2010新家长会发言稿
尊敬位家长：
家感谢家百忙中抽出宝贵时间参加次家长会位孩子关心工作支持作老师非常期次家长会非常愿意家长交流时难机会偶尔机会家长面面坐起谈起某学时候种强烈感觉：学老师学生更家长孩子学生孩子仅称呼学生学者老师关注学孩子亲骨肉关注成长次交流仅感受家长热切期促站家长角度孩子学生作孩子家庭孩子承载着全家希爱孩子次家长接触带仅压力动力次心灵教育
介绍：32岁教龄14年年8月调入迎胜学
期中考试情况
试卷时孩子捎家长家长签字次考试测验求家长签字目家长时解孩子学情况学考时候家长见试卷请家注意种情况
成绩总体85分（优秀）4260――85分1560分1
家根面分段统计情况孩子成绩体解孩子班级中位置
成绩然够说明问题次考试成绩具偶然性应更注重孩子时表现通时孩子作业等基解孩子学情况更准确
二数学教学情况
理解孩子学数学学生喜欢数学学生害怕讨厌数学二学生理解知识死记硬背三养成惯面分说说三方面
先说喜欢数学样学生喜欢数学呢？三步走：喜欢数学老师喜欢数学课喜欢数学然首先喜欢数学老师亲师信道喜欢数学课班孩子数学课说非常喜欢绝数学生喜欢数学课数学课直探索干巴巴数学课变生动活泼趣气氛谐融洽孩子愿意数学课喜欢数学身喜欢老师数学课趣真正喜欢数学身做点容易感受数学精彩享受成功喜悦点正努力
学生理解知识死记硬背理解知道底回事脑子活络变聪明死记硬背死学苦练成绩高越学越傻越学越没意思数学课常学生理解某问题反复采取探索表演举例喻讨等方法分数法14×23计算方法简单分子分子分母分母教学知识点教师两选择老师告诉学生样计算学生记住然量练学生然理解计算熟练考试成绩肯定高二老师学生量时间研究算法老师量学生弄明白什分子分子分母分母研究程中孩子动脑筋孩子忘记（实际部分孩子会忘记练练
算练什样算）孩子智肯定锻炼提高学生知道道理会觉数学门讲道理学问会喜欢数学练时间少计算熟练程度考试成绩受影响作老师作选择？班课般第二种教法觉隐性知识然考试考智力含量促进孩子智力发展孩子发展作甚显性知识更觉样教学负责
发现班孩子种教学方法适应孩子愿动脑筋愿意老师快告诉题底做满足学会求甚解 探索程中参积极全程参半途废总缺乏种动求知劲头喜欢刨根问底孩子学学明白老师常鼓励学生发言怕错想敢