记女高学期期中考试终残酷杯具呈现痛定思痛沉默诚恳总结失制定计划重审目标似进入角色付行动
时孩子刚历山车胆战心惊风回路转中考刺状况心理准备结果令诧异令紧张中考成绩进行肯定问:孩子初中高中转型真困难真准确反省存问题找原改变学方法
次检验样探底反理解成事安慰老公时带着忐忑拜访5门课老师宽慰:老师毕竟老师谦心博学善谈令折服
孩子初中升高中转型心:
许学生低谷更况高孩子转型难难取决孩子努力程度否找适合学方法转型难尤理科弱女孩子更明显初中成绩越孩子遭遇转型困难时越焦虑
家长定针孩子特点病施力:果孩子身更鼓励建立起信信空信定勤奋前提鼓励孩子勤问老师学告诉孩子知道耻耻知道知道弄懂终欺骗
高渡期少孩子言确实痛苦考试暂时失利果孩子中考松弦次绷紧尝事
里必须强调家长分数考试重点绝数字孩子底方丢分较底方面没达高中求知识点太薄弱直张高孩子转型学效果应该问题实质分数
理科例果解答题丢分表明孩子思维没位应该前半学期容全部学遍第二遍学定会思维帮助时孩子已第遍学时候站更高果填空选择丢分较两种:1计算力没达高中求2知识点停留解阶段没掌握错误率颇高果第种情况应该着重压情况苦练计算正确率果第二种情况应该复前半学期知识点放重位置着重复做错题目(时错题尤重)
事实面说粗浅阶段更应该深入分析章节问题较越具体越
初高中渡阶段矛盾学生问题完全样学校做材施教全吃锅饭缺乏针性转型时期孩子尤利
文送踏入高中校门孩子家长朋友勉
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