初二期物理教学计划
基情况分析：
三班学生245中班79三班82四班84刚接手三班情况太解通期期末统考成绩课情况作致评估班学生成绩参差齐尖子生少学困生较两级分化较突出课时学生学积极性高够灵活需教师教法学生学方法作进步改进学生成学进行探究性学培养学生学兴趣启发思维提高学积极性培养良学惯分析问题解决问题力加初二学生刚接触物理新开设门科目新科目新起点新观念难教难学需师生期倍加努力达预期目
二指导思想：
教材教育部直接领导课程标准研究组反复研讨完成套教材时求教师转变传统教育观念新物理课程理念中倡导切学生发展树立切学生发展教育思想教学中关注学生注重学生全面发展关注学生道德生活格养成注重学生情感体验加强学生生活科学技术社会联系教学注重科学探究提倡学方式样化教学培养适应社会需
三教学容安排：
学期教学容1―5章包括声光热电现象基知识
四教改措施：
新课程指导改变传统教学模式学科中心教学中注重学生全面发展关注学生注重学生全面发展关注学生道德生活格养成加强学生生活科学技术社会相联系教学学容学生活科学技术社会联系贯穿整教学中
五教学目标：
1知识技
a初步认识物质形态形态变化物质属性结构等容解物体尺度新材料应等容初步认识资源利环境保护关系
b初步认识声光电等然现常见现象解知识生产生活中应
c初具解物理学相关技术中产生历史背景意识科学发展历程艰辛曲折知道物理学仅物理知识包科学研究方法科学态度科学精神
d具初步实验操作技会简单实验仪器测量工具测量基物理量
e会记录实验数知道简单数处理方法会写简单实验报告会科学术语简单图表等描述实验结果
2程方法：
a历观察物理现象程简单描述观察物理现象特征初步观察力
b观察物理现象学物理程中发现问题力
c通参科学探究活动学拟订简单科学探究计划实验方案利渠道收集信息初步信息收集力
d通参科学探究活动初步认识科学研究方法重性学信息处理方法初步信息处理力
e学物理现象实验中纳简单科学规律尝试应书籍科学规律解释某具体问题初步分析概括力
f书面口头表达观点初步具评估听取反馈意见意识初步信息交流力
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三班学生245中班79三班82四班84刚接手三班情况太解通期期末统考成绩课情况作致评估班学生成绩参差齐尖子生少学困生较两级分化较突出课时学生学积极性高够灵活需教师教法学生学方法作进步改进学生成学进行探究性学培养学生学兴趣启发思维提高学积极性培养良学惯分析问题解决问题力加初二学生刚接触物理新开设门科目新科目新起点新观念难教难学需师生期倍加努力达预期目
二指导思想：
教材教育部直接领导课程标准研究组反复研讨完成套教材时求教师转变传统教育观念新物理课程理念中倡导切学生发展树立切学生发展教育思想教学中关注学生注重学生全面发展关注学生道德生活格养成注重学生情感体验加强学生生活科学技术社会联系教学注重科学探究提倡学方式样化教学培养适应社会需
三教学容安排：
学期教学容1―5章包括声光热电现象基知识
四教改措施：
新课程指导改变传统教学模式学科中心教学中注重学生全面发展关注学生注重学生全面发展关注学生道德生活格养成加强学生生活科学技术社会相联系教学学容学生活科学技术社会联系贯穿整教学中
五教学目标：
1知识技
a初步认识物质形态形态变化物质属性结构等容解物体尺度新材料应等容初步认识资源利环境保护关系
b初步认识声光电等然现常见现象解知识生产生活中应
c初具解物理学相关技术中产生历史背景意识科学发展历程艰辛曲折知道物理学仅物理知识包科学研究方法科学态度科学精神
d具初步实验操作技会简单实验仪器测量工具测量基物理量
e会记录实验数知道简单数处理方法会写简单实验报告会科学术语简单图表等描述实验结果
2程方法：
a历观察物理现象程简单描述观察物理现象特征初步观察力
b观察物理现象学物理程中发现问题力
c通参科学探究活动学拟订简单科学探究计划实验方案利渠道收集信息初步信息收集力
d通参科学探究活动初步认识科学研究方法重性学信息处理方法初步信息处理力
e学物理现象实验中纳简单科学规律尝试应书籍科学规律解释某具体问题初步分析概括力
f书面口头表达观点初步具评估听取反馈意见意识初步信息交流力
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