八拓展游戏
1应答
消疲劳提高积极性培训游戏
巨压力情况会面脑短路情况时种头脑风暴办法会 家创造性良训练
培训游戏规程序
规：14组成组组意确定组员发言序两组构成组进行游 戏
2组确定第志愿者出着组喊出脑子词：姐姐 鸭子蓝天等等词
3组第志愿者必须词进行回应：哥哥鸡白云等
4志愿者必须持续喊直想出词止旦发现说哦嗯哦 ……必须宣告失败回座位换组位
5组坚持组算获胜
相关讨
种脑巨压力做法思考问题否帮助
总结
1游戏关键学员快速紧张氛围进行旦回答速度变慢开始 嗯哦出现立宣布淘汰判离场样保证游戏成功
2会发现脑短路时会前连想没想想法说定 想法帮助更解决问题游戏需成员发挥想象力 热身运动脑迅速活跃起
应：(1)创造性解决问题力训练□(2)应变力训练□(3)培训会议前活跃气氛
2苹果凤梨
游戏说明：
1全体学员围成圈
2训练师先相邻进行演示
训练师：苹果 相邻回答：什 训练师：苹果 相邻回答：谢谢
3回答完话程序相邻(甲)开始问伴(乙)相问题：
甲：苹果
乙：什
甲(训练师说)：什
训练师：苹果
甲：苹果
乙：谢谢
4话直持续终传训练师时训练师方相邻传递凤梨样两句话相反方进行传递
5注意事项：
1)培训师密切注意话流特苹果凤梨走
2)非常趣复杂游戏训练师应该提醒话程中回答规律求参加培训员特高注意力反应力
3)做晚会游戏者暖场游戏发生回答错误学员适做惩罚
3头肩膀膝脚趾
开场
介绍年度荣获奥斯卡金奖佳外语片配乐……什知道现 示范遍会唱伙伴请着唱……头肩膀膝脚趾……
介绍游戏
请位伙伴找出面镜子(面手镜子)覆诵：「魔镜魔镜说谁世界美丽」什……啊开始吐……位女伙伴流口水……请位太激动次玩时候镜子刘德华……
现请继续找肩膀肩膀功太样○○哥属耐磨耐压耐型肩膀吸水力 较强伙伴心情找……哇位伙伴…您肩膀……太油腻……
现请位伙伴手继续找……越敏感部位暂时谈……刚 刚笑邪恶说胳肢窝啦奇怪……膝盖
找……脚趾摸请假装……假装……请想象…
唱遍头肩膀膝脚趾动作
开始玩
1玩次
2旁边勾手臂玩次
3勾着手站起玩次
4动作加快次
剖析
1项解冻游戏坐着静态直家动开交团体气氛直提升
2循序渐进式带领参加者致衔接情绪时感太突兀谓「渐入佳境」时解冻游戏领
3掌握突发点例：
男生敢勾女生手
旁边拉太力指
站起时两旁太高中间「吊单杠」 ……等等突发点掌握团体成员学开放方式彼相处样助团体间更熟络
4笑容掬
沟通合作培训游戏
培训游戏热闹形式加强团队间沟通交流时够增进彼间感情
培训游戏规程序
1学员站成两排两两相
2排派出名代表立队伍两端
3相互鞠躬身体弯腰成90度高喊***
4前走交会队伍中央相互鞠躬高喊次
5鞠躬者余成员均笑笑出声者方俘虏需排方队伍入列
6次交换代表选
相关讨
1游戏感觉什做完游戏没觉心情格外舒畅
2游戏日常生活工作什启示
总结
1常说面生活时候实际面面镜子笑生活笑哭 生 活哭面时候道理想获笑容首先绽放笑容 谓欲勿施然想绷着脸绷着脸呢
2团队合作中彼间保持默契维系种快乐轻松氛围会非常利家彼 间沟通会加快合作步伐
5兔子舞
帮助学员舒缓压力游戏
兔子舞家解种娱乐舞蹈重游戏者协调配合玩游戏全体学员需 听统口令全神贯注做出统动作助培养学员感情增进彼解 时体会沟通合作妙处
培训游戏规程序
1培训游戏适15数宜否会减低培训游戏乐趣
2学员组成队求面学员双手搭前面学员双肩
3培训者站边发号施令：左脚跳两右脚跳两双腿合前跳 跳连续前跳两
应：(1)加强团队成员相互解(2)激励学员积极参
6心协力
