诗歌朗诵活动方案
春声诗歌朗诵赛活动方案
活动题
赞美春天拥抱未
活动目
三月回春万物复苏季年计春作新时期青年学生更应该珍惜年中宝贵时光计划新年学生活光阴虚度年华流逝通春天等美事物讴歌赞美进展示出附中青年蓬勃气活力咀嚼着诗歌芬芳心灵净化升华
参赛象
全校学生（新团员原必须参加）分两组（高中组中专组）
赛时间点：
初 赛
时间：XX年3月14日（星期二）
点：新阶梯教室
决 赛
时间：XX年3月16日（星期四）
点：新阶梯教室
赛规
1班报名少两
2诗歌容限时间2——4分钟
3脱稿朗诵
奖项设置
次赛高中组中专组分设等奖名二等奖两名三等奖三名
评分标准
1作品题鲜明突出容积极 （1分）
2衣着体诗歌容相协调 （05分）
3精神饱满姿态体方 （1分）
4感情饱满真挚表达然通表情变化反映诗歌涵 （15分）
5朗诵熟练声音洪亮 （1分）
6吐字清晰普通话标准握诗歌节奏 （2分）
7正确握诗歌容声情茂朗诵富韵味表现力观众产生鸣（2分）
8朗诵形式富创意配适乐曲富创意形式朗诵 （1分）
范例
五四诗歌朗诵活动方案
活动题
青春限天喝彩
二活动点
中学操场
三活动时间
2012年4月28日—4月30日
四活动目
1喜庆中国青团成立86周年五四运动89周年进步宏扬爱国进步民科学五四精神提高学生民族文化认识
2陶冶学生艺术情操进步促进朗诵艺术发展营造气蓬勃积极校园文化氛围
五预期目标：
1激发学生阅读诗歌兴趣
2提高学生朗诵水
3培养学生诗歌欣赏力
六活动求
1先班举行初赛班总分前三名进入决赛
2选诗歌思想容应积极
3运普通话声音洪亮
4语气语调适重音节奏恰
5表达感情准确然
6位参赛者朗诵时间3—5分钟（超时扣分）
7诗歌求背诵脱稿朗诵（配乐背诵）
七奖励办法
年级评分设二三等奖：
1高年级等奖1名二等奖2名三等奖3名
2高二年级等奖1名二等奖2名三等奖3名
3高三年级等奖1名二等奖2名三等奖3名
八活动计划
14月1日—8日制定活动方案征求领导意见
24月9日—11日两校团总支书记召开班团支书会议宣布诗歌朗诵会意义活动设想注意事项动员广学生积极踊跃参加
34月12日—18日位学认真收集喜欢切合题诗歌收集诗歌相互交流相互朗诵作准备
44月19日—22日选出诗歌定欣赏力定文学基础学担评委班级举行诗歌朗诵预赛选出三位优秀诗歌朗诵者参加决赛
54月23日—24日班报参赛者名单参赛作品
64月25日—26日安排朗诵序确定持评委
74月27日—28日定制标语准备音响相机购买奖状奖品
8布置会场
九活动程序
1支部书记简介五四精神
2宣布五四朗诵赛开始
3场公布赛结果颁发奖状
4校领导作总结讲话宣布赛结束
5活动优秀诗歌贴校宣传栏供学生欣赏
十评标准：
1正确：发音准确吐字清晰读错字添字
漏字改字
2流利：语调然流畅停顿忘词
3感情：感情丰富情绪饱满忠实原作品领会作
品容准确握作者思想感情
4节奏：语速快慢声音够传达出作品意境
读出作品韵味
5仪态：仪态然方
6音乐：背景音乐选恰作品意境相致
十评分事项评委
1评分采十分制朗诵容2分选手仪表2分
朗诵技巧3分朗诵效果3分
2掉高分掉低分然取总分
3评委：班语文老师
十二活动注意事项：
1学选择诗歌形式题材限兴趣学创作
2关诗歌朗诵技巧教师作介绍
3班赛前周报参赛诗歌题目容
4赛时班班负责班会场秩序禁止交谈说话走动
5赛班序离场
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春声诗歌朗诵赛活动方案
