学典诵读赛活动方案
活动题：
诵读中华典营造书香校园
二活动目：
通组织学生典诵读赛方式弘扬祖国优秀传统文化诵读程中获古诗文典基熏陶修养接受中国传统美德潜移默化影响教育提高学生阅读古诗文典兴趣增强广学生文化道德素质
三赛时间点：
1集体赛
时间：XX年6月16日午240―410
点：班教室
2赛
时间：XX年6月17日午240―510
点：二部功教室
四赛形式：
分集体赛赛（具体细见附页）
1集体赛选抽背（参赛班级先选手背诵然进行机抽取容背
诵）形式时鼓励穿插舞蹈吟唱书画等艺术表演形式进步提升诗文诵读艺术表现力感染力
2赛诵读状元评赛参赛选手抽题作答形式进行
五奖励方法：
1年级参赛班级数50评集体二三等奖数名颁发奖状
2年级参赛数50评出出诵读状元干名颁发奖状
3年级获集体奖班级语文教师获指导教师奖励颁发奖状
六勤工作安排：
（1）奖状准备统计：朱斌 丁明娟
（2）报导：黄婧
（3）集队：班语文教师
七求：
1班语文教师高度重视组织学生扎实开展读书活动保证学生读书时间积极参加次赛活动扩学生知识积累提高学生阅读兴趣力提升文化氛围营造书香校园
2班语文教师认真选材努力创新形式悉心指导丰富容确保赛活动针性实效性
3班选背诵篇目竞选诵读状元选手名单赛前天报朱斌老师
附页 典诵读活动集体赛细
参赛象容：
1象：三年级全体学生
2容：分选容抽选容容均选学期校周诵容选容班根全班背诵古诗文赛前天报朱斌老师
二赛方式：
1分年级赛时进行年级采相赛形式根相评分标准评奖（评分标准见文）
2赛分选背诵抽背两种形式：
（1）选：全班齐背穿插艺术形式
（2）抽背：周诵诵读篇目中意抽取容（选容外）班班长抽选容全班齐背
三评细：
1选评分标准（集体）：
（1）精神面貌（3分）
（2）普通话标准诵读流畅语速语调恰停顿合理（5分）
（3）诵读时间：3分钟（2分）
（4）附加分：诵读形式丰富感情处理富表现力感染力（2分）
2抽选评分标准（集体）：
（1）精神面貌（3分）
（2）普通话标准诵读流畅语速语调恰停顿合理（5分）
（3）诵读时间：3分钟（2分）
3项赛容分开评分评委评分采取10分制8分起评评分保留两位数选容总分12分
4全部评委评分需高分低分计算均分选容抽选容项分汇总出集体总分分数高低序年级参赛班级数50评出二三等奖
5指导教师奖评定：
次赛活动指导教师班语文教师担获集体奖班级语文教师获指导教师奖励
四评委：年级语文教师
附页二 典诵读活动赛细
――暨诵读状元评选
参赛象容：
1象：班选派名诵读明星参赛派名学生参加赛观摩活动
2容：均出学期学校周诵活动容
二赛方式： 1年级参赛选手起场选手班级年级次序次场抽答题卡卡求完成作答
2题目形式：
①会认（认字）
②会填（补充回答填空）
③会背（完整背诵示节）
④会（根持提示回答问题）
年级参赛选手需完成前3项二三年级选手全部完成
三评分标准：
1年级
项总计10分
①认字分答错扣分（3分）
②答空2分（4分）
③背完整篇3分（3分）
2二三年级
项总计10分
①认字分答错扣分（3分）
②答空2分（2分）
③背完整篇2分（2分）
④会环节总分3分
3附加分：选手精神面貌声音响亮吐字清晰回答流利酌情加分超2分评分保留2位数
4全部评委评分需高分低分计算均分分数高低序年级参赛数50评出诵读状元干名
四评委：黄艳燕黄淑华黄婧莉莉章翠峰付海燕
附页三
诵读状元赛活动流程
持开场介绍赛活动旨形式
二 领导致辞
三 诵读赛环节：
班选手班级次序台抽题作答评委评分细现场分
四持宣布赛结束
二诵读活动组织机构：
总指导：
组长：
副组长：
年级负责：
活动组成员：年级语文教师
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活动题：
诵读中华典营造书香校园
