三宽四校长坛学体会：做负责校长
胡局长xx年教育工作会议指出位教育干部做三宽四’型教育干部段时期校长该做什样校长？校长做校长指明方感受做校长做负责校长责胜力细节决定成败位心中责校长必定心中教师心中学生心中学校校长必定位肯学肯思考肯实践行思校长行思会校长眼界变宽思路变宽行思会校长信念更加坚定教育规律治校领更强会更底气勇担肯定位责负责校长必然觉然全力赴做校长必然觉然会做出令赞誉成绩
负责校长职位敬畏
责种命种信仰责心激情忠诚奉献成切事业校长关系着千百号现未发展处讲国家负责民族负责社会发展负责处讲学校发展负责教师发展负责学生发展负责校长谓重位校长说校长校长校正二成长意思说校长职责根国家求考量学校现实紧扣时代呼唤断校正学校办学行符合国家办学方针校园中健康发展成长学校外立品牌增涵走辉煌校长学校灵魂学校里校长师生表率育模范理专家教育教学引领校长思想性格格风格直接间接影响着学校教师学生影响着学校发展苏霍姆林斯基讲：领导学校首先教育思想领导学校里校长岗位求校长成学校发展观念引领者发展方引导者发展思路设计者做学校精神领袖全面实施课程改革天校长岗位求校长义容辞责义务勇负责乐负责敢担校长必定心念师生心念校园全力赴踏踏
实实工作定会然然着常规事情做成精致事情做精致目标断努力身体力行影响引领全体师生断成长校长必须职位心怀敬畏心常思工作失常思师生发展策常思治校良方
二负责校长师生生命尊重
教师学生榜样校长教师教师校长言行举手投足全体师生观模仿思齐标杆校长言行副生命体发展负责良方行走校园负责校长会尊重生命前提出发认真放宽眼界拓宽思路觉觉师生未觉矫处矫正工作偏离健康发展会尊重生命前提出发敬者恒敬心态师生尊重包容师生营造幸福生活环境会尊重生命前提出发觉体味师生学工作生活辛苦困惑生命体制度规范中享受工作中享受幸福学中体验乐趣
三负责校长事工作全力赴力状态种诠释
力种动工作心态状态种推责客观奈举思维认缺少种乐担勇气样心态校长肯定法享受干事业成功幸福体验全力赴种积极动工作心态状态拥样心态校长工作中动思考动介入勤工作必然乐工作样校长全力赴勤学勤思考乐实践善总结工作中会眼界越越宽思路会越越宽会动工作中练出硬领全力赴校长心中必然坚定信念强烈愿执着精神着份信念强力支撑着动工作中练身领会逐步走成熟干出令赞誉成绩着份信念支撑会工作中勇担
揽推功师生取信师生引领师生前行会分享老师校园生活幸福时体验做校长快乐
作校长负责做校长全力赴开展工作学校教师学生起发展？
第点校长养成重责肯实干惯执着诠释学校教师学生起发展责涵
回顾做校长年里豪说时刻学校教师学生起发展放心觉校长责走进学校培养知书达礼崇德笃行堡学生作校长责直做
学校言直日诵享受典作学校办学品牌特色营造日诵享受典校园文化构建书香致远腹诗书气华教师团队造天15分钟定时诵读时间确立周升国旗仪式整班展示周1节课外阅读辅导课安排开展典诗文诵读培养师生文素养课题研究节日清明（端午中秋）诗文朗诵会开展寒（暑）假中典诗文诵读指南印发等等孩子时处浸润典中学校学生家长理解赞声中树立品牌学校社区干群支持行动中擦亮品牌
教师言学校通邀请高层次专家讲学报告名师课异授赴名校参观考察举办坛学术沙龙等种形式位老师培养成师德楷模业务行家科研手学校特
重视课堂质量建设关注学生生命状态维护学生尊严建立等师生关系善激活学生作教师责核心容断提高教师队伍整体素质造责团队教师课题引领已协作片名校长工作室等活动台展现45次专题研讨活动沙海红张霏王霞等6名老师市区级组织专题教学文评中华颂典诵读竞赛中获奖成长起孙薇薇陈丽尹海萍等名老师学校南京天妃宫学淮安市外国语实验学等名校交流合作中成长起
