校培训方案范文4篇
文目录
1 校培训方案范文
2 校科研培训方案
3 中学校培训方案
4 学信息技术学科整合校培训方案
课程名称：书法艺术
书法汉表现象历代书体发展甲骨文篆篆楷书行书草书等代表性体中国书法汉书写种独特艺术国宝贵文化遗产颗灿烂明珠书法家沈伊墨说：世公认中国书法高艺术显示出惊奇迹色具画图灿烂声音乐谐引欣赏心畅神悒宏扬中国书法艺术学生继承传统中国文化教育者重命
二书法教育校课程开发实施意义：
课程改革正课程资源结构发生着重变化学校开始成课程资源开发中坚力量然教科书校课程开发应该成代教师义容辞责路走中国教育历史巨变中变革教育思想变革教育行变革教育实践力求创新学校校课程学生性张扬综合素质全面提高实现艺成校目标懈努力
校课程学校课程编制体充分利种课程资源开发实施反映学校办学特色充分尊重满足学生差异性课程类型校书法教育校课程正
样理念背景学校拥资源优势基础开发现已成学校课程中项缺少重组成部分
书法教育校课程具特征：
（）体性
书法教育校课程体性体现三方面：
――根学校培养具民族文化根基现代样办学思想艺成办学理念基础学校开发发展课程做做强校书法教育特色品牌抢占时代教育制高点
――广教师学生学生家长社会等方面肯定认充分调动教师参积极性加教师书法基功强力教师队伍保证该校课程计划实施
――凸显学生现实需导学生时时刻刻写交道书写程中仅提高学生书写水更重锻炼学生意志品格处世态度
（二）基础性
书法教育校课程突出全面发展学生力素养行素养审美素养促进学科知识间迁移运目位学生成长基础服务
认认真真写端端正正做已成学生素质培养基础基座学基础点学生生底色
书法（写）训练正培养学生方面素质重途径方法严格年级培养目标进行练拔高步脚印做样会显现校课程开发独魅力
（三）发展性
时代变革日新月异优胜劣汰竞争激烈教育逃脱时代发展浪潮学校没特色者说没拳头项目法时代步伐校书法教育校课程开发正着眼未学校发展蓝图量身定做位学生未生发展奠基彰显学生性拳头项目拉动学校全面发展提高学校声誉知名度品牌力促学校项工作良性循环发展
教育实践证明方面非常突出校书法教育校课程弥补教育空白发展进步成功拥信成学生发展提高母语文化继承发展
（四）德育性
作普通乡村学书法教育校课程仅仅写造批书法家更重够培养出批具民族文化根基现代：现代社会里传承书法文化时注重品德品行品性等方面培养力求书法文化提高新精神高度
三书法教育校课程开发实施目标：
书法教育校课程书法教育特色实践活动手段摹训练方法培养学生民族文化情节创新精神文素养
（）课程总目标
1爱国义教育实施纲中指出：进行中华民族优秀传统文化教育进行中华民族悠久历史教育广青少年深刻解中华民族悠久历史美河山优秀文化书法仅国民族文化遗产中颗璀璨明珠世界公认高艺术通学书法学生解中华民族历史灿烂民族文化增强民族尊心信心更加热爱伟祖国
2写钢笔掌握书写基方法会写硬笔培养学生书写汉力巩固语文识教学
3感受中华文化丰厚博吸收民族文化智慧类优秀文化营养培养学生热爱祖国语言文情感解书法艺术价值实价值充分认识学继承书法艺术重意义
（二）课程分目标：
1通书法教育力求探索中学生书法练育相结合契合点化发挥书法教育育功培养学生良道德情操培养审美力养成认真细心学态度良意志品质
2通书法教育开发学生智力培养学生注意力提高学生观察力分析力语言表达力综合评述力等课程学良底色基础更促进中学生全面发展终身发展
3书法练讲究姿势身体种器官相应锻炼促学生身心健康
4效探索学生写系统训练科学方法学生写力检测办法评价体系乡学生写教学指导课教学框架逐步提高教师写教学指导研究力
5根日常生活需运书法进行际沟通社会交
四书法教育校课程开发实施容
1写指导课：创设写三步教学法（模式）：读帖观察感知二练写实践体验三评分析感悟
2书法欣赏课：书法作品具悦耳音美悦目形美感意美欣赏书法作品妙处学生懂入手欣赏具体幅作品笔墨章法布局结构等方面书法线条结构中感受情感意蕴获特定审美感受培养提高学生欣赏美鉴赏美力
3书法研究课：解书法文化助丰富学生文化底蕴设立书法研究课：中国文房四宝研究古币文研究兰亭文化研究等等课题研究开辟校写教学新天引
导学生理高度分析研究书法作品作家形成认识完成作品认识提高
