小学五年级班主任经验交流材料

学五年级班验交流材料
　　前天终机会外出学次听名师王文英班级理讲座亮绽放讲 ：班世界 班学校里苦岗位教师高境界折磨学生苦堪言悠然说想办法学生学学成绩学高兴轻松阳光心态活开心想想时光20岁45岁段时光工作心情女性情漂亮漂亮会魅力外美丽魅力征服学生（然中包括老师素养）埋头工作会享受生活样留满脸皱纹老师职业病
　　工作班工作中感触颇深分劳累许收获咀嚼失败苦涩品尝成功甘甜历次次心灵历程认做班老师乏味充实集体没老师辛勤工作没领导支持没事合作没家长社会密切配合班事难发挥作班岗位点滴做班该做工作
　　理班级没太验领导老师帮助刚头绪天方面谈谈做班做法体会：
　　亲勤辅
　　点卜兰老师里学亲班学生态度蔼亲班会动动发怒（前刚干班时候时常发火真生气）会耐心予教育引导学生异常表现行时观察入微时学生谈心帮助解决
问题学生遭受挫折时扶起学生鼓励树立坚定意志信心学生班爱会班倾吐真情特班中进生容易产生卑感班更关心更信更爱必然会点燃奋发火花
　　勤工作勤恳班带六七十学生必须兢兢业业职责应做五勤：勤观察勤动脑勤动手勤家访勤谈心勤观察指课课注意观察学生细微变化掌握思想动便时学生进行教育防范未然勤动脑指学生出现问题千变万化根学生年龄性格学关系家庭状况社会关系等方面素找出适合学生方法解决遇问题学思想掉队勤动手指学生具体工作中会做时候老师亲手手教学生(例十二月六号班卫生区没清理辅导员批评生气呀微笑接受想学生发现厉老师已手手教学生扫样领导老师喜欢样老师学生爱)扫帮助干项工作会会勤家访指常家长取联系通电话解学生（电话费暴涨）解学生家表现家长通报学生校表现花老师时间防止学生出现意外帮助学生更学勤谈心指时学生交流学生朋友推心置腹学生谈话谈谈想法倾听意见断改进工作方法勤学现代教育理适应新形式需
　　二抓住教育时机促进学生发展
　　抓住教育学生时机求班针学生心理特点选择运适合方法手段效易发生作时间段学生进行教育班充分利时间客观条件教育学生时机未时善等时机时立抓住时机已应善迂回创设捕捉外时机孔子说：机失时次
语文课学科利亚木匣请学生说科里亚样埋木匣家高高举起手请进生表演搞笑动作教室里哄堂笑想学卑怕笑话更糟？帮严肃说：笑出？刘忆学勇敢举手知道老师表演没做完样吧？点点头眼里含着感激教室里片哗然抓住利教育时机学生进行思想政治教育开展班级理会收事半功倍效果产生良时机效应
　　三捕捉闪光点——鼓励进
　　捕捉闪光点金足赤完学生难免足处差学生身优点时捕捉学生闪光点进行势利导产生积极情感点带面促学生全面进步班工作关重环进学生求进没优点认谁说没优点？班王浩雨班级摆桌椅赵雪动 班级擦窗台致班卫生扣分……发现出表扬出
　　抓住时机鼓励进心理学角度：体验次成功欢乐便会激起追求休止成功力量信心引导学生解长处短处扬长避短增强学信心学成绩然理想相信努力学成绩会赶必班佼佼者捕捉闪光点抓住时机鼓励进助树立学生信心
　　四换种方法家长联系
　　位家长希关注孩子甚希老师全部精力放孩子身联系家长原孩子没求做事时候联
系 想想疼爱孩子教孩子老师办呢着老师面批评孩子背着老师面指责老师值思考接信息愿意听信息换角度想会什样子呢学生中王浩雨调皮男孩做题马虎时候太少课听讲总走神年期末考试两天时候发现天听认真晚回家动妈妈沟通句批评没全表扬诚恳表扬恳请家长表扬告诉孩子家长高兴感谢老师孩子关注孩子听出意料高兴没想天表现会老师表扬两天里课时候特认真计算力提高家庭作业完成进步特知道家长帮助表扬作家长联系沟通种重方式重
　　班工作繁琐工作实践中探索行效工作方法班级理工作更新台阶班工作点粗浅见解妥处请老师提宝贵意见
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