学生言家长评介孩子变爱书出口唐诗动客问想发展发展做校长责然做校长肯实干执着然
第二点做校长责常规作成精致作校长学校两件事句话安全顶天质量立法保证学校安全校长绝称职校长关注教育质量校长绝称职校长负责校长定学校安全放第位学校安全工作言校校长始终安全知识普安全节点观察安全设施整修等作学校安全工作切入口常抓懈学期校长应该认真组织防火防震安全演演练活动等工作做成常规开展工作时采取定定岗定职定责方针安全工作做细致做精致校外校长全力协调相关部门加强校园里校园周边安全隐患排工作校园成师生享安幸福
样质量校长第位事情质量学校根学校涵外显重指标孩子拥令家长满意学业成绩负责校长懈追求农村中学言优秀生源外流严重学困生问题生例提高趋势数农村中学客观存现实做校长责促必须放宽思路抬高眼界提升质量着力点学
优生学困生转移着眼点落脚点放学困生问题生身时刻关注盯住学困生问题生成校长广教师提升质量首选举执着做学校45月份教研活动题确立关注学困生提高学困生转化效果周开展效提升学困生转化效性题交流专题行政点评课活动会广教师传递着样信息：教出堂精彩效课教师智慧力教出门高质量学科教出班成绩学生需教师智慧盯功智慧中显力盯功中见责责胜力盯功决定成败触动教师深入思考：关注学困生盯住学困生教学困生家知道常理关键行动做扬长避短鉴事长处学生惯兴趣双基入手学生作业字迹时效数量质量教师身执着诲生倦评判提高学困生转化成效教师校长心凝处着做教师责转化学困生工作做精细做实做出成效
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胡局长xx年教育工作会议指出位教育干部做三宽四’型教育干部段时期校长该做什样校长？校长做校长指明方感受做校长做负责校长责胜力细节决定成败位心中责校长必定心中教师心中学生心中学校校长必定位肯学肯思考肯实践行思校长行思会校长眼界变宽思路变宽行思会校长信念更加坚定教育规律治校领更强会更底气勇担肯定位责负责校长必然觉然全力赴做校长必然觉然会做出令赞誉成绩
负责校长职位敬畏
责种命种信仰责心激情忠诚奉献成切事业校长关系着千百号现未发展处讲国家负责民族负责社会发展负责处讲学校发展负责教师发展负责学生发展负责校长谓重位校长说校长校长校正二成长意思说校长职责根国家求考量学校现实紧扣时代呼唤断校正学校办学行符合国家办学方针校园中健康发展成长学校外立品牌增涵走辉煌校长学校灵魂学校里校长师生表率育模范理专家教育教学引领校长思想性格格风格直接间接影响着学校教师学生影响着学校发展苏霍姆林斯基讲：领导学校首先教育思想领导学校里校长岗位求校长成学校发展观念引领者发展方引导者发展思路设计者做学校精神领袖全面实施课程改革天校长岗位求校长义容辞责义务勇负责乐负责敢担校长必定心念师生心念校园全力赴踏踏
实实工作定会然然着常规事情做成精致事情做精致目标断努力身体力行影响引领全体师生断成长校长必须职位心怀敬畏心常思工作失常思师生发展策常思治校良方
二负责校长师生生命尊重
教师学生榜样校长教师教师校长言行举手投足全体师生观模仿思齐标杆校长言行副生命体发展负责良方行走校园负责校长会尊重生命前提出发认真放宽眼界拓宽思路觉觉师生未觉矫处矫正工作偏离健康发展会尊重生命前提出发敬者恒敬心态师生尊重包容师生营造幸福生活环境会尊重生命前提出发觉体味师生学工作生活辛苦困惑生命体制度规范中享受工作中享受幸福学中体验乐趣