五书法教育校课程开发实施方法
（）示范法示范摹教学中常效手段作学生现摹象书写程便学生整体握感受笔方法技巧获鲜明深刻印象
（二）分解法学生摹整体象前教师先指导学生摹象部分进行摹教学方法作学生解整体局部关系降低摹难度消学生摹畏惧感达化难易教学效果
（三）尝试法根学生模仿奇心强胜心理摹时教师先出示摹象学生分析摹教师根学生实际情况予讲评指导种尝试做法调动学生摹兴趣潜移默化培养学生观察力分析力表现力
（四）记忆法运记忆法教学实际教学生背方法教学中教师先出示摹象学生认真观察象移开学生记忆摹接着出示象学生分析较找差距教师加指导
（五）创作法学生定摹基础教师原帖编成常见成语名言学生摹记忆创作出定容书法作品种方法运化学生动反复摹动摹摹中提高学生运力激发创作欲
（六）竞赛法实践证明良教学气氛促进学生思维活动吸引学生注意师生间情感素调动起达教学相长目竞赛引入摹教学活跃课堂气氛调动学生摹兴趣极办法教学中教师预备帖放出示告诉学生竞赛规
（七）欣赏法艺术教学活动离开欣赏书法摹课例外摹课中欣赏法运实际教师引导学生养成认真读帖惯通范点画笔结体神韵番揣摩品评进加深学生摹象记忆握摹象特征提高摹准确性摹中训练学生书写技巧鉴赏力
六教学环境准备
（）作学生固定作
（二）书法教室
（三）媒体演示
七授课时间：20学时
第讲 坐姿执笔
第二讲 基笔画（点）
第三讲 基笔画（横竖）
第四讲 基笔画（撇捺）
第五讲 基笔画（点提）
第六讲 基笔画（折钩）
第七讲 基笔画（钩）
第八讲 媒体观摩基笔画
第九讲 复进行研究
第十讲 偏旁部首写法1
第十讲 偏旁部首写法2
第十二讲 欣赏书法家偏旁部首写法
第十三讲 复进行研究
第十四讲 班级书法赛
第十五讲 针作品进行评互评
第十六讲 欣赏书法作品
第十七讲 开展讨活动
第十八讲 练指导谋篇布局
第十九讲 完成份完整书法作品
八评价方式：
1否老师求解写基领掌握汉书写规律觉练写
2否练程中体验感悟掌握发现创造新写规律取定成绩（否级部学校写赛中获奖）
3日常评价阶段评价相联系堂评阶段总结
4重视学生评价
重视教师学生学状况进行评价时更应重视学生评价采建立学生学档案方式学生通建立书法学档案提高书法学动性促进原水发展效提高学质量教师通学生书法学档案解学生学态度学特点解学生书法知识技技巧掌握情况观念方法进步发现学生潜解学生发展中真正需求予时指导
校科研培训方案
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指导思想：
区教育局教师进修学校教师培训总体工作务目标教师专业化发展方新课程改革中心教育科研先导全区教师实施新课程力新旧教材接轨力重点培养反思型研究型教师注意发挥骨干教师示范辐射作工作重心移加科研培训力度 加强教师培训模式方法理规律研究注重理学行动研究结合充分发挥网络教师培训中作增强教师教育科研培训工作质量效益新课程素质教育全面实施奠定坚实力基础
二培训容目标
学期中学教师教育科研科研教研等校培训容结合学校实际专题培训学时选择补充具前瞻性容提高教师文科学教育科研素养时加强教师网交流搜集教育科研资料力培训软件制作力扩学校资源库达资源享通教育科研培训开展进步培养广教师终身学意识牢固树立新课程理念初步实现教育教学方式学方式教研方式转变促进教师专业发展提高教师新课程实践力创新力努力造支符合课程改革需高素质创新型研究型教师队伍
三培训形式
教育科研培训采修―反思方式基础充分运亲验式案例分析式参分享式合作交流式研究性学等方式远程培训方式机结合实践中学反思中进步验加反思教师专业成长佳途径倡导采教师运诊断性反思研究方法发现问题解决问题促进教师学工作研究体化
四培训原
1分层推进原坚持全员青年骨干三层面培训充分体现培训层次性充分发挥骨干教师带头作
2学研结合原培训重心移植根教学活动中紧贴教学实际找准教师适应新课程成长点确立研究专题专题培训专题总结新三课（全体教师研究课青年教师探究课骨干教师创新课）载体研促学学促改改促创创促变突出培训实效性
五分工理保障措施
教育科研培训领导组：
组 长：曲正波
副组长：张玉生
成 员：王敏 咏 沈秀梅 孙刚
