学英语网络远程研修磨课总结
淄博市淄区皇城镇中心学
XX年4月23日幸作学英语高级研修班员全程参加XX年网络远程研修资源开发工作
次研修题 语言知识教学语境设计问题英语课程提倡采强调语言学程利提高学生学成效语言教学途径方法学生创造真实语境中运语言机会前创设语境时存着抛开文情境创设新情境进行站老师教立场没考虑学生学特点认知水等问题创设语境脱离学生生活实际缺乏真实性实效性期半月研修程中担讲课教师学英语教学中语境创设否基学生认知水生活实际更深刻认识
选择教材鲁科版三年级起点第二册unit 5 lesson 2 it’s on the first floor教材中涉三物中jennylucy加jenny直中国学lucy加中国拜访jenny课文呈现正lucy参观jenny学校 jenny介绍学校功室位置幕
解决语境创设符合学生认知水问题设计学生展示学校作情境贯穿整堂课教学新知呈现环节充分考虑学生认知水热身环节充分利学生已知识通幻灯片出示学校图片复节课相关知识新课导入作充分铺垫呈现新知环节呈现制jenny学校模型创设语境模型联系学生楼层认知学生快明白firstsecondthird三单词含义新知训练环节充分利教材语境包括声音文字图等采练方式听音回答问题设计三问题进行操练首先教师带家做然学生
组操练第三次放手学生问答通声音文字卡片模型整体部分体学类型学生参中语境创设非常符合三年级学生心理特点认知规律新知运环节学生动手设计理想中学校学生全部参设计活动中环节中欣喜孩子动手动口旁边倾听学生例外参理想学校设计中积极动兴趣盎然
语境创设否基学生生活实际问题新知呈现环节注重联系学校学生生活实际创设语境热身环节通课件出示学校功室图片新知呈现环节利学校模型创设情境引出节课务线等模型学生日常生活中非常熟悉教具够直观学生明白语境意义模型呈现学校功室图片学生司空见惯学生容易理解学会music roomart room新单词
新知操练环节设计教学活动学生听课老师介绍学校利幻灯片出示学校面图学生搭建语言支架引导学生运核心句型进行表达语言真实运做铺垫
新知运环节通语言文字教具模型图画等种语境素引导学生创设语境动手设计理想学校通师生问答组活动组展示学生语境中进行语言操练基学生生活实际完成开课时教师提出介绍学校新教师务实现语境文中实际中
通次研修深刻反思节课中存问题：首先学生语音语调学生字母
m单词the发音准确纠正时基次基学生实际生活创设语境时候没注意生活中信息差学生听课老师展示学校时利学校面图图片学校真实功室图片三课堂学生创造性说出this is my reading room it’s on the first floor it is small this is the teachers’office it is big 样句子没抓住学生语言生成新教育教学中会更加注意问题
十天培训快相逢匆匆离匆匆次研修中收获需已长段时间慢慢消化吸收时坚信样研修会更成长
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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XX年4月23日幸作学英语高级研修班员全程参加XX年网络远程研修资源开发工作
次研修题 语言知识教学语境设计问题英语课程提倡采强调语言学程利提高学生学成效语言教学途径方法学生创造真实语境中运语言机会前创设语境时存着抛开文情境创设新情境进行站老师教立场没考虑学生学特点认知水等问题创设语境脱离学生生活实际缺乏真实性实效性期半月研修程中担讲课教师学英语教学中语境创设否基学生认知水生活实际更深刻认识
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新知运环节通语言文字教具模型图画等种语境素引导学生创设语境动手设计理想学校通师生问答组活动组展示学生语境中进行语言操练基学生生活实际完成开课时教师提出介绍学校新教师务实现语境文中实际中
通次研修深刻反思节课中存问题：首先学生语音语调学生字母
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