20172018学年学期教师培训计划
培养目标
1 培养够适应前新课程改革形式优秀教师
2 解决教师教育教学中存实际问题
3 促进学校教育教学质量提高
二培训计划：
培训立足教育教学实际学校持续发展教师身发展出发点教师教育教学活动中心通教育教学活动教育教学问题出发教师需求出发开展种样教育教学研究活动
三培训中坚持原
1引导促进教师反思导
教师具备反思愿力会持续断事实践进行反思动种渠道汲取信息会充分利种资源客观会协助教师养成反思惯态度提高反思力通断反思形成愈愈丰富专业知识
反思渠道：(教导处安排)
(1)集体备课(备课组活动)
(2)教学研究(教研组活动验交流会评课说课教学观摩等)
(3)问题会诊(案例分析 专题研讨等)
(4)理引领(讲座报告外出学教师专家话等)
观念碰撞交流中达成新识实践摸索中找解决问题途径
3教师发展规律
教师培训应尊重教师体性感受需前提帮助教师树立发展责意识观念方面形成长期培训规划方面应根教师阶段性需予教师适时适援助学期根青年教师考核需实际需求培训：
(1)写教学反思帮助教师学会反思
(2)撰写心理活动课教案着眼点进行题班团活动课展示活动评促改帮助教师更新树立新教育教学观念
(3)开展课件制作评活动学期开展课件说课赛活动终会促进教研活动效性促进教师专业发展
3学校实际发展需位
教师培训方面教师发展方面应立足促进学校改善发展应量配合学校发展需解决学校发展面实际问题学期继续引导求教师学新课改理念积极参课改实践活动求课教师积极撰写课改实践心体会教学反思等
四计划安排：
第周：学新教育法
第三周：远程教育讲座课件制作
第五周：阅读课教学方法研究
第七周：撰写心理活动课教案
第九周：实验课研究活动
第十周：进行考试质量分析
第十三周：中考质量分析
第十五周：复课课研讨
第十七周：教学反思
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培养目标
1 培养够适应前新课程改革形式优秀教师
2 解决教师教育教学中存实际问题
3 促进学校教育教学质量提高
二培训计划：
培训立足教育教学实际学校持续发展教师身发展出发点教师教育教学活动中心通教育教学活动教育教学问题出发教师需求出发开展种样教育教学研究活动
三培训中坚持原
1引导促进教师反思导
教师具备反思愿力会持续断事实践进行反思动种渠道汲取信息会充分利种资源客观会协助教师养成反思惯态度提高反思力通断反思形成愈愈丰富专业知识
反思渠道：(教导处安排)
(1)集体备课(备课组活动)
(2)教学研究(教研组活动验交流会评课说课教学观摩等)
(3)问题会诊(案例分析 专题研讨等)
(4)理引领(讲座报告外出学教师专家话等)
观念碰撞交流中达成新识实践摸索中找解决问题途径
3教师发展规律
教师培训应尊重教师体性感受需前提帮助教师树立发展责意识观念方面形成长期培训规划方面应根教师阶段性需予教师适时适援助学期根青年教师考核需实际需求培训：
(1)写教学反思帮助教师学会反思
(2)撰写心理活动课教案着眼点进行题班团活动课展示活动评促改帮助教师更新树立新教育教学观念
(3)开展课件制作评活动学期开展课件说课赛活动终会促进教研活动效性促进教师专业发展
3学校实际发展需位
教师培训方面教师发展方面应立足促进学校改善发展应量配合学校发展需解决学校发展面实际问题学期继续引导求教师学新课改理念积极参课改实践活动求课教师积极撰写课改实践心体会教学反思等
四计划安排：
第周：学新教育法
第三周：远程教育讲座课件制作
第五周：阅读课教学方法研究
第七周：撰写心理活动课教案
第九周：实验课研究活动
第十周：进行考试质量分析
第十三周：中考质量分析
第十五周：复课课研讨
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