培训采取校长第负责运行机制实行分工负责科研校长制定培训计划实施方案科研分组织具体工作实施做培训课题化课题牵动培训工作开展保证培训工作行性科学性价值性培训教育教学教研机结合相互促进
层面培训加强动态程理评价注重培训材料档案积累理教师培训学研究撰写反思感悟笔案研究教学设计等成果进行提炼升华汇编成科研培训资源相互交流享资源采教师评互评科研导评校长审评评价机制实行学时学分登记制度学期末进行阶段性评价表彰奖励时教师参培训整程记载情况纳入教学工作考核评价教师参加培训考核结果作晋级评聘评优奖励必条件实行票否决制
中学校培训方案
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贯彻落实县局校培训精神相关求校培训抓手推进学校教育教学改革提高学校教育质量促进教师专业化成长全面实现课程改革目标特制定教师体实现师生持续发展宗旨校培训方案
校培训领导机构
组 长：x 全面负责校培训工作（第责）
副组长： 姚x 具体负责校培训工作
成 员： 边x 负责班师德心理等培训工作
周x 负责资料收集汇总检查考核工作
李x 负责勤保障等工作
宋x 负责文科组校培训工作
靳x 负责理科组校培训工作
赵x 负责信息教育现代教育技术培训等工作
程x 负责检查八部电影观感等收集检查工作
张x 负责知识结构图收集检查工作
张x 负责校培训专项训练作业检查登记工作
二校培训容
八部反映教育题材电影孩子坏霍洛维茨第名鬼蒙娜丽莎微笑尘封日记生命奠基三傻闹宝莱坞
九年级单元单节知识结构图九年级课练题64道学生作业考试中错题积累分析40节课堂教学技设计8单元知识容分析
三校培训形式
集中分散学相结合组织教师完成指定专项作业务集体研讨课堂教学实践观教育电影形式进行
四校培训象务
象：参加县局组织教材教法关培训教师
语文数学教师教材知识训练务：
1画出九年级单元知识结构图完成学段教材教法训练专（单元课题知识）中第页
2完成九年级课题完成学段教材教法训练专（课题）书写完成年1份该科中考题分析
3完成教年级64道学生作业考试中错题积累分析书写学生错题记录
4完成教年级课程课堂教学技设计40节中册20节册20节导课讲课提问板书结课分8节求设计类型方式重复设计结果书写训练专（课堂教学技）
5完成教年级教材8单元知识容分析中册4册4书写专训练（单元课题知识）中知识类型教学容安排教学目标教学目标达成测验题等栏目
6积极参加省市说课标说教材容校研修活动围绕xx年修订版新课标画出2份学科新课标知识结构图中1份选某专题知识结构图
7应知识结构图改进课堂教学选取教年级三篇课文篇课文分选取种知识结构图形式进行课堂教学实践时提供三篇课堂教学设计课堂教学效果材料（包括学生知识结构图作品）
8观八部反映教育题材电影孩子坏霍洛维茨第名鬼蒙娜丽莎微笑尘封日记生命奠基三傻闹宝莱坞2周部交1篇少观感三句典台词感情节
英语理化生教师务：
1画出九年级单元知识结构图完成学段教材教法训练专（单元课题知识）中第页
2完成九年级课题完成学段教材教法训练专（课题）书写时学期完成教材中涉5实验操作45岁教师做课题完成年1份该科中考题分析
3完成教年级64道学生作业考试中错题积累分析书写学生错题记录
4完成教年级课程课堂教学技设计40节中册20节册20节导课讲课提
问板书结课分8节求设计类型方式重复设计结果书写训练专（课堂教学技）
5完成教年级教材8单元知识容分析中册4册4书写专训练（单元课题知识）中知识类型教学容安排教学目标教学目标达成测验题等栏目
6观八部反映教育题材电影孩子坏霍洛维茨第名鬼蒙娜丽莎微笑尘封日记生命奠基三傻闹宝莱坞2周部交1篇少观感三句典台词感情节
政史体音美微教师务
1画出九年级单元知识结构图<莲山 课件>完成学段教材教法训练专（单元课题知识）中第页
2完成九年级课题完成学段教材教法训练专（课题）书写完成年1份该科中考题分析
3完成教年级64道学生作业考试中错题积累分析书写学生错题记录
4观八部反映教育题材电影孩子坏霍洛维茨第名鬼蒙娜丽莎微笑尘封日记生命奠基三傻闹宝莱坞2周部交1篇少观感三句典台词感情节
