感恩节语文实践活动


    感恩节语文实践活动
      做研究做工作样需志道合者物类聚群分志道合者方久远实践中采撷文字芬芳:档案袋促进语文题实践济宁学院第二附属学  孔庆龙
      年曲阜会议结识档案袋档案袋种注重学生组发展尊重学生性体验体位理念深深吸引促停反思教学抓住课堂时引导学生走生活挖掘语言文字魅力关语文题实践围绕教材单元题开展六年级册第单元走进然第四单元环保第六单元轻叩诗歌门册第二单元民风民俗第六单元结业歌编书等二围绕节假日开展春节清明节端午节中秋节重阳节国庆节感恩节等面重点感恩节例家起分享
      心存感恩润泽心灵
      DD感恩节综合实践活动
      缘起:
      结识档案袋意识引导学生运种方法收集资料知识进行类整理学生活动体验分享反思中综合素养提升
      次关爱作训练中位学生没定时交作知原感生活没关爱素材感手
      时正值感恩节前夕感恩节学生寻找身边关爱事例活动体验中锻炼学生实际动手动脑合作力时活动程记录达作训练目更重学生感受关爱怀颗感恩心组织学生开展次心存感恩润泽心灵感恩节综合实践活动
      二实施方案:
      1进入十月份部署活动求(学生充实准备时间):
      (1)收集关感恩节资料ppt手抄报形式展示
      (2)体验生活:开展父母炒次菜洗次脚做家务体验父母天生活等实践活动
      (3)父母老师关心资助学发肺腑说段话
      2汇报前夕宣传委员负责部署教室营造氛围
      感恩节天汇报:组汇报员组活动活动体验文字片视频等形式出现出
      3文字详细记录活动程中精彩瞬间周五会客室家分享
      三活动程评价分享
      环节三阶段进行出现:
      第阶段:组织学生收集关感恩资料周出专门时间开展感恩节资料分享会学生感恩节清晰认识
      第二阶段:分享会组制定计划合理分工课开展系列生活体验活动文字片视频等形式出现出感恩节天组织学生开展感恩活动汇报会通活动体验分享加深学生感恩认识
      第三阶段:汇报会学生活动程中精彩瞬间体验详细记录段时间部署周五会客室家起分享
      第阶段:感恩节资料分享会
      周出专门时间开展感恩节资料分享会组汇报员收集资料进行汇报节选精彩瞬间家起分享:感恩节感恩节特色名菜DD烤火鸡组收集关感恩名名言等组绘制手抄报班级进行张贴展示
      第二阶段:组感恩活动汇报会
      分享会学生开展系列生活体验活动文字片视频等形式活动程出现出感恩节天组汇报员活动开展进行展示汇报
      分享目更全面更深入认识学生活动体验感恩新认识心中定会许话想说思维碰撞更容易扑灭理性火花
      汇报完毕组汇报员体现活动容课件制作组特色等方面进行讨
      学生评价:
      l二组活动分工合理计划性全员场周翎月奶奶场活动中更容易体验亲情汇报时张笑妍思路清晰声音洪亮值家学
      l七组课件做精美更难贵张通电子菜充实发挥电脑方面特长
      第三阶段:走进周五会客室
      问渠清许唯源头活水活动开展学生找身边关爱事例学生历活动程心活动体验更笔形财富
      汇报会学生活动程中精彩瞬间体验详细记录段时间周五会客室家起分享
      中摘录片段:
      啊烫呀妈妈雷震耳尖声马钻进耳朵里妈妈时兑水热凉正合适正忏悔马虎次先放凉水手试试直调兑水温心翼翼端妈妈脚放入水中妈妈满意闭眼睛情享受着温馨时刻感幸福(颜晓萌)
      刀藕拉曲子刚藕两头削掉股水流迎面开始先马威削皮刀耐心藕面皮点点刮想象中容易手已麻刮完半唉没想天饭时夹送动作背原费劲(李锡泽)
      二组活动体验:
      通位学协作第次实验够菜做出感觉做饭件容易事情环节掌握气做出美味口饭菜
      次亲身实验体会爸爸妈妈爷爷奶奶辛苦体谅家长资助做家务浪费粮食
      常观察实验生活体验写作文原件难事
      四活动收获
      1通开展次活动学生进行次思想洗礼:引导学生双发现感恩眼睛怀颗感恩心身边培养学生社会责意识
      2生活百科全书语文引生活学生引源头活水实践程中锻炼学生生活理力时动手动脑口头表达作合作力提升
      3语文美术信息技术等学科机结合起努力实现学科间融合
      然仅仅中案例分享语文综合实践活动中学生力提升需恒久坚持积累相信历段时间学期学生回顾段时间体现时会切身感受进步甚学生活动中已感受发展
      编书第书次第次实验觉次挑战继次组诗集制作积累验相信次做定会更希家喜欢(刘晓洋)
      开作文集心触摸稚嫩文字心充满着感动童心真诚美善良感动滴水闪着太阳真诚篇作文会折射出纯洁心灵然写出文章坚信童年相伴身边天穷事物发现探索(陈璐)
      总培养学生语文综合素养促进学生语文综合力提高宗旨组织学生开展丰富彩语文综合实践活动促语文教学走生活走互动走整合走智慧
      三句话想家起勉:
      程结果更重
      尊重学生性体验活动中彰显性
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    文档贡献者

    白***地

    贡献于2012-10-26

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