班研讨会发言稿
刚刚表彰首批耀华功勋班耀华资深班天授予荣誉43位老师耀华园里宝贵财富耀华精神传承者耀华德育中宝贝相信学期学校德育工作中定发挥更模范引领作定会验带动传递更耀华期着
天2010―2010学年度学校聘德育员第次会议支充满激情充满气队伍110年级组长班队伍中男女老师数分3476分占例3169年龄结构：45岁94044岁133539岁193034岁2130岁48（占44）支金字塔形德育队伍着优势坚摧40岁老师学校中坚力量年积淀教育领悟力驾驭力执行力足带班级成学校榜样示范30―40岁老师正学校骨干力量70年代生接受着传统现代双重教育更懂舍弃什什知道样做极致30岁老师作独生子女着年轻惧勇气出热情善学精神定感受更创新实干样支队伍充满期信心
学期学校工作指导思想：扎实推进科学发展着重加强教育效工作求：弘扬正气凝聚团队专心致志注重效果两16字包含学期工作方
指导思想解读：
扎实推进实实脚踏实推进半点虚假实提科学发展会想统筹兼顾关注教师学生两群体发展1教师层面昨天教代会提11条举措方面体现学校学期老师工作标准高求工作实效高求部门老师成长创设机会台方面启动心工程生活关心解忧工作量酬金系数10提高房补款项落实等老师感受耀华努力工作着奉献着快乐着幸福着份幸福体
验学校更学生2学生层面讲学生学校教育体学生成功生奠基学校教育根成长中学生仅渴求知识需求更身心发展需求理想信念追求兴趣爱渴求健康体魄求等学校教育中更应学生搭建种成长舞台位学生学成学长学科学发展需寻求种统筹兼顾发展创设种谐进取氛围
说着重加强教育效资料表明：效事物蕴藏利作学校教育效提升学校事情努力弘扬正气凝聚团队专心致志注重效果
弘扬正气――年级班级正气更弘扬正气时激励班级正气形成位班老师精心观察时捕捉班级中事予表彰激励正气激励中形成发现足程中树立鉴基础形成需教育智慧
凝聚团队――团队凝聚需谐进取氛围年级团队提倡年级工作中位老师做事讲原事讲风格求存异顾局年级组长年级核心领军年级工作中形成年级组长核心凝聚
专心致志――惟专心致志成事业专心致志需种坚持种达目誓休决心恒心信心解读落实学生日常规做起放松学生仪表发型求入手严抓学生遵纪卫生开始等等抓件事抓底抓抓实
注重效果――做事态度应手段强调某件工作做没做做没做实没效果关注程创新付出更教育效果坏杜绝件工作做做做坏关想法果已确定做某项工作话需考虑什方法什教育智慧事情做取佳教育效果
二班工作中六意识问题：
1局意识局学校局学生局全校盘棋观念做事局重说损局话做利局事果学校求学生面前边布置边牢骚试想作学生理解样执行呢？提升威信降低呢局时利益立顾局时需牺牲利牺牲利益（包括时间家顾等）更种觉悟
2责意识强调年级组长年级工作第责班班级工作第责班级带坏直接影响耀华声誉学生成长班学生生影响深远班性格直接影响班级性格影响学生世界观追求班严求重示范学生必然严律规意识强班努力争先学生必然会处处甘示弱非莫属班强烈责意识结合学生年龄特点位班思考带班期目标中期目标长远目标学期初明确思考学生学期学年引领示范形成样品行样进步家长学校社会什实效天学生轮流抄写励志格言学生记录背诵长期种潜移默化更种文化积累相信家责意识会更利学生形成良惯品格实招
3服务意识理解办民满意教育中包含着教育服务意识学校努力老师做服务班学生家长社会服务意识学生成长服务学生服务重培养严格尊重信关爱公家长服务家长成学生教育合作者父母孩子第老师什职业家长实孩子出生起已承担教育者重教育方法教育效果家长居高尊重商量探讨面学生教育问题家长学生教育问题绝数想法意愿应该致家长配合始老师尊重（定现尊重）家长强调服务意识例请家长时重讲
事实摆现象说顾虑少指责班学会保护时急躁学校推两难境
4安全意识学校安全事班增强工作事前预见性安全教育离口食品安全运动安全活动安全出行安全交友安全教育安全等等想说说少说明确记录出现问题冷静处理时沟通时时通报年级学校握应急事情突发事情处理动权教育规律开展工作时出现种安全问题惧怕学校永远家坚强盾支持
5创新意识提倡工作中勇创新形成特色常规理养成教育常抓懈中期着班形成带班特色贾维老师军事化理客观考核理模式陈雪春老师带班级课间操位早规范做操力队列正气口号响亮班级年级组长功勋班资深班形成带班特色风格创新班会实效性进行模式探讨家长会组织形式形成特色家校沟通形成独特风格等等期着家教育智慧转变更教育创新举
6科研意识希年级组长作研究型教育者班做研究型班善捕捉教育契机挖掘教育涵达高效教育效果位非毕业班老师参学校课题中强化科研意识团队中形成问题研究问题探讨局面提倡研究状态工作工作状态研究研究成果形成高水文参学校优秀文评
三工作中处理四关系：