五校培训求
1八部电影2周1部双周三晚集中观场写篇影评领导检查志完成组织教师展开讨约30分钟然志带写影评回办公室找时间通网络次点击观该影片完善影评写喜欢3句典台词感情节全干会时交教导处学校安排专检查登记
2教材知识训练突击进行学期进行册学期进行册次常规月查时学校安排专检查登记
3周交1份知识结构图利知识结构图新课程标准教材进行分析断改进课堂教学策略提高教学效率
4学期进行少1次知识结构图展评1次观感展评促进校培训活动课堂教学领域深入发展
5志思想高度重视断加强学交流求高质量完成校培训务学校校培训考核结果纳入绩效考核评职晋级直接挂钩
6明年8月份继续持准考证原考场参加考试准考证号变
7认真学发知识结构图书领悟领会学会画知识结构图进行教学
培训行事历
2xx镇中学教材教法专项作业检查登记表（）
3xx镇中学校培训作业检查登记表（）
4xx镇中学校培训作业检查登记表（二）
5校培训教材教法专项训练作业检查登记表（三）
xx镇中学校培训行事历
时间
容
求
4――5周
八
部
电
影
观电影
孩子坏
1写观感
2三句典台词
3感动情节
6――7周
霍洛维茨
1写观感
2三句典台词
3感动情节
8――9周
第名
1写观感
2三句典台词
3感动情节
12――13周
三傻闹莱坞
1写观感
2三句典台词
3感动情节
14――15周
鬼
1写观感
2三句典台词
3感动情节
16――17周
蒙娜丽莎微笑
1写观感
2三句典台词
3感动情节
12周
15周
19周
教
材
知
识
训
练
教材知识培训专训练检查
1查5训练
2查观感
18周
知识结构图展评
1参训志参加
2展评周时间阳光
体育
3评4名优胜者
19周
观电影竞赛
1参训志参加
2书面形式展开
3周三阳光体育进行
4评4名优胜者
注：1周交1篇课文知识结构图
2两周交篇观感三句典台词
学信息技术学科整合校培训方案
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培训计划
XX年9月2123全县进行信息技术学科整合培训学校全体教师实现更运媒体进行
备课授课校进行信息技术学科整合二次培训学创新培训方式优化培训容提高培训针性实效性
二培训宗旨
校校全体教师信息素养现状进行调查结合校实际情况拟定开展融技术课程课题研究带动培训培训促进课题研究研训体化培训活动校培养批信息技术学科教学整合研究科研型探索者深刻领会课程标准精神性化实践者
三培训象目标求
（）培训象：学校教师
（二）培训目标求：
总体目标：
解信息技术现代社会特教育领域中位作树立应信息技术进行教学改革意识掌握信息技术应基础知识操作技初步具备信息技术信息资源教育教学中力建立科学基信息技术现代教育思想观念初步掌握继续学信息技术新知识力
具体目标求：
1掌握flash编排演示教学容独立制作flash课件
2够应photoshop软件进行类图片综合处理flash课件制作准备素材
四培训容
1flash软件基操作
2ps图片处理技术
五培训措施
1坚持集中培训分散培训相结合理实践相结合原注重培训计划性针性实性实际出发采灵活样形式实施培训确保培训质量实效
2做周密培训计划基础认真引导教师学练利种渠道完成全员培训务
3培训程中坚持需施教原根象组织培训活动采取讲授机操作研讨相结合方式进行般应机操作讲授辅原机操作时间应少信息技术培训总学时三分二
4信息技术培训应结合教育教学活动注重更新教育思想观念加强应信息技术力培养教师学致改变传统教学模式方法学科教学中积极媒体技术进行计算机辅助教学优化教学程提高教学效率质量
六培训具体安排
（）组织领导：朗义德
（二）培训时间点
时间：
培训时间
培训容
培训教师
926―928
flash软件基操作
唐彬
1011―1014
ps图片处理技术
点：微机室
朐县九山镇青杨峪学
XX9
编辑推荐：
学2016年暑期校培训方案
学校培训特色项目方案
学校暑期校培训实施方案
中学暑期校培训实施方案
学2016年度暑期校培训实施方案
年度校培训方案
校培训特色项目实施方案
学校培训特色创新方案
学校培训特色项目活动方案
