初中学校综合实践课程活动总结

　　初中学校综合实践课程活动总结
　　初中综合实践活动开展非常关注热点作教育者应转变教育观念积极投身课程改革挖掘资源目标容选定评价措施等方面切合实际制定校实施方案实施程中发挥教师学生社区等方方面面作胆实践断尝试善创新总结完善新课程改革取更深层次发展
　　综合实践课学科相没现存教材没固定模式没传统验没专业师资种全新课程作实施该课程老师意味着更困难意味着更挑战综合实践活动基验密切联系学生生活社会生活体现知识综合应适合前素质教育求呼应世界课程改革发展趋势生活验获社会实践形成开辟渠道学生性发展创造空间学校带新发展机遇着目标明确整体规划胆尝试完善提高原位学生综合实践活动中健康成长
　　树立教学新理念培养复合型
　　教育思想观念树立关系综合实践课程成败关键教育方针确立教育思想观念集中体现求教育坚持社会义现代化建设服务民服务生产劳动社会实践相结合培养德智体美全面发展社会义建设者接班
　　必须科学发展观重新审视教育方针教育方针新认识科学发展观实质宏观济社会更快更发展科学发展观容全面协调持续发展执政理念求实现全面发展目标年片面追求升学率教育方针素质教育宣传少产生错误观念注重应试力放松素质教育教育观念发生变化新课程改革必须注重学生性全面发展
　　校总结生源转移升学压力加重生成空间缩具体问题着重加强教育观念更新面新机遇明确课程改革指导思想转变教师教育观念积极投入教改加强综合实践课领导制定目标改革契机行知实验学校动力谋求提高综合实践力开创新育环境培养高素质复合型努力
　　二制定合理明确课程目标
　　综合实践课程师门新基础教育课程 具传统学科课程活动课程课程理念包括课程理基础课程观念课程性质等校开展系列学活动：学新课程改革关文件请专家作讲座组织全校教师专题讨赴江苏洋思中学等考察学等正确认识设置综合实践必修课重意义握课程涵更新观念明确课程目标实施该课程目标中根校特点明确目标：
　　1引导学生社会中然中生活中选择感兴趣问题调查研究例农村环境保护问题农民种粮积极性收入问题等调查探究中学生增长见识获亲身参实践调查积极体验相关验增强改变家乡面貌认真学知识积极性
　　2学生体验社会然家庭生活关系感悟社会然家庭生活间联系发展然关爱社会责感
　　3坚持学生选择动探究加强方合作交流促进学生性发展指导学生学会发现学会探究学会创造发扬团队协作精神形成善发现问题解决问题力萌发创新意识
　　4合理安排时间保证足够时间学生学潜充分发挥加重负担综合课程时间优化位学生提供充足支配时间发展学生兴趣形成健全性
　　三挖掘课程资源丰富活动容
　　综合实践活动容具开放性科学性实践性强调学科间整合知识综合运综合力培养应紧密联系社会发展现实生活充分挖掘生活中课程资源选择学生感兴趣现实意义具定挑战性课题
　　环境教育生活教育安全教育代科学技术教育心理健康教育元化教育容融体计划实施学年进行反邪教崇尚科学教育校课程学四会班团活动中安排学校教育根学生年龄特征分开展青春期教育讲座社会公益活动全校加强国防建设知识学组织全体师生参观嘉兴军机场通讲解观调查增强学生国防意识
　　次挖掘学生中资源引导学生活动中实践中提出量感兴趣课题探究实践课程化组织学生春游xx乐园活动年级分组织调查访问考察采访调查染整长环保羊毛衫厂编织工序操作农民种粮积极性现状食菌栽培技术等系列活动收预期效果
　　提出建设性建议技术更新等措施引起良社会反响认综合实践活动容生成性强实践操作性范围广宽实践开展程中老师学生应根实际情况根学生兴趣爱灵活选择确定学校计划作框架应留出足够生成空间教师学生组发挥动完成调查专访等寻求关注热点真正体现学生性发展特色农村广阔天取材挖掘深层次问题学校先天条件
　　三挖掘教师资源首先应挖掘校园社区教师资源应技长教师师傅特长家长等组成实践课程智慧队伍次教师集体智慧组织年级教学骨干安排具体实施操作方案结合校特点订出活动次数体现学校特色综合实践活动计划教师相互配合切磋提高样分工合作集思广益体现综合求更教师参综合活动中加快乐综合活动师资培养活动深入开展提供条件
　　四体现课程特征提高课程活力
　　综合活动实施程中应注重方面特征综合活动真正充满活力
　　(1)教学关系体现性
　　教师学生建立种新型民等合作关系教师应放权威架势学生互相沟通学知识通活动传授学生学生起开展探究时间树立全体学生服务观念杜绝成眼光问题探究教学实践中学生学生做活动教师参者组织者帮助者学促进者样学生活动声色受学生尊严真正体现学生施展华关键
　　(2)活动时间应灵活
　　综合活动时间采集中分散相结合时活动持续时间较长加农村学校居住环境样课表安排步骤组织协调做时间拘格充分利校园社区资源利休假日等充分挖掘时间体现课程活动理灵活性开放性学生活动空间创设样化问题情境开放思维时间空间动手操作独立思考胆质疑相互争议理服培养遇事问勇探索精神鼓励学生胆设想养成问题新知识奇心求知欲萌发创新意识真正活动中学新知识新力提高学生动参积极进精神
　　(3)活动方式提倡样性
　　综合力复杂变课程程中教师导作发挥学生体力生成发展动态变化发展程具强实践性学生定度参活动条件动实践亲身体验活动中强调利调动探究积极性运种方法种心理投入
　　例实践操作专题调查研究亲身体验专访物等注重探索发现角度生活社会问题科学现象作分析研究发现问题加总结出相应措施改进意见应形式灵活机动培养独立活动力体现合作团队精神活动中互动交创新机会交位学生眼光智慧解决社会实际问题写出文等广阔天中寻求生价值
　　五探求合理科学评价机制
　　提高综合实践效果断提高参活动质量应建立套科学合理评价机制真正体现素质教育思想评价方法应根学生综合实践程中种表现进行全面评价做目标元形式样方法灵活注重挖掘发展学生评价潜次活动总结做什收获碰什问题什决策建议等记录体会收集获取更信息资料断积累相互间讨交流形成识提高学生处理问题力综合素质力
　　教师应学生发展角度断修改调整评价策略时正确学生肯定鼓励获取学生观认外应注重容样化形式样局限成果水强调程中情感态度兴趣欲创新力协作力方面进步重视形成性评价开放性实践活动请厂长农艺师家长领导参评价真正体现种形式存合理科学评价体系完善学生整参程中合理公正公开评价手段方法
　　作校理员应更新教育观念单分数升学率等方面评价教师应注重教师鼓励性研讨式评价尊重教师工作积极性组织力动手实践力方面全面公正客观评价注重素质评价歧视综合实践课老师辛勤劳动成果免影响综合实践课程改革创新发展
　　总综合实践活动方面教师提供更教育创新空间方面性综合性体验性开放性等特点课教师素质力提出更高求求教师理员必须创新意识创新力科学理水样综合实践落实直处真正培养学生动手实践力创新素质提升
　　作教育者应充分认清前课程改革形式更新观念加强学合作研究胆探索实践结合农村学校条件生源等条件劣势重视综合实践教育提高综合素质办特色学校做出努力

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