19110两班均属文科普班学情况良学生觉性差控制力弱教学中需时时提醒学生培养觉性班级存问题计算力太差学生喜欢算题嫌麻烦注重思路教学中重点培养学生计算力时进步提高思维力时初中课改原高中教材初中教材衔接力度够需新授时适机补充容时间然吃紧时底子薄弱教学时注重基础基础争取堂课落实知识点掌握知识点
措施:
1激发学生学兴趣数学活动事吸引课合理求师生谈话等途径树立学生学信心提高学兴趣观作升进步
2注意实例出发感性提高理性注意运方法反复较相概念注意结合直观图形说明抽象知识注意已知识出发启发学生思考
3加强培养学生逻辑思维力解决实际问题力培养提高学生学力养成善分析问题惯进行辨证唯物义教育
4抓住公式推导联系加强复检查工作抓住典型例题分析讲清解题关键基方法注重提高学生分析问题力
5针教材容选择教法
6重视数学应意识应力培养
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