暑期研•学•练式题校培训方案
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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1 校培训方案范文
2 校科研培训方案
3 中学校培训方案
4 学信息技术学科整合校培训方案
课程名称：书法艺术
书法汉表现象历代书体发展甲骨文篆篆楷书行书草书等代表性体中国书法汉书写种独特艺术国宝贵文化遗产颗灿烂明珠书法家沈伊墨说：世公认中国书法高艺术显示出惊奇迹色具画图灿烂声音乐谐引欣赏心畅神悒宏扬中国书法艺术学生继承传统中国文化教育者重命
二书法教育校课程开发实施意义：
课程改革正课程资源结构发生着重变化学校开始成课程资源开发中坚力量然教科书校课程开发应该成代教师义容辞责路走中国教育历史巨变中变革教育思想变革教育行变革教育实践力求创新学校校课程学生性张扬综合素质全面提高实现艺成校目标懈努力
校课程学校课程编制体充分利种课程资源开发实施反映学校办学特色充分尊重满足学生差异性课程类型校书法教育校课程正
样理念背景学校拥资源优势基础开发现已成学校课程中项缺少重组成部分
书法教育校课程具特征：
（）体性
书法教育校课程体性体现三方面：
――根学校培养具民族文化根基现代样办学思想艺成办学理念基础学校开发发展课程做做强校书法教育特色品牌抢占时代教育制高点
――广教师学生学生家长社会等方面肯定认充分调动教师参积极性加教师书法基功强力教师队伍保证该校课程计划实施
――凸显学生现实需导学生时时刻刻写交道书写程中仅提高学生书写水更重锻炼学生意志品格处世态度
（二）基础性
书法教育校课程突出全面发展学生力素养行素养审美素养促进学科知识间迁移运目位学生成长基础服务
认认真真写端端正正做已成学生素质培养基础基座学基础点学生生底色
书法（写）训练正培养学生方面素质重途径方法严格年级培养目标进行练拔高步脚印做样会显现校课程开发独魅力
（三）发展性
时代变革日新月异优胜劣汰竞争激烈教育逃脱时代发展浪潮学校没特色者说没拳头项目法时代步伐校书法教育校课程开发正着眼未学校发展蓝图量身定做位学生未生发展奠基彰显学生性拳头项目拉动学校全面发展提高学校声誉知名度品牌力促学校项工作良性循环发展
教育实践证明方面非常突出校书法教育校课程弥补教育空白发展进步成功拥信成学生发展提高母语文化继承发展
（四）德育性
作普通乡村学书法教育校课程仅仅写造批书法家更重够培养出批具民族文化根基现代：现代社会里传承书法文化时注重品德品行品性等方面培养力求书法文化提高新精神高度
三书法教育校课程开发实施目标：
书法教育校课程书法教育特色实践活动手段摹训练方法培养学生民族文化情节创新精神文素养
（）课程总目标
1爱国义教育实施纲中指出：进行中华民族优秀传统文化教育进行中华民族悠久历史教育广青少年深刻解中华民族悠久历史美河山优秀文化书法仅国民族文化遗产中颗璀璨明珠世界公认高艺术通学书法学生解中华民族历史灿烂民族文化增强民族尊心信心更加热爱伟祖国
2写钢笔掌握书写基方法会写硬笔培养学生书写汉力巩固语文识教学
3感受中华文化丰厚博吸收民族文化智慧类优秀文化营养培养学生热爱祖国语言文情感解书法艺术价值实价值充分认识学继承书法艺术重意义
（二）课程分目标：
1通书法教育力求探索中学生书法练育相结合契合点化发挥书法教育育功培养学生良道德情操培养审美力养成认真细心学态度良意志品质
2通书法教育开发学生智力培养学生注意力提高学生观察力分析力语言表达力综合评述力等课程学良底色基础更促进中学生全面发展终身发展
3书法练讲究姿势身体种器官相应锻炼促学生身心健康
4效探索学生写系统训练科学方法学生写力检测办法评价体系乡学生写教学指导课教学框架逐步提高教师写教学指导研究力
5根日常生活需运书法进行际沟通社会交
四书法教育校课程开发实施容
1写指导课：创设写三步教学法（模式）：读帖观察感知二练写实践体验三评分析感悟
2书法欣赏课：书法作品具悦耳音美悦目形美感意美欣赏书法作品妙处学生懂入手欣赏具体幅作品笔墨章法布局结构等方面书法线条结构中感受情感意蕴获特定审美感受培养提高学生欣赏美鉴赏美力
