进行直接评价首先熟悉然条件包括健康情况心理状态情感特点爱倾知识水准专业特长智力情况力特点测定生物节律周期智商指数气质类型性格类型等作参考
次领域实践中(科目学)取成绩相较发现优点确定奋斗目标
间接评价法指通行情况发现熟悉错位识庐山真面目缘身山中作出正确评价原事者迷妨相较方法领域中取成果较方法鉴
女学生说评价题目常会具两重性方面幻想境遇发展前途勾画绚烂彩方面常低估智工作力评价常谦甚较卑
天生材必尺短寸长优点短处辨音律高超组织许解数字谜心灵手巧长工艺会琴棋字画酷爱然精园艺许记住外语单词副动歌喉擅长文艺
正确评价帮助作出正确奋斗方条件实践鉴中较中思维方法全面辩证灵活
知识通常处离散朦胧状态需断挖掘发现开发爱爱思维方式特点毅力恒久性已知识结构献身精神果敢魅力等方面进行全面考察测试作出科学评价提供益帮助
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