意思游戏调动参者兴趣游戏中体会友谊协 作乐趣外培训游戏培训中场结束时活跃课堂气氛帮助培训学员放松神增强学效果
培训游戏规程序
1学员分成组组5佳
2组先派出两名学员背背坐
3两双臂相互交叉合力双方站起
4类推组次增加果尝试失败需次直成功加
5培训者旁观选出数时少组优胜
相关讨
1仅力量完成起立动作
2果参加游戏队员够保持动作协调致务更容易完成什
3否想办法保证队员间动作协调致
总结
1游戏简单力量完成游戏 中 家组成整体需全力配合达目标帮助学员体会团队相互激励 含义帮助培养团队精神
2外游戏考验组领导者指挥调动队员游戏 需家通力合作需参者密切配合果步调致家力气 利完成种情况作组领导者应该想办法解决问题 家马首瞻动作更效想出口号鼓舞士气 统家节奏
3队员领导者应该明白配合会组行动产生负面效果 培训者应注意游戏结束帮助完成效果组找出原帮助树立 团队意识引导总结失误学员素质提高帮助
应：
(1)解团队协作重性
(2)增强团队成员属感
(3)激发学员奋斗精神
7神奇脑
发挥身潜培训游戏
脑非常神奇里面存储着东西说天会突然想起件久 久前发生事情
培训游戏规程序
1类脑没探寻清楚领域象台计算机样存储着 历学东西事已遗忘会突然某时候想起
2培训者告诉家会家演示理正确性
3培训者问家：谁告诉年级班名字遗忘联系实践说 明少34学员会记
4方法问学员时候邻居家朋友姓名
相关讨
1什时候次会想年级班姓名什姓名会快钻 进脑海里面
2什事情会直脑海里停留东西快会忘记
3鉴记忆特性果想记住某东西话应该做
总结
1实际脑存量应该限总意识存储删某东西总 够留深刻印象物够长时间占脑容量
2旦想记住某较重东西时候采取种方法例联想法然 断重复联想达记住目
8情感病毒
提高情商培训游戏
情感交中重素强烈感情尤负面情绪会间 病毒样传播开游戏方便快捷说明点
培训游戏规程序
1第轮：
(1) 游戏开始前围成圈闭眼睛持学员组成圈外走圈 然
拍某学员背确定情绪源注意量第三者知道情绪源 谁
(2) 学员睁开眼睛散开告诉现鸡尾酒会屋里意交 谈交流
(3) 情绪源务通眨眼睛动作安情绪传递屋三 获眨眼睛信息作已受安情绪感染旦感染 务外三眨眼睛安情绪次传染
(4) 5分钟学员坐情绪源站起接着三传染然 三传染直传染站起会惊奇情绪传染怕性
2第二轮：
(1) 告诉学员已找治理安情绪传染效措施制造快乐源 真挚柔微笑淡家安带阴影
(2) 家重新坐围成圈闭眼睛告诉家会中选择学作 快乐源通微笑快乐传递家微笑微笑传递 三
(3) 学员身转圈假装指定快乐源实际没指背然 松开眼睛声称游戏开始
(4) 活动三分钟三分钟重新坐收快乐讯息学举起手 然家指出认快乐情绪源会发现家手指会指
(5) 微笑告诉家实际根没指定快乐情绪源快乐感染
相关讨
(1) 安快乐更容易传染第轮中传染安情绪 否会真感觉安举止动作会会反映出点第二轮中呢
(2) 游戏程中传染安预期导致真开始安样 想微笑促接受予微笑样日常生活工作中否会遇 种事情
(3) 团队里面某情绪否会影响否会影响团队工作效率 防止负面情绪影响需做什
总结
1科学实验证明妈妈表情呈现出痛苦样子时候数婴会变安 进哇哇哭实验中指出情绪会传染
2理者说长年保持张扑克脸容易办公室里面形成种郁闷
压抑气压利员工正常发挥影响公司业绩雇员说长期阴 沉情绪会敬远包括级升迁机会保持健康心态 时常轻松快乐面孔职场中关重
3常快乐方舒缓紧张情绪会发现微笑实简单
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1应答
