指导思想:
认真学教育教学理音乐审美核心通音乐感受鉴赏表现创造音乐相关文化学培养学生审美感知丰富审美情感发展审美想深化审美理解效提高学生音乐审美力进步落实国家基础教育课程改革指导纲精神落实九年义务教育音乐课程标准求新课程理念指导扎实效推进音乐教育教学改革校音乐教育教学工作迈新台阶
二学情分析
年二年级两班年音乐学学生音乐较感性认识孩子节奏乐谱空白孩子音乐着极兴趣热情学期继续培养激发孩子音乐兴趣开发音乐感知力体验音乐美感
三教学目标
1然表情歌唱乐参音乐表现兴创造活动培养乐观态度友爱精神
2感受然界生活中种声音够声音击乐器进行模仿聆听歌声时作出相应情绪体态反应击乐器奏出强弱长短音
3够感受描述音乐中力度速度变化体验情绪音乐够然流露出相应表情作出体态反应体验说出音乐情绪相
4聆听歌童谣进行曲舞曲够通模唱击乐听音乐作出反应够着进行曲舞曲音乐走步跳舞
5够区独唱独奏齐唱齐奏聆听国家区民族歌童谣型器乐曲乐曲片段初步感受风格
6参种演唱活动 知道演唱正确姿势够指挥动作前奏作出反应够然声音节奏曲调表情独唱参齐唱采力度速度表现歌曲情绪学年够背唱歌曲4~6首
7够参综合性艺术表演活动够配合歌曲乐曲身体做动作够律动集体舞音乐游戏歌表演等活动中合作 认识简单节奏符号够声音语言身体动作表现简单节奏够唱名模唱简单乐谱
8够运线条色块图形记录声音音乐够运声乐器音源创作1~2节节奏旋律够简单形体动作配合音乐节奏够简明表演动作表现音乐情绪够色彩线条表现音乐相
四提高教学质量措施
1审美核心激发孩子学兴趣
2创造谐愉悦民学氛围孩子积极动探究新知提供充分时间空间
3演唱结合互动生建构新知
4课外结合择优选丰富孩子视野拓展孩子音乐知识提升音乐素养
5课堂形式设计样充满知识性趣味性探索性挑战性表演性限度调动学生积极性限度学知识掌握技注意课堂采取定形式培养学生团结协作力创新力
6积极学科沟通积极研究学科整合响应新课标求
7听学校课程校实施学生开阔眼界教师中总结验
五课时安排
课4课时
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