教学研讨会持词
尊敬位领导位老师：
家
天学校开展次生命化育现场会次研讨题校园彰显生命魅力参加次活动位语文教学行家行县教研室语文教学方面专家彭老师
刚唐利军老师居心肠堂研讨课面请唐老师执教课目达成情况进行说课
听唐老师说课发言坐位必定想法感受争议课价值课面进入评课互动环节盼家畅欲言
俗话说局者迷旁观者清 天参加听课老师语文教育教学方面行家行盼位听课谈谈感受研讨提出宝贵法建议样吧学校李春老师先抛砖引玉接请九年制
老师三联学校万胜完石垅学沩丰学峁田学校老师做评课筹备请彭老师点评
语文阅读教学中激发学生兴趣引导学生动探究知识构建情智生课堂
问题直迷惑天难机遇请座语文教学专家彭老师指点迷津现场领导家欢迎
感激彭老师引领获启发会进步反思努力推进校生命化育方略着深发展
时间关系天评课活动暂时止次掌声感激彭老师精彩点评请教师楼听取验介绍专家讲座……
爱斯坦说：兴趣老师感兴趣事物总会动积极高兴接受会废寝忘食乐疲探究语文门伸缩性较学科五千年横千万里文学作品中意驰骋学生学语文首培育学生方面兴趣
学生兴趣学起较动轻松语文教学中教师应课堂核心课文半径激发学生求知欲激活学生发明性思维培育学生语文综合力样干达举反三课堂外相结合目
根学生特色寻找兴趣点
二十世纪六年级学生求知欲茂盛奇心强渴通学获取知识伯父鲁迅先生教学中窗鲁迅样文豪解甚少求学生课前查找材料做充分筹备教学时学生兴趣昂扬取良教学效果
二扩知识范围课堂外相结合
语文门极生活化学科课文社会生活反映六年级学生正处身心发育初级阶段切充斥奇热情语文教学应课堂教学阵学生生活领域拓展实际生活入手：①激发学生学兴趣②开辟学生视野③学生获取新知识④课延伸课外达样目学生教师乐呢？
三角色改变
时常学生讲台讲课寻找学方法
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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天学校开展次生命化育现场会次研讨题校园彰显生命魅力参加次活动位语文教学行家行县教研室语文教学方面专家彭老师
刚唐利军老师居心肠堂研讨课面请唐老师执教课目达成情况进行说课
听唐老师说课发言坐位必定想法感受争议课价值课面进入评课互动环节盼家畅欲言
俗话说局者迷旁观者清 天参加听课老师语文教育教学方面行家行盼位听课谈谈感受研讨提出宝贵法建议样吧学校李春老师先抛砖引玉接请九年制
老师三联学校万胜完石垅学沩丰学峁田学校老师做评课筹备请彭老师点评
语文阅读教学中激发学生兴趣引导学生动探究知识构建情智生课堂
问题直迷惑天难机遇请座语文教学专家彭老师指点迷津现场领导家欢迎
感激彭老师引领获启发会进步反思努力推进校生命化育方略着深发展
时间关系天评课活动暂时止次掌声感激彭老师精彩点评请教师楼听取验介绍专家讲座……
爱斯坦说：兴趣老师感兴趣事物总会动积极高兴接受会废寝忘食乐疲探究语文门伸缩性较学科五千年横千万里文学作品中意驰骋学生学语文首培育学生方面兴趣
学生兴趣学起较动轻松语文教学中教师应课堂核心课文半径激发学生求知欲激活学生发明性思维培育学生语文综合力样干达举反三课堂外相结合目
根学生特色寻找兴趣点
二十世纪六年级学生求知欲茂盛奇心强渴通学获取知识伯父鲁迅先生教学中窗鲁迅样文豪解甚少求学生课前查找材料做充分筹备教学时学生兴趣昂扬取良教学效果
二扩知识范围课堂外相结合
语文门极生活化学科课文社会生活反映六年级学生正处身心发育初级阶段切充斥奇热情语文教学应课堂教学阵学生生活领域拓展实际生活入手：①激发学生学兴趣②开辟学生视野③学生获取新知识④课延伸课外达样目学生教师乐呢？
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