四年级上册品德与社会教学工作计划

四年级册品德社会教学工作计划
　　学生情况分析：
　　年级班学生三半学年品德课学养成定学惯数学生较强集体荣誉感关心动参项活动生活充满热情寒假时间孩子增长社会见闻样利品德课学
　　二教材分析
　　四年级册教材四单元第单元社区第二单元家乡新变化第三单元家第四单元生活世界
　　四年级册教材学生展示家乡民风民俗工业农业交通通信等方面社会生活事实教材引导学生解社会探究社会程中努力帮助学生形成健全际意识社会意识学解决际问题社会问题技四教材显著特点学生探究认识社会事实程中进行道德教育探究认识社会事实作教材编写明线道德教育作教材编写暗线第单元社区家乡老街老屋家乡名风味饮食作基事实爱护家乡文化遗产教育激发学生爱家乡情感蕴含中第四单元世界窗节日观彩服饰发展作基事实关心国家事合理电视等惯培养蕴含中样编写方式学生品德教育然蕴含社会事实中品德教育痕性体现
　　三教学目标：
　　1注意引导学生通探究事物间相互关系
　　品德社会课程旨促进学生良品德形成社会性发展学生认识社会参社会适应社会奠定基础四教材通引导学生探究生产生活关系帮助学生认识社会解社会中工农业生产基程工农业生产间密切联系生产发展生产工具断改进生产行业断变迁通探究交通生活关系知道社会交通方式种样交通变迁交通日常生活社会济发展文化交流密切联系交通发展引发出新问题通探究通信生活关系引导学生解现代通信种类古代通信方式通众传媒获取信息传播信息等方面社会常识样编写方式学生社会基事实认识停留表面引导社会现象时候探究思考社会生活中类事物间相互关系质
　　2学生熟悉生活出发引导学生间接生活认识解
　　童品德社会性源生活认识体验感悟童现实生活品德形成社会性发展具特殊价值四年级册教材编写时注意社会事实方面容童生活联系起世界出发眼睛观察社会心灵感受社会方式研究社会
　　3注意相关知识整合较体现综合课程特点
　　品德社会门破学科界线综合课程四年级册教材处理知识领域间关系知识生活间关系跨学科知识机融体册教材中涉理学历史学社会学济学工农业生产常识交通通信等方面知识教材知识综合起强调认知情感综合较体现综合课程特点
　　4引导学生获取信息指导学生探究问题方法融合起培养学生社会认识力社会研究力
　　5通活动设计教材中留白引导学生动脑动手参实践四年级册教材注意学生活动引导教材根容需设计许学生直接参活动学生通亲历活动获社会认识体验册教材中设计导游考察家乡街名名学做家乡风味吃家乡新貌图片展家乡文化节设计师灵通等许丰富彩活动时教材注意留白运教材第4页留白学生画出家乡图轮廓教材37页留白学生结合生活验总结产品更新满足日益增长需求43页留白学生行业分类51页留白学生掌握交通运输特点等
　　四教学措施：
　　1明确课程性质全面握课程目标
　　2品德教育回生活突出课程验性
　　3追求教学效性做基础
　　4建立新教学观引导学生学
　　5实现评价改革促进学生发展
　　6加强课程理保证教学质量
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