二活动目：
通组织学生典诵读赛方式弘扬祖国优秀传统文化诵读程中获古诗文典基熏陶修养接受中国传统美德潜移默化影响教育提高学生阅读古诗文典兴趣增强广学生文化道德素质
三赛时间点：
1集体赛
时间：XX年6月16日午240―410
点：班教室
2赛
时间：XX年6月17日午240―510
点：二部功教室
四赛形式：
分集体赛赛（具体细见附页）
1集体赛选抽背（参赛班级先选手背诵然进行机抽取容背
诵）形式时鼓励穿插舞蹈吟唱书画等艺术表演形式进步提升诗文诵读艺术表现力感染力
2赛诵读状元评赛参赛选手抽题作答形式进行
五奖励方法：
1年级参赛班级数50评集体二三等奖数名颁发奖状
2年级参赛数50评出出诵读状元干名颁发奖状
3年级获集体奖班级语文教师获指导教师奖励颁发奖状
六勤工作安排：
（1）奖状准备统计：朱斌 丁明娟
（2）报导：黄婧
（3）集队：班语文教师
七求：
1班语文教师高度重视组织学生扎实开展读书活动保证学生读书时间积极参加次赛活动扩学生知识积累提高学生阅读兴趣力提升文化氛围营造书香校园
2班语文教师认真选材努力创新形式悉心指导丰富容确保赛活动针性实效性
3班选背诵篇目竞选诵读状元选手名单赛前天报朱斌老师
附页 典诵读活动集体赛细
参赛象容：
1象：三年级全体学生
2容：分选容抽选容容均选学期校周诵容选容班根全班背诵古诗文赛前天报朱斌老师
二赛方式：
1分年级赛时进行年级采相赛形式根相评分标准评奖（评分标准见文）
2赛分选背诵抽背两种形式：
（1）选：全班齐背穿插艺术形式
（2）抽背：周诵诵读篇目中意抽取容（选容外）班班长抽选容全班齐背
三评细：
1选评分标准（集体）：
（1）精神面貌（3分）
（2）普通话标准诵读流畅语速语调恰停顿合理（5分）
（3）诵读时间：3分钟（2分）
（4）附加分：诵读形式丰富感情处理富表现力感染力（2分）
2抽选评分标准（集体）：
（1）精神面貌（3分）
（2）普通话标准诵读流畅语速语调恰停顿合理（5分）
（3）诵读时间：3分钟（2分）
3项赛容分开评分评委评分采取10分制8分起评评分保留两位数选容总分12分
4全部评委评分需高分低分计算均分选容抽选容项分汇总出集体总分分数高低序年级参赛班级数50评出二三等奖
5指导教师奖评定：
次赛活动指导教师班语文教师担获集体奖班级语文教师获指导教师奖励
四评委：年级语文教师
附页二 典诵读活动赛细
――暨诵读状元评选
参赛象容：
1象：班选派名诵读明星参赛派名学生参加赛观摩活动
2容：均出学期学校周诵活动容
二赛方式： 1年级参赛选手起场选手班级年级次序次场抽答题卡卡求完成作答
2题目形式：
①会认（认字）
②会填（补充回答填空）
③会背（完整背诵示节）
④会（根持提示回答问题）
年级参赛选手需完成前3项二三年级选手全部完成
三评分标准：
1年级
项总计10分
①认字分答错扣分（3分）
②答空2分（4分）
③背完整篇3分（3分）
2二三年级
项总计10分
①认字分答错扣分（3分）
②答空2分（2分）
③背完整篇2分（2分）
④会环节总分3分
3附加分：选手精神面貌声音响亮吐字清晰回答流利酌情加分超2分评分保留2位数
4全部评委评分需高分低分计算均分分数高低序年级参赛数50评出诵读状元干名
四评委：黄艳燕黄淑华黄婧莉莉章翠峰付海燕
附页三
诵读状元赛活动流程
持开场介绍赛活动旨形式
二 领导致辞
三 诵读赛环节：
班选手班级次序台抽题作答评委评分细现场分
四持宣布赛结束
二诵读活动组织机构：
总指导：
组长：
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年级负责：
活动组成员：年级语文教师
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