消疲劳提高积极性培训游戏
巨压力情况会面脑短路情况时种头脑风暴办法会 家创造性良训练
培训游戏规程序
规：14组成组组意确定组员发言序两组构成组进行游 戏
2组确定第志愿者出着组喊出脑子词：姐姐 鸭子蓝天等等词
3组第志愿者必须词进行回应：哥哥鸡白云等
4志愿者必须持续喊直想出词止旦发现说哦嗯哦 ……必须宣告失败回座位换组位
5组坚持组算获胜
相关讨
种脑巨压力做法思考问题否帮助
总结
1游戏关键学员快速紧张氛围进行旦回答速度变慢开始 嗯哦出现立宣布淘汰判离场样保证游戏成功
2会发现脑短路时会前连想没想想法说定 想法帮助更解决问题游戏需成员发挥想象力 热身运动脑迅速活跃起
应：(1)创造性解决问题力训练□(2)应变力训练□(3)培训会议前活跃气氛
2苹果凤梨
游戏说明：
1全体学员围成圈
2训练师先相邻进行演示
训练师：苹果 相邻回答：什 训练师：苹果 相邻回答：谢谢
3回答完话程序相邻(甲)开始问伴(乙)相问题：
甲：苹果
乙：什
甲(训练师说)：什
训练师：苹果
甲：苹果
乙：谢谢
4话直持续终传训练师时训练师方相邻传递凤梨样两句话相反方进行传递
5注意事项：
1)培训师密切注意话流特苹果凤梨走
2)非常趣复杂游戏训练师应该提醒话程中回答规律求参加培训员特高注意力反应力
3)做晚会游戏者暖场游戏发生回答错误学员适做惩罚
3头肩膀膝脚趾
开场
介绍年度荣获奥斯卡金奖佳外语片配乐……什知道现 示范遍会唱伙伴请着唱……头肩膀膝脚趾……
介绍游戏
请位伙伴找出面镜子(面手镜子)覆诵：「魔镜魔镜说谁世界美丽」什……啊开始吐……位女伙伴流口水……请位太激动次玩时候镜子刘德华……
现请继续找肩膀肩膀功太样○○哥属耐磨耐压耐型肩膀吸水力 较强伙伴心情找……哇位伙伴…您肩膀……太油腻……
现请位伙伴手继续找……越敏感部位暂时谈……刚 刚笑邪恶说胳肢窝啦奇怪……膝盖
找……脚趾摸请假装……假装……请想象…
唱遍头肩膀膝脚趾动作
开始玩
1玩次
2旁边勾手臂玩次
3勾着手站起玩次
4动作加快次
剖析
1项解冻游戏坐着静态直家动开交团体气氛直提升
2循序渐进式带领参加者致衔接情绪时感太突兀谓「渐入佳境」时解冻游戏领
3掌握突发点例：
男生敢勾女生手
旁边拉太力指
站起时两旁太高中间「吊单杠」 ……等等突发点掌握团体成员学开放方式彼相处样助团体间更熟络
4笑容掬
沟通合作培训游戏
培训游戏热闹形式加强团队间沟通交流时够增进彼间感情
培训游戏规程序
1学员站成两排两两相
2排派出名代表立队伍两端
3相互鞠躬身体弯腰成90度高喊***
4前走交会队伍中央相互鞠躬高喊次
5鞠躬者余成员均笑笑出声者方俘虏需排方队伍入列
6次交换代表选
相关讨
1游戏感觉什做完游戏没觉心情格外舒畅
2游戏日常生活工作什启示
总结
1常说面生活时候实际面面镜子笑生活笑哭 生 活哭面时候道理想获笑容首先绽放笑容 谓欲勿施然想绷着脸绷着脸呢
2团队合作中彼间保持默契维系种快乐轻松氛围会非常利家彼 间沟通会加快合作步伐
5兔子舞
帮助学员舒缓压力游戏
兔子舞家解种娱乐舞蹈重游戏者协调配合玩游戏全体学员需 听统口令全神贯注做出统动作助培养学员感情增进彼解 时体会沟通合作妙处
培训游戏规程序
1培训游戏适15数宜否会减低培训游戏乐趣
2学员组成队求面学员双手搭前面学员双肩
3培训者站边发号施令：左脚跳两右脚跳两双腿合前跳 跳连续前跳两
应：(1)加强团队成员相互解(2)激励学员积极参
6心协力