三负责校长事工作全力赴力状态种诠释
力种动工作心态状态种推责客观奈举思维认缺少种乐担勇气样心态校长肯定法享受干事业成功幸福体验全力赴种积极动工作心态状态拥样心态校长工作中动思考动介入勤工作必然乐工作样校长全力赴勤学勤思考乐实践善总结工作中会眼界越越宽思路会越越宽会动工作中练出硬领全力赴校长心中必然坚定信念强烈愿执着精神着份信念强力支撑着动工作中练身领会逐步走成熟干出令赞誉成绩着份信念支撑会工作中勇担
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作校长负责做校长全力赴开展工作学校教师学生起发展？
第点校长养成重责肯实干惯执着诠释学校教师学生起发展责涵
回顾做校长年里豪说时刻学校教师学生起发展放心觉校长责走进学校培养知书达礼崇德笃行堡学生作校长责直做
学校言直日诵享受典作学校办学品牌特色营造日诵享受典校园文化构建书香致远腹诗书气华教师团队造天15分钟定时诵读时间确立周升国旗仪式整班展示周1节课外阅读辅导课安排开展典诗文诵读培养师生文素养课题研究节日清明（端午中秋）诗文朗诵会开展寒（暑）假中典诗文诵读指南印发等等孩子时处浸润典中学校学生家长理解赞声中树立品牌学校社区干群支持行动中擦亮品牌
教师言学校通邀请高层次专家讲学报告名师课异授赴名校参观考察举办坛学术沙龙等种形式位老师培养成师德楷模业务行家科研手学校特
重视课堂质量建设关注学生生命状态维护学生尊严建立等师生关系善激活学生作教师责核心容断提高教师队伍整体素质造责团队教师课题引领已协作片名校长工作室等活动台展现45次专题研讨活动沙海红张霏王霞等6名老师市区级组织专题教学文评中华颂典诵读竞赛中获奖成长起孙薇薇陈丽尹海萍等名老师学校南京天妃宫学淮安市外国语实验学等名校交流合作中成长起
学生言家长评介孩子变爱书出口唐诗动客问想发展发展做校长责然做校长肯实干执着然
第二点做校长责常规作成精致作校长学校两件事句话安全顶天质量立法保证学校安全校长绝称职校长关注教育质量校长绝称职校长负责校长定学校安全放第位学校安全工作言校校长始终安全知识普安全节点观察安全设施整修等作学校安全工作切入口常抓懈学期校长应该认真组织防火防震安全演演练活动等工作做成常规开展工作时采取定定岗定职定责方针安全工作做细致做精致校外校长全力协调相关部门加强校园里校园周边安全隐患排工作校园成师生享安幸福
样质量校长第位事情质量学校根学校涵外显重指标孩子拥令家长满意学业成绩负责校长懈追求农村中学言优秀生源外流严重学困生问题生例提高趋势数农村中学客观存现实做校长责促必须放宽思路抬高眼界提升质量着力点学
优生学困生转移着眼点落脚点放学困生问题生身时刻关注盯住学困生问题生成校长广教师提升质量首选举执着做学校45月份教研活动题确立关注学困生提高学困生转化效果周开展效提升学困生转化效性题交流专题行政点评课活动会广教师传递着样信息：教出堂精彩效课教师智慧力教出门高质量学科教出班成绩学生需教师智慧盯功智慧中显力盯功中见责责胜力盯功决定成败触动教师深入思考：关注学困生盯住学困生教学困生家知道常理关键行动做扬长避短鉴事长处学生惯兴趣双基入手学生作业字迹时效数量质量教师身执着诲生倦评判提高学困生转化成效教师校长心凝处着做教师责转化学困生工作做精细做实做出成效
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