学四年级课文诵读赛活动方案
丰富班级文化生活培养学生良朗读力提高语文素养学生拥展示活动台四年2班班委决定举行首届班级课文诵读赛
诵读容：苏教版四年两册语文课文（诗歌外）作参赛容
诵读形式：诵读
诵读求：
1衣着整齐佩戴红领巾举止方体充满信（15分）
2普通话语速适中富感情轻重缓急合理声音传达出文章韵味（40分）
3朗读正确流利吐字清晰破句停顿恰分（30分）
4朗读时辅合理动作（15分）
赛时间：第2周―第4周
赛象：四年2班全体学生
赛方式：
1第阶段（第二周）：组初赛组长组织评选组推荐23名优秀者参加班级复赛具体赛时间组行安排
2第二阶段（第三周）：班级复赛班委组织初赛优胜者参加选拔出优胜者10名参加班级决赛
3第三阶段（第四周）：班级决赛老师组织复赛优胜者参赛
评委组成：初赛阶段组长选聘评委复赛阶段班委组成评委组决赛阶段老师组成评委组
奖项设置：决赛设二等奖干名发奖状奖品初赛优胜者颁发证书
员分工：
1组长负责初赛组织工作
2班委负责复赛组织工作
3生活委员负责奖品购买
4劳动委员负责复赛决赛班级座椅编排
5宣传委员复赛员名单评分表设置
6学委员负责统计分数
7纪律委员负责赛事纪律
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诵读容：苏教版四年两册语文课文（诗歌外）作参赛容
诵读形式：诵读
诵读求：
1衣着整齐佩戴红领巾举止方体充满信（15分）
2普通话语速适中富感情轻重缓急合理声音传达出文章韵味（40分）
3朗读正确流利吐字清晰破句停顿恰分（30分）
4朗读时辅合理动作（15分）
赛时间：第2周―第4周
赛象：四年2班全体学生
赛方式：
1第阶段（第二周）：组初赛组长组织评选组推荐23名优秀者参加班级复赛具体赛时间组行安排
2第二阶段（第三周）：班级复赛班委组织初赛优胜者参加选拔出优胜者10名参加班级决赛
3第三阶段（第四周）：班级决赛老师组织复赛优胜者参赛
评委组成：初赛阶段组长选聘评委复赛阶段班委组成评委组决赛阶段老师组成评委组
奖项设置：决赛设二等奖干名发奖状奖品初赛优胜者颁发证书
员分工：
1组长负责初赛组织工作
2班委负责复赛组织工作
3生活委员负责奖品购买
4劳动委员负责复赛决赛班级座椅编排
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