3书法研究课：解书法文化助丰富学生文化底蕴设立书法研究课：中国文房四宝研究古币文研究兰亭文化研究等等课题研究开辟校写教学新天引
导学生理高度分析研究书法作品作家形成认识完成作品认识提高
五书法教育校课程开发实施方法
（）示范法示范摹教学中常效手段作学生现摹象书写程便学生整体握感受笔方法技巧获鲜明深刻印象
（二）分解法学生摹整体象前教师先指导学生摹象部分进行摹教学方法作学生解整体局部关系降低摹难度消学生摹畏惧感达化难易教学效果
（三）尝试法根学生模仿奇心强胜心理摹时教师先出示摹象学生分析摹教师根学生实际情况予讲评指导种尝试做法调动学生摹兴趣潜移默化培养学生观察力分析力表现力
（四）记忆法运记忆法教学实际教学生背方法教学中教师先出示摹象学生认真观察象移开学生记忆摹接着出示象学生分析较找差距教师加指导
（五）创作法学生定摹基础教师原帖编成常见成语名言学生摹记忆创作出定容书法作品种方法运化学生动反复摹动摹摹中提高学生运力激发创作欲
（六）竞赛法实践证明良教学气氛促进学生思维活动吸引学生注意师生间情感素调动起达教学相长目竞赛引入摹教学活跃课堂气氛调动学生摹兴趣极办法教学中教师预备帖放出示告诉学生竞赛规
（七）欣赏法艺术教学活动离开欣赏书法摹课例外摹课中欣赏法运实际教师引导学生养成认真读帖惯通范点画笔结体神韵番揣摩品评进加深学生摹象记忆握摹象特征提高摹准确性摹中训练学生书写技巧鉴赏力
六教学环境准备
（）作学生固定作
（二）书法教室
（三）媒体演示
七授课时间：20学时
第讲 坐姿执笔
第二讲 基笔画（点）
第三讲 基笔画（横竖）
第四讲 基笔画（撇捺）
第五讲 基笔画（点提）
第六讲 基笔画（折钩）
第七讲 基笔画（钩）
第八讲 媒体观摩基笔画
第九讲 复进行研究
第十讲 偏旁部首写法1
第十讲 偏旁部首写法2
第十二讲 欣赏书法家偏旁部首写法
第十三讲 复进行研究
第十四讲 班级书法赛
第十五讲 针作品进行评互评
第十六讲 欣赏书法作品
第十七讲 开展讨活动
第十八讲 练指导谋篇布局
第十九讲 完成份完整书法作品
八评价方式：
1否老师求解写基领掌握汉书写规律觉练写
2否练程中体验感悟掌握发现创造新写规律取定成绩（否级部学校写赛中获奖）
3日常评价阶段评价相联系堂评阶段总结
4重视学生评价
重视教师学生学状况进行评价时更应重视学生评价采建立学生学档案方式学生通建立书法学档案提高书法学动性促进原水发展效提高学质量教师通学生书法学档案解学生学态度学特点解学生书法知识技技巧掌握情况观念方法进步发现学生潜解学生发展中真正需求予时指导
校科研培训方案
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指导思想：
区教育局教师进修学校教师培训总体工作务目标教师专业化发展方新课程改革中心教育科研先导全区教师实施新课程力新旧教材接轨力重点培养反思型研究型教师注意发挥骨干教师示范辐射作工作重心移加科研培训力度 加强教师培训模式方法理规律研究注重理学行动研究结合充分发挥网络教师培训中作增强教师教育科研培训工作质量效益新课程素质教育全面实施奠定坚实力基础
二培训容目标
学期中学教师教育科研科研教研等校培训容结合学校实际专题培训学时选择补充具前瞻性容提高教师文科学教育科研素养时加强教师网交流搜集教育科研资料力培训软件制作力扩学校资源库达资源享通教育科研培训开展进步培养广教师终身学意识牢固树立新课程理念初步实现教育教学方式学方式教研方式转变促进教师专业发展提高教师新课程实践力创新力努力造支符合课程改革需高素质创新型研究型教师队伍
三培训形式
教育科研培训采修―反思方式基础充分运亲验式案例分析式参分享式合作交流式研究性学等方式远程培训方式机结合实践中学反思中进步验加反思教师专业成长佳途径倡导采教师运诊断性反思研究方法发现问题解决问题促进教师学工作研究体化
四培训原
1分层推进原坚持全员青年骨干三层面培训充分体现培训层次性充分发挥骨干教师带头作