活动题
赞美春天拥抱未
活动目
三月回春万物复苏季年计春作新时期青年学生更应该珍惜年中宝贵时光计划新年学生活光阴虚度年华流逝通春天等美事物讴歌赞美进展示出附中青年蓬勃气活力咀嚼着诗歌芬芳心灵净化升华
参赛象
全校学生（新团员原必须参加）分两组（高中组中专组）
赛时间点：
初 赛
时间：XX年3月14日（星期二）
点：新阶梯教室
决 赛
时间：XX年3月16日（星期四）
点：新阶梯教室
赛规
1班报名少两
2诗歌容限时间2——4分钟
3脱稿朗诵
奖项设置
次赛高中组中专组分设等奖名二等奖两名三等奖三名
评分标准
1作品题鲜明突出容积极 （1分）
2衣着体诗歌容相协调 （05分）
3精神饱满姿态体方 （1分）
4感情饱满真挚表达然通表情变化反映诗歌涵 （15分）
5朗诵熟练声音洪亮 （1分）
6吐字清晰普通话标准握诗歌节奏 （2分）
7正确握诗歌容声情茂朗诵富韵味表现力观众产生鸣（2分）
8朗诵形式富创意配适乐曲富创意形式朗诵 （1分）
范例
五四诗歌朗诵活动方案
活动题
青春限天喝彩
二活动点
中学操场
三活动时间
2012年4月28日—4月30日
四活动目
1喜庆中国青团成立86周年五四运动89周年进步宏扬爱国进步民科学五四精神提高学生民族文化认识
2陶冶学生艺术情操进步促进朗诵艺术发展营造气蓬勃积极校园文化氛围
五预期目标：
1激发学生阅读诗歌兴趣
2提高学生朗诵水
3培养学生诗歌欣赏力
六活动求
1先班举行初赛班总分前三名进入决赛
2选诗歌思想容应积极
3运普通话声音洪亮
4语气语调适重音节奏恰
5表达感情准确然
6位参赛者朗诵时间3—5分钟（超时扣分）
7诗歌求背诵脱稿朗诵（配乐背诵）
七奖励办法
年级评分设二三等奖：
1高年级等奖1名二等奖2名三等奖3名
2高二年级等奖1名二等奖2名三等奖3名
3高三年级等奖1名二等奖2名三等奖3名
八活动计划
14月1日—8日制定活动方案征求领导意见
24月9日—11日两校团总支书记召开班团支书会议宣布诗歌朗诵会意义活动设想注意事项动员广学生积极踊跃参加
34月12日—18日位学认真收集喜欢切合题诗歌收集诗歌相互交流相互朗诵作准备
44月19日—22日选出诗歌定欣赏力定文学基础学担评委班级举行诗歌朗诵预赛选出三位优秀诗歌朗诵者参加决赛
54月23日—24日班报参赛者名单参赛作品
64月25日—26日安排朗诵序确定持评委
74月27日—28日定制标语准备音响相机购买奖状奖品
8布置会场
九活动程序
1支部书记简介五四精神
2宣布五四朗诵赛开始
3场公布赛结果颁发奖状
4校领导作总结讲话宣布赛结束
5活动优秀诗歌贴校宣传栏供学生欣赏
十评标准：
1正确：发音准确吐字清晰读错字添字
漏字改字
2流利：语调然流畅停顿忘词
3感情：感情丰富情绪饱满忠实原作品领会作
品容准确握作者思想感情
4节奏：语速快慢声音够传达出作品意境
读出作品韵味
5仪态：仪态然方
6音乐：背景音乐选恰作品意境相致
十评分事项评委
1评分采十分制朗诵容2分选手仪表2分
朗诵技巧3分朗诵效果3分
2掉高分掉低分然取总分
3评委：班语文老师
十二活动注意事项：
1学选择诗歌形式题材限兴趣学创作
2关诗歌朗诵技巧教师作介绍
3班赛前周报参赛诗歌题目容
4赛时班班负责班会场秩序禁止交谈说话走动
5赛班序离场
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