规划纲要学习心得

规划纲学心
　　尊敬位领导老师：
　　家天荣幸站里家进行交流身名高中教师尤年轻教师中国二十年教育改革政策名学生名老师漫长转变中感受初中时国学者专家已提出素质教育积极努力然受方面条件限制素质教育直仅限表面高中毕业时改革奈学子终高考路三学生标准提年知道学成绩重衡量标准德育体育总提真正放智育相等位置行动少少言发现步入社会做老师真正体会素质教育成长重教育改革迫切实社会发展需求致变革需时间实施者辛勤付出荣幸投入场改革行列中真诚希学生数年会样遗憾
　　纲总二十二章七十条关高中阶段教育章三条总体学纲基础认真学职工作紧密联系第五章：高中阶段教育三条容理解法
　　第十条求加快普高中阶段教育现九年义务教育已全面普提高全民素质说重高中阶段教育学生性形成发展关键时期提高国民素质培养创新具特殊意义果实现高中教育普标志着国基公教育服务体系完善
　　首先认条中重点职业教育应该站高中教育等位班直
带普通班重点班学生学生中部分动手力强适合年龄单纯坐课堂中接受纯理学程度限制优势发展利工作岗位优势未赢高分条里提时期总体保持普通高中中等职业学校招生规模体相应该部分学生家长选择方
　　次认值家注意逐步消班额学时候提法学生然五六十甚七十挤间教室里资源享着四十分钟里老师遗憾纲中说逐步消班额没提高中教育阶段少学生班合理济发达城市已基实现班额授课利学生处动位置接受教育三年教学明显感受班级法关注学生目前带两班数相差十明显感觉少二十班精力课堂作学翁动性时反馈适合发展信息尤二十班体育生较十三名体育生基已保持稳定语文成绩发现学生更善记忆优点老师时发现鼓励会逐步建立起学信心保持成绩班级数稍微点总觉学生想抓住总觉力心渐渐发现抓实效果理想学生想老师直关注成长偶尔抓起少进步条觉势必行
　　第十二条求全面提高普通高中学生综合素质条认应高中新课改现行容言新课改已省全面启动已通方式进行初步学新教材已发老师手中感受书课时少需停思考面课时减少容量增加矛盾显然需放低难度然拓宽学生知识面前天早教育局领导听课课评价时位领导说句
话感触深教学程中学生必须掌握东西课堂反复强调反复提问学生占量时间领导告诉知识学程中断温记住节课反复强调时候收预期效果反思中知道点急功利总学生着急没站学生角度深入思考社会需具备综合素质学生录音机高中阶段应该知识面全面拓宽时期简单灌输需次改革中降低难度学生全面领略文学魅力时学拼命想课堂灌输东西简单例子第五册语文书中节选百年孤独段授课老师真正读懂书应该没少拉丁美洲魔幻现实义作品选入高中课原什？观单元明显单元选材西方现代义作品想学生解样作品特点存意义反映容少理解理解什程度想没必深究毕竟文字感受力强求求定新课改讲太深太细作语文教学工作者觉面众教材容需三年程中教感受文字驾驭文字力已足够力学直白说综合素质种力具备
　　第十三条推动高中样化发展区实已实现民办学校已尝试专业学职业教育结合起满足潜质学生发展高考评价体系更高求需场改革相适应全面客观高考评价体系否努力换汤换药简单调整高中教育直接面高考服务高考
　　总认教育思想转变决定着改革成效努力改变家认识解社会真正需什样实现元化录取综合评价专武通更广阔发展空间
　　学纲粗浅认识足处请位领导老师批评指正希断探讨努力学生结束高中学时候已学会知识技时学会动手动脑学会生存生活更学会做事做
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