2学研结合原培训重心移植根教学活动中紧贴教学实际找准教师适应新课程成长点确立研究专题专题培训专题总结新三课（全体教师研究课青年教师探究课骨干教师创新课）载体研促学学促改改促创创促变突出培训实效性
五分工理保障措施
教育科研培训领导组：
组 长：曲正波
副组长：张玉生
成 员：王敏 咏 沈秀梅 孙刚
培训采取校长第负责运行机制实行分工负责科研校长制定培训计划实施方案科研分组织具体工作实施做培训课题化课题牵动培训工作开展保证培训工作行性科学性价值性培训教育教学教研机结合相互促进
层面培训加强动态程理评价注重培训材料档案积累理教师培训学研究撰写反思感悟笔案研究教学设计等成果进行提炼升华汇编成科研培训资源相互交流享资源采教师评互评科研导评校长审评评价机制实行学时学分登记制度学期末进行阶段性评价表彰奖励时教师参培训整程记载情况纳入教学工作考核评价教师参加培训考核结果作晋级评聘评优奖励必条件实行票否决制
中学校培训方案
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贯彻落实县局校培训精神相关求校培训抓手推进学校教育教学改革提高学校教育质量促进教师专业化成长全面实现课程改革目标特制定教师体实现师生持续发展宗旨校培训方案
校培训领导机构
组 长：x 全面负责校培训工作（第责）
副组长： 姚x 具体负责校培训工作
成 员： 边x 负责班师德心理等培训工作
周x 负责资料收集汇总检查考核工作
李x 负责勤保障等工作
宋x 负责文科组校培训工作
靳x 负责理科组校培训工作
赵x 负责信息教育现代教育技术培训等工作
程x 负责检查八部电影观感等收集检查工作
张x 负责知识结构图收集检查工作
张x 负责校培训专项训练作业检查登记工作
二校培训容
八部反映教育题材电影孩子坏霍洛维茨第名鬼蒙娜丽莎微笑尘封日记生命奠基三傻闹宝莱坞
九年级单元单节知识结构图九年级课练题64道学生作业考试中错题积累分析40节课堂教学技设计8单元知识容分析
三校培训形式
集中分散学相结合组织教师完成指定专项作业务集体研讨课堂教学实践观教育电影形式进行
四校培训象务
象：参加县局组织教材教法关培训教师
语文数学教师教材知识训练务：
1画出九年级单元知识结构图完成学段教材教法训练专（单元课题知识）中第页
2完成九年级课题完成学段教材教法训练专（课题）书写完成年1份该科中考题分析
3完成教年级64道学生作业考试中错题积累分析书写学生错题记录
4完成教年级课程课堂教学技设计40节中册20节册20节导课讲课提问板书结课分8节求设计类型方式重复设计结果书写训练专（课堂教学技）
5完成教年级教材8单元知识容分析中册4册4书写专训练（单元课题知识）中知识类型教学容安排教学目标教学目标达成测验题等栏目
6积极参加省市说课标说教材容校研修活动围绕xx年修订版新课标画出2份学科新课标知识结构图中1份选某专题知识结构图
7应知识结构图改进课堂教学选取教年级三篇课文篇课文分选取种知识结构图形式进行课堂教学实践时提供三篇课堂教学设计课堂教学效果材料（包括学生知识结构图作品）
8观八部反映教育题材电影孩子坏霍洛维茨第名鬼蒙娜丽莎微笑尘封日记生命奠基三傻闹宝莱坞2周部交1篇少观感三句典台词感情节
英语理化生教师务：
1画出九年级单元知识结构图完成学段教材教法训练专（单元课题知识）中第页
2完成九年级课题完成学段教材教法训练专（课题）书写时学期完成教材中涉5实验操作45岁教师做课题完成年1份该科中考题分析
3完成教年级64道学生作业考试中错题积累分析书写学生错题记录
4完成教年级课程课堂教学技设计40节中册20节册20节导课讲课提
问板书结课分8节求设计类型方式重复设计结果书写训练专（课堂教学技）
5完成教年级教材8单元知识容分析中册4册4书写专训练（单元课题知识）中知识类型教学容安排教学目标教学目标达成测验题等栏目
6观八部反映教育题材电影孩子坏霍洛维茨第名鬼蒙娜丽莎微笑尘封日记生命奠基三傻闹宝莱坞2周部交1篇少观感三句典台词感情节
政史体音美微教师务
1画出九年级单元知识结构图<莲山 课件>完成学段教材教法训练专（单元课题知识）中第页
2完成九年级课题完成学段教材教法训练专（课题）书写完成年1份该科中考题分析