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刚刚表彰首批耀华功勋班耀华资深班天授予荣誉43位老师耀华园里宝贵财富耀华精神传承者耀华德育中宝贝相信学期学校德育工作中定发挥更模范引领作定会验带动传递更耀华期着
天2010―2010学年度学校聘德育员第次会议支充满激情充满气队伍110年级组长班队伍中男女老师数分3476分占例3169年龄结构：45岁94044岁133539岁193034岁2130岁48（占44）支金字塔形德育队伍着优势坚摧40岁老师学校中坚力量年积淀教育领悟力驾驭力执行力足带班级成学校榜样示范30―40岁老师正学校骨干力量70年代生接受着传统现代双重教育更懂舍弃什什知道样做极致30岁老师作独生子女着年轻惧勇气出热情善学精神定感受更创新实干样支队伍充满期信心
学期学校工作指导思想：扎实推进科学发展着重加强教育效工作求：弘扬正气凝聚团队专心致志注重效果两16字包含学期工作方
指导思想解读：
扎实推进实实脚踏实推进半点虚假实提科学发展会想统筹兼顾关注教师学生两群体发展1教师层面昨天教代会提11条举措方面体现学校学期老师工作标准高求工作实效高求部门老师成长创设机会台方面启动心工程生活关心解忧工作量酬金系数10提高房补款项落实等老师感受耀华努力工作着奉献着快乐着幸福着份幸福体
验学校更学生2学生层面讲学生学校教育体学生成功生奠基学校教育根成长中学生仅渴求知识需求更身心发展需求理想信念追求兴趣爱渴求健康体魄求等学校教育中更应学生搭建种成长舞台位学生学成学长学科学发展需寻求种统筹兼顾发展创设种谐进取氛围
说着重加强教育效资料表明：效事物蕴藏利作学校教育效提升学校事情努力弘扬正气凝聚团队专心致志注重效果
弘扬正气――年级班级正气更弘扬正气时激励班级正气形成位班老师精心观察时捕捉班级中事予表彰激励正气激励中形成发现足程中树立鉴基础形成需教育智慧
凝聚团队――团队凝聚需谐进取氛围年级团队提倡年级工作中位老师做事讲原事讲风格求存异顾局年级组长年级核心领军年级工作中形成年级组长核心凝聚
专心致志――惟专心致志成事业专心致志需种坚持种达目誓休决心恒心信心解读落实学生日常规做起放松学生仪表发型求入手严抓学生遵纪卫生开始等等抓件事抓底抓抓实
注重效果――做事态度应手段强调某件工作做没做做没做实没效果关注程创新付出更教育效果坏杜绝件工作做做做坏关想法果已确定做某项工作话需考虑什方法什教育智慧事情做取佳教育效果
二班工作中六意识问题：
1局意识局学校局学生局全校盘棋观念做事局重说损局话做利局事果学校求学生面前边布置边牢骚试想作学生理解样执行呢？提升威信降低呢局时利益立顾局时需牺牲利牺牲利益（包括时间家顾等）更种觉悟
2责意识强调年级组长年级工作第责班班级工作第责班级带坏直接影响耀华声誉学生成长班学生生影响深远班性格直接影响班级性格影响学生世界观追求班严求重示范学生必然严律规意识强班努力争先学生必然会处处甘示弱非莫属班强烈责意识结合学生年龄特点位班思考带班期目标中期目标长远目标学期初明确思考学生学期学年引领示范形成样品行样进步家长学校社会什实效天学生轮流抄写励志格言学生记录背诵长期种潜移默化更种文化积累相信家责意识会更利学生形成良惯品格实招
3服务意识理解办民满意教育中包含着教育服务意识学校努力老师做服务班学生家长社会服务意识学生成长服务学生服务重培养严格尊重信关爱公家长服务家长成学生教育合作者父母孩子第老师什职业家长实孩子出生起已承担教育者重教育方法教育效果家长居高尊重商量探讨面学生教育问题家长学生教育问题绝数想法意愿应该致家长配合始老师尊重（定现尊重）家长强调服务意识例请家长时重讲
事实摆现象说顾虑少指责班学会保护时急躁学校推两难境
4安全意识学校安全事班增强工作事前预见性安全教育离口食品安全运动安全活动安全出行安全交友安全教育安全等等想说说少说明确记录出现问题冷静处理时沟通时时通报年级学校握应急事情突发事情处理动权教育规律开展工作时出现种安全问题惧怕学校永远家坚强盾支持
5创新意识提倡工作中勇创新形成特色常规理养成教育常抓懈中期着班形成带班特色贾维老师军事化理客观考核理模式陈雪春老师带班级课间操位早规范做操力队列正气口号响亮班级年级组长功勋班资深班形成带班特色风格创新班会实效性进行模式探讨家长会组织形式形成特色家校沟通形成独特风格等等期着家教育智慧转变更教育创新举
6科研意识希年级组长作研究型教育者班做研究型班善捕捉教育契机挖掘教育涵达高效教育效果位非毕业班老师参学校课题中强化科研意识团队中形成问题研究问题探讨局面提倡研究状态工作工作状态研究研究成果形成高水文参学校优秀文评
三工作中处理四关系：
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