歌唱家演奏家乐器制造者乐器调音师身较突出表现
3．逻辑—数理智力
种智力指运算推理力表现事物间种关系类果逻辑等关系敏感通数理运算逻辑推理等进行思维力种智力侦探律师工程师科学家数学家身较突出表现
4．视觉—空间智力
种智力指感受辨记忆改变物体空间关系藉表达思想情感力表现线条形状结构色彩空间关系敏感通面图形立体造型表现出力种智力画家雕刻家建筑师航海家博物学家军事战略家身较突出表现
5．身体—动觉智力
种智力指运四肢躯干力表现够较控制身体事件够做出恰身体反应善利身体语言表达思想情感力种智力运动员舞蹈家外科医生赛车手发明家身较突出表现
6．知—省智力
种智力指认识洞察反省身力表现够正确意识评价身情绪动机欲性意志正确意识评价基础形成尊律制力种智力哲学家说家律师等身较突出表现
7．交—交流智力
种智力指相处交力表现觉察体验情绪情感意图作出适宜反应力种智力教师律师推销员公关员谈话节目持理者政治家等身较突出表现
见孩子非材材学高中模式化教育扼杀
泯灭作家长应该发现孩子独特伯乐应该孩子成长策划师发现长处放优点造核心竞争力成名法代兴趣老师孩子某方面取成绩会成重拾信努力奋进动力
高中家长教育孩子提出法希高中家长帮助
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