3完成教年级64道学生作业考试中错题积累分析书写学生错题记录
4观八部反映教育题材电影孩子坏霍洛维茨第名鬼蒙娜丽莎微笑尘封日记生命奠基三傻闹宝莱坞2周部交1篇少观感三句典台词感情节
五校培训求
1八部电影2周1部双周三晚集中观场写篇影评领导检查志完成组织教师展开讨约30分钟然志带写影评回办公室找时间通网络次点击观该影片完善影评写喜欢3句典台词感情节全干会时交教导处学校安排专检查登记
2教材知识训练突击进行学期进行册学期进行册次常规月查时学校安排专检查登记
3周交1份知识结构图利知识结构图新课程标准教材进行分析断改进课堂教学策略提高教学效率
4学期进行少1次知识结构图展评1次观感展评促进校培训活动课堂教学领域深入发展
5志思想高度重视断加强学交流求高质量完成校培训务学校校培训考核结果纳入绩效考核评职晋级直接挂钩
6明年8月份继续持准考证原考场参加考试准考证号变
7认真学发知识结构图书领悟领会学会画知识结构图进行教学
培训行事历
2xx镇中学教材教法专项作业检查登记表（）
3xx镇中学校培训作业检查登记表（）
4xx镇中学校培训作业检查登记表（二）
5校培训教材教法专项训练作业检查登记表（三）
xx镇中学校培训行事历
时间
容
求
4――5周
八
部
电
影
观电影
孩子坏
1写观感
2三句典台词
3感动情节
6――7周
霍洛维茨
1写观感
2三句典台词
3感动情节
8――9周
第名
1写观感
2三句典台词
3感动情节
12――13周
三傻闹莱坞
1写观感
2三句典台词
3感动情节
14――15周
鬼
1写观感
2三句典台词
3感动情节
16――17周
蒙娜丽莎微笑
1写观感
2三句典台词
3感动情节
12周
15周
19周
教
材
知
识
训
练
教材知识培训专训练检查
1查5训练
2查观感
18周
知识结构图展评
1参训志参加
2展评周时间阳光
体育
3评4名优胜者
19周
观电影竞赛
1参训志参加
2书面形式展开
3周三阳光体育进行
4评4名优胜者
注：1周交1篇课文知识结构图
2两周交篇观感三句典台词
学信息技术学科整合校培训方案
校培训方案范文（4） | 返回目录
培训计划
XX年9月2123全县进行信息技术学科整合培训学校全体教师实现更运媒体进行
备课授课校进行信息技术学科整合二次培训学创新培训方式优化培训容提高培训针性实效性
二培训宗旨
校校全体教师信息素养现状进行调查结合校实际情况拟定开展融技术课程课题研究带动培训培训促进课题研究研训体化培训活动校培养批信息技术学科教学整合研究科研型探索者深刻领会课程标准精神性化实践者
三培训象目标求
（）培训象：学校教师
（二）培训目标求：
总体目标：
解信息技术现代社会特教育领域中位作树立应信息技术进行教学改革意识掌握信息技术应基础知识操作技初步具备信息技术信息资源教育教学中力建立科学基信息技术现代教育思想观念初步掌握继续学信息技术新知识力
具体目标求：
1掌握flash编排演示教学容独立制作flash课件
2够应photoshop软件进行类图片综合处理flash课件制作准备素材
四培训容
1flash软件基操作
2ps图片处理技术
五培训措施
1坚持集中培训分散培训相结合理实践相结合原注重培训计划性针性实性实际出发采灵活样形式实施培训确保培训质量实效
2做周密培训计划基础认真引导教师学练利种渠道完成全员培训务
3培训程中坚持需施教原根象组织培训活动采取讲授机操作研讨相结合方式进行般应机操作讲授辅原机操作时间应少信息技术培训总学时三分二
4信息技术培训应结合教育教学活动注重更新教育思想观念加强应信息技术力培养教师学致改变传统教学模式方法学科教学中积极媒体技术进行计算机辅助教学优化教学程提高教学效率质量
六培训具体安排
（）组织领导：朗义德
（二）培训时间点
时间：
培训时间
培训容
培训教师
926―928
flash软件基操作
唐彬
1011―1014
ps图片处理技术
点：微机室
朐县九山镇青杨峪学
XX9
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