意思游戏调动参者兴趣游戏中体会友谊协 作乐趣外培训游戏培训中场结束时活跃课堂气氛帮助培训学员放松神增强学效果
培训游戏规程序
1学员分成组组5佳
2组先派出两名学员背背坐
3两双臂相互交叉合力双方站起
4类推组次增加果尝试失败需次直成功加
5培训者旁观选出数时少组优胜
相关讨
1仅力量完成起立动作
2果参加游戏队员够保持动作协调致务更容易完成什
3否想办法保证队员间动作协调致
总结
1游戏简单力量完成游戏 中 家组成整体需全力配合达目标帮助学员体会团队相互激励 含义帮助培养团队精神
2外游戏考验组领导者指挥调动队员游戏 需家通力合作需参者密切配合果步调致家力气 利完成种情况作组领导者应该想办法解决问题 家马首瞻动作更效想出口号鼓舞士气 统家节奏
3队员领导者应该明白配合会组行动产生负面效果 培训者应注意游戏结束帮助完成效果组找出原帮助树立 团队意识引导总结失误学员素质提高帮助
应：
(1)解团队协作重性
(2)增强团队成员属感
(3)激发学员奋斗精神
7神奇脑
发挥身潜培训游戏
脑非常神奇里面存储着东西说天会突然想起件久 久前发生事情
培训游戏规程序
1类脑没探寻清楚领域象台计算机样存储着 历学东西事已遗忘会突然某时候想起
2培训者告诉家会家演示理正确性
3培训者问家：谁告诉年级班名字遗忘联系实践说 明少34学员会记
4方法问学员时候邻居家朋友姓名
相关讨
1什时候次会想年级班姓名什姓名会快钻 进脑海里面
2什事情会直脑海里停留东西快会忘记
3鉴记忆特性果想记住某东西话应该做
总结
1实际脑存量应该限总意识存储删某东西总 够留深刻印象物够长时间占脑容量
2旦想记住某较重东西时候采取种方法例联想法然 断重复联想达记住目
8情感病毒
提高情商培训游戏
情感交中重素强烈感情尤负面情绪会间 病毒样传播开游戏方便快捷说明点
培训游戏规程序
1第轮：
(1) 游戏开始前围成圈闭眼睛持学员组成圈外走圈 然
拍某学员背确定情绪源注意量第三者知道情绪源 谁
(2) 学员睁开眼睛散开告诉现鸡尾酒会屋里意交 谈交流
(3) 情绪源务通眨眼睛动作安情绪传递屋三 获眨眼睛信息作已受安情绪感染旦感染 务外三眨眼睛安情绪次传染
(4) 5分钟学员坐情绪源站起接着三传染然 三传染直传染站起会惊奇情绪传染怕性
2第二轮：
(1) 告诉学员已找治理安情绪传染效措施制造快乐源 真挚柔微笑淡家安带阴影
(2) 家重新坐围成圈闭眼睛告诉家会中选择学作 快乐源通微笑快乐传递家微笑微笑传递 三
(3) 学员身转圈假装指定快乐源实际没指背然 松开眼睛声称游戏开始
(4) 活动三分钟三分钟重新坐收快乐讯息学举起手 然家指出认快乐情绪源会发现家手指会指
(5) 微笑告诉家实际根没指定快乐情绪源快乐感染
相关讨
(1) 安快乐更容易传染第轮中传染安情绪 否会真感觉安举止动作会会反映出点第二轮中呢
(2) 游戏程中传染安预期导致真开始安样 想微笑促接受予微笑样日常生活工作中否会遇 种事情
(3) 团队里面某情绪否会影响否会影响团队工作效率 防止负面情绪影响需做什
总结
1科学实验证明妈妈表情呈现出痛苦样子时候数婴会变安 进哇哇哭实验中指出情绪会传染
2理者说长年保持张扑克脸容易办公室里面形成种郁闷
压抑气压利员工正常发挥影响公司业绩雇员说长期阴 沉情绪会敬远包括级升迁机会保持健康心态 时常轻松快乐面孔职场中关重
3常快乐方舒缓紧张情绪会发现微笑实简单
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