指导思想
学阶段生黄金时期文化知识道德品质初步形成重时期中华古诗词历史源远流长名篇佳作篇目繁美胜收通开展丰富彩诗词教育活动吟诵典诗词仅提高学生记忆力想象力语言感悟力挖掘学生发现美欣赏美创造美力增强学生文化底蕴陶冶情操完善格提高文素养进步落实新课程标准中关弘扬民族文化精髓加强学生民族文化底蕴求开拓学生视野培养良阅读学惯学校领导班子研究决定学期全校师生中间开展学生古诗词诵读活动具体实施方案:
二活动原
1.面全体原活动面全体学生坚持少坚持全程参坚持诵读诗文程中提高文素质
2.数量质量统原正确处理诵读理解关系单纯追求背诵数量古诗文诵读转变成学生新负担学生轻松背愉快记提高学古诗文质量
3.速度效率统原诗文诵读化整零做周清月结
三时间安排
1利早读课部分时间课前两分钟等时间采教师范读优生领读学生齐读学生诵背等种形式学生坚持天天吟诵
2结合语文阅读课班古诗词背诵进行辅导学生周吟诵古诗词全面复班级举行古诗词吟诵赛
3轮流抽班1名优秀学生校园广播中吟诵古诗词
4提倡学生家学时适吟诵周末家长检查周学生加东情况时反映班教师
四措施
1成立活动领导组:
组长:校长
副组长:
组员:年级语文教师
2.学校年级推荐典古诗词书籍供班参考选学期语文教师根学期教育教学需拓展优美诗词10—20篇确定诵读容时报学校德育处
3.吟诵数量:语文
老师应组织全体学生着周首诗两句名名言原抄写诵读古诗文求参面100%达标率98%
4.提倡做古诗词学鉴赏笔记
5.学校领导全体课老师充分利种形式全面学生进行热爱继承发扬祖国优秀传统文化思想宣传教育激发学生诵读古诗词强烈兴趣愿
6.建立学生诵读考核档案星级诵读评价制度学校定期进行专项检查班级语文教师诗文素养活动情况予督促评估列入年终考核根学生诵读考核档案确定学生星级周完成两首诗词诵读务2学分学期诵读40首80学分20学分星级
7学校学期末少举行次背诵古诗词竞赛评先表优活动班背诵古诗词活动中表现突出成绩优秀学予奖励鼓励学生断提高背诵古诗词数量质量班级教师进行张旗鼓奖励
具体奖励办法:①学生通定等级考核颁发相应等级荣誉证书奖励绿卡(级奖励绿卡两张类推)②参考班级学生通率达90指导教师颁发优秀指导师证书予奖金奖励(级起分奖励5070100150200250300350元)
8班积极协调科教师采取种形式提高学生背诵兴趣学生合作竞
争交流发现典型做校宣传树立身边榜样语文教师善教学作文指导灵活恰运古诗文引导学生古诗文学致
9位教师学生背诵活学活中出现闪光点时记录善发现总结快乐学方法推广应报领导组供学校进行宣传完善档案
10.配合学校书香校园书香班级建设学生先背诵量古诗文实现量积累充分汲取古诗文精华古文化浸润厚积薄发语文教师善教学作文指导灵活恰运古诗文引导学生古诗文学致
五奖惩措施
古诗词诵读作学校特色进行开展求全体教师张旗鼓组织宣传参学校学期少举行两次吟诵古诗词评先表优活动吟诵古诗词活动
中表现突出学予奖励工作突出教师进行适奖励
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