中班语言活动：小猪和靴子一、活动目标1.理解故事内容，了解故事中的角色对话。2.积极参与故事情节的讨论，大胆表达自己的看法。3.知道捡到别人的东西要还给别人。二、活动准备1.经验准备：认识靴子...
4年前
小猪变形记 作者：本·科特（英）这一天，小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦!总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看!”于是，他小跑着出去了。跑到路边，他看到...
4年前
小猪学样作文评语 一天，小猪悠闲自得地在公园里散步。它走了一会儿，感觉有点儿饿，于是，它从口袋里拿出几根香蕉，边走边吃。吃完香蕉，它就把香蕉皮往后随手一扔。 就在这时，大象伯伯走过来，把香...
11年前
小猪学本领 小猪、小猫、小鸭和小狗是四个好朋友，他们一起住在农夫的家里。有一年夏天，天气非常非常的热。小猪躺在猪圈里翻过来又翻过去怎么睡也睡不着。忽然，他看见小鸭在门前的小河里自由自在地滑着...
10年前
《小猪教室》观后感第一篇：《小猪教室》观后感--生命的意义《小猪教室》观后感--生命的意义王茜予“小猪教室”这个略有幽默的影片名，带给了我们无限的遐想。许多观众就是因这两个平凡词组成的不平凡的...
11年前
小猪的饲养管理规程小猪的饲养管理规程 1、小猪阶段的饲喂程序：此阶段从保育料换为小猪料，需要过渡5~7天的时间。2、猪舍要彻底清扫、消毒和干燥后，方可转入保育猪。3、保育猪转群时要合理分群，应...
10年前
《小猪画画》教学设计与反思资料 一、教材分析 这篇课文是一篇注音的童话故事，讲的是小猪因为自己没主见，轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话，将原本可爱的小猫画成了一只大怪物。 二、教学目标 ...
7个月前
1、通过形象生动的动漫演示，了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程。2、，感受故事中语言的诙谐、幽默，培养丰富的想象能力。3、在体验和阅读中懂得：原来做自己，最快乐。
4年前
做一只真善美的幸福“小猪”——读《小猪唏哩呼噜》有感 新村完小 二年级（1）班 时芳菲 指导教师：孙晓蕾 在我的印象里，猪是一种笨头笨脑，每天只知道吃和睡的动物。可是，一本书彻底改...
10年前
青春的风采 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 大家好!十二月九日，一个普通但不平凡的日子，时间倒流，回溯到一九三五年，阳光依然懒懒散散，冬日依旧寒冷凄清，但空气却急速的流动，因为在...
9年前
水手的风采 同学们，今天我像和大家一起来谈谈水手的风采。说到水手，我们眼前会呈现这样的画面：在蔚蓝的天空下，碧蓝的海面上，一艘帆船乘风破浪行驶在海面上。一位水手精神抖擞地站在甲板上，屹立在海...
11年前
三只小猪作文(精选多篇)第1篇：三只小猪 作文从前，有个猪妈妈生了三只小猪，小猪长大了，妈妈要培养他们独立生活的能力。于是他们就开始干活了。老大用一些茅草撑起了一间茅草屋。老二用一些树枝搭起了...
8年前
办公室里做“大猪”or“小猪” 在办公室里，有人做“小猪”，舒舒服服地躲起来偷懒；有人做“大猪”，疲于奔命，吃力不讨好。但不管怎么样，“小猪”笃定一件事：大家是一个团队，就是有责罚，也是落在...
12年前
暑假里，我跟着妈妈一起读了《小猪唏哩呼噜》这本书。这本书非常的有趣，不仅图文并茂还教会了我很多道理。为什么小猪叫唏哩呼噜呢？一开始我不明白，通过看了这本书的内容，我找到了答案。
3年前
“风采”写作指导阅读下面这段文字，按要求完成作文。“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。宽容谦逊、善良．．．友爱、积极向上... ...都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家...
9年前
主题名称：领袖风采 目 的： 1、 让领导管理层真正挑起所带领的团队的责任； 2、 从游戏中深刻感受“责任、认真、细心”的精髓，回答以下两个问题：一、为什么员工总是抱怨领导对他的帮...
13年前
--传递青春正能量文明团员风采记 经受生活的考验，承担家庭的重担 一份耕耘，一份收获，学习，生活，成长的路是艰辛而漫长的。学习，他不落下一门功课，刻苦钻研，认认真真，是老师...
10年前
拓展项目领袖风采 材料准备： 1、场地、音响： 2、口哨、秒表、白板、笔、音乐(冰河时代另类版、舞曲-冰河时代、withoutyou、在你面前好想流泪、思念谁、感恩的心、有你有我、从头再...
10年前
