学英语研修心体会
荣幸获次极宝贵提升专业素质业务素质机会参加学英语教学研修面次学谈谈心：
认识节成功英语课面学生树立信心
（）激发兴趣吸引注意力
众周知兴趣孩子老师学阶段孩子初次接触种英语存着浓厚兴趣着表面功夫学知识前学忘教师吸引孩子注意力知识牢牢巩固呢？字母教学中26简单枯燥字母孩子牢牢记住呢？讲求方法孩子循形记忆法根字母形状编写诗歌金字塔aa半葫芦bb弯弯月亮cc张弓dd等样传授新知识枯燥字母变灵活样受孩子欢迎
（二）创设游戏情境实施英语生活化
学英语教学根目学致苏霍姆林斯基认：心灵深处种根深蒂固需希发现者研究者探索者尤童精神世界里充分激发学生积极动性孩子胆老师学英语进行交流中体验应知识愉悦效手段游戏根教学容开展式样游戏游戏中学语言学生会兴致盎然王老师杜老师报告中单元创设情境采游戏手段踩雷哑谜心灵犀等学生身处身心愉悦学环境集中注意力更感知记忆思维想获较较牢固知识技
（三）创设表演情境学生情境中易化语言
针学中学学原结合语言种交际工具教学中充分调动学生学英语积极性培养保持学英语兴趣学生生活化教学场景中学语言例三年级学 i like中学生创设家中做客情境情境中更练课知识点难点简易化生活相结合孩子记更牢固更运
二通次学更深切体会英语工具性重性
语言载体种工具目交流想熟练工具达交流目应该听说读写四项基技综合说形式呈现出然实际英语教学程中迫压力种考试检测手段农村教学条件限制时候难免做末倒置量精力放阅读写作等技训练忽视说语言基技忽视学生口语表达力提高英语学成哑巴英语着新课程改革推进教材试卷语言实际运力求考察重均升客观条件师资水限制目标完全实现然长期艰巨程想实现目标教师提高身口语水专业素质外更转换课堂角色传统教学模式教师完完全全传授知识机器传授方法单调枯燥注重单性难达真正师生互动生生互动运灵活样教学方法充分调动学生学积极性激发学生知识潜改变单调压抑课堂模式英语口语化课堂迈进充分互动课堂迈进灵活样教学方法里？断更新教育理念断发展教育实践孜孜倦探索研究学永停息充满爱心灵深处
三认作名英语教师学生进行良语言素质教育必须首先断提高身方面素质
首先英语教师应具备良专业素质
教师良专业素质英语课基础专业素质指教师丰富语言文化知识灵活运种教学方法发挥整合力运教育智慧解决教学问题力道语音优美语调丰富词汇流畅表达扎实语法英语教师基功基功源定时间积累教师坚持懈学常收英语新闻常收听英语磁带培养良语感积极参加种教研活动日常教学工作中英语教师持恒学英语练英语提高英语水做学带教教学相长断提高教学水时着形势发展高科技突飞猛进教师教学中注意媒体辅助教学教师积极参加课件教案评等活动增强利种现代化手段辅助教学力
次英语教师应具备良理素质
作名英语教师光良专业素质够注意学生进行严格理堂课效率高低关键学生否真正参认真听记笔记教师注意加强课堂理调动学生听课积极性课时直视学生容迫善场发挥懂调节课堂气氛注意说话艺术学生鼓励少批评教师鼓励恰评价学生学成长非常重
教师亲力英语教学理中非常重亲力学生发心挚爱适宜表达方法（微笑点头亲切目光注视等）亲力定程度教师智慧种
综合体现更拉师生间距离更效促进师生互动帮助营造轻松愉快课堂氛围激发学生听课参积极性
次英语教师应具备良行规范
教师竖立新教育观念关爱学生做切学生学生切日常教学中教师言谈举止行惯甚服饰等学生巨影响说教师事事事育教师语言体标准举止优雅方教学认真负责丝苟板书认真工整善质疑勤学问天提前出现教室中甚服饰风度等会学生产生巨影响
英语作门语言掌握现代说已越越重国际间交流普遍语言事实喜欢英语毕业现基没运英语英语水成直线降次培训讲教授张松涛教育做爱学爱钻研老师英语断复常运样越学越果周期时间碰等回头消化时花成倍时间消化效果见现开始首先做持恒学英语坚持水提高更力教孩子
衷心感谢次培训活动举办盼更更广泛继续学机会提升专业素质业务素质推进整英语教学事业发展
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荣幸获次极宝贵提升专业素质业务素质机会参加学英语教学研修面次学谈谈心：
认识节成功英语课面学生树立信心
（）激发兴趣吸引注意力
众周知兴趣孩子老师学阶段孩子初次接触种英语存着浓厚兴趣着表面功夫学知识前学忘教师吸引孩子注意力知识牢牢巩固呢？字母教学中26简单枯燥字母孩子牢牢记住呢？讲求方法孩子循形记忆法根字母形状编写诗歌金字塔aa半葫芦bb弯弯月亮cc张弓dd等样传授新知识枯燥字母变灵活样受孩子欢迎
（二）创设游戏情境实施英语生活化
学英语教学根目学致苏霍姆林斯基认：心灵深处种根深蒂固需希发现者研究者探索者尤童精神世界里充分激发学生积极动性孩子胆老师学英语进行交流中体验应知识愉悦效手段游戏根教学容开展式样游戏游戏中学语言学生会兴致盎然王老师杜老师报告中单元创设情境采游戏手段踩雷哑谜心灵犀等学生身处身心愉悦学环境集中注意力更感知记忆思维想获较较牢固知识技
（三）创设表演情境学生情境中易化语言
针学中学学原结合语言种交际工具教学中充分调动学生学英语积极性培养保持学英语兴趣学生生活化教学场景中学语言例三年级学 i like中学生创设家中做客情境情境中更练课知识点难点简易化生活相结合孩子记更牢固更运
二通次学更深切体会英语工具性重性
语言载体种工具目交流想熟练工具达交流目应该听说读写四项基技综合说形式呈现出然实际英语教学程中迫压力种考试检测手段农村教学条件限制时候难免做末倒置量精力放阅读写作等技训练忽视说语言基技忽视学生口语表达力提高英语学成哑巴英语着新课程改革推进教材试卷语言实际运力求考察重均升客观条件师资水限制目标完全实现然长期艰巨程想实现目标教师提高身口语水专业素质外更转换课堂角色传统教学模式教师完完全全传授知识机器传授方法单调枯燥注重单性难达真正师生互动生生互动运灵活样教学方法充分调动学生学积极性激发学生知识潜改变单调压抑课堂模式英语口语化课堂迈进充分互动课堂迈进灵活样教学方法里？断更新教育理念断发展教育实践孜孜倦探索研究学永停息充满爱心灵深处
三认作名英语教师学生进行良语言素质教育必须首先断提高身方面素质
首先英语教师应具备良专业素质
教师良专业素质英语课基础专业素质指教师丰富语言文化知识灵活运种教学方法发挥整合力运教育智慧解决教学问题力道语音优美语调丰富词汇流畅表达扎实语法英语教师基功基功源定时间积累教师坚持懈学常收英语新闻常收听英语磁带培养良语感积极参加种教研活动日常教学工作中英语教师持恒学英语练英语提高英语水做学带教教学相长断提高教学水时着形势发展高科技突飞猛进教师教学中注意媒体辅助教学教师积极参加课件教案评等活动增强利种现代化手段辅助教学力
次英语教师应具备良理素质
作名英语教师光良专业素质够注意学生进行严格理堂课效率高低关键学生否真正参认真听记笔记教师注意加强课堂理调动学生听课积极性课时直视学生容迫善场发挥懂调节课堂气氛注意说话艺术学生鼓励少批评教师鼓励恰评价学生学成长非常重
教师亲力英语教学理中非常重亲力学生发心挚爱适宜表达方法（微笑点头亲切目光注视等）亲力定程度教师智慧种
综合体现更拉师生间距离更效促进师生互动帮助营造轻松愉快课堂氛围激发学生听课参积极性
次英语教师应具备良行规范
教师竖立新教育观念关爱学生做切学生学生切日常教学中教师言谈举止行惯甚服饰等学生巨影响说教师事事事育教师语言体标准举止优雅方教学认真负责丝苟板书认真工整善质疑勤学问天提前出现教室中甚服饰风度等会学生产生巨影响
英语作门语言掌握现代说已越越重国际间交流普遍语言事实喜欢英语毕业现基没运英语英语水成直线降次培训讲教授张松涛教育做爱学爱钻研老师英语断复常运样越学越果周期时间碰等回头消化时花成倍时间消化效果见现开始首先做持恒学英语坚持水提高更力教孩子
衷心感谢次培训活动举办盼更更广泛继续学机会提升专业素质业务素质推进整英语教学事业发展
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