作英语教师样教学生学英语提高英语水尤英语学困生前英语教师困惑问题事实果掌握适合学生方法教英语件难事教学方法异关键否适合教学双方特点否激发学生学兴趣达提高课堂效率目够学生愿意坚持面掌握单词词性划分句子成分角度浅谈英语教学中应
划分句子成分教学中应学外语时总外语翻译成母语惯应该试着外语思考基础薄弱初中生说点行通懂句子胆翻译成中文理解谁翻译道课文甚鼓励全篇划分句子成分理解句子谓宾定状补划分句子成分学学语文时历学斗步骤利英语学中举两方法根句子实际意思分清动作执行者常名词代词承担动作谓语通现动副词组动作承受者宾语状语时间点式动作方式关难理解单词词性教学中应汉语角度号虑该鼓励学生读英语陪养学生敏锐话感说说性便翻开英语练参考书英语性外名词动词称代词物代词反身代词定代词数词连形容词较级高级副词较纯高级等语言相通词性通规律
初英语中广泛存教学生规律简化英语语法学减轻记忆英语词汇量词性负担需刻意记忆量英语词性众周知掌握门语言必须足够词汇量扎实语法知识掌握定数量英语单词非常重单词英语学基础学生学单词仅会读会背单词音形义三方面掌握教学程中提醒学生注意
单词词义词种词性学生形成种学惯单词放文章中体会结合词组通句子阅读文章活记单词死记硬背行通词汇学英语关键没足够词汇量谈起听说读写译词汇量决定学生英语水高低海牛津英语教材求学生初中阶段掌握概16万词汇均学年概识记500词汇加词组规动词变化表学生学年识记词汇应该800样务量惰性学生苦迭学速度滞陷入恶性循环终成英语学困生突破单词难关非常关键记忆单词方法背单词音形义结合起记忆牢固速度快读准读音拼写明白含义尤词义记忆时提高分辨率英语词汇词性通规律引导学生掌握词性规律需刻意背英语词汇词性单词学语言学根句构成篇句词组成r掌握单词学英语关键初中生学英语容易分清词性记忆单词时候记汉语意思忽视词性造成写出句子符合句法结构士结束语记单词词性难掌握规律起事半功倍效果例动词加某缀变成名词名词加ful变成形容词加ly变成副词( beauty美美heautiful美beautifully美)然规律时教学程中教会学生积累工夫怕心早起鸟虫吃听写单词时妨中文英文词性甚音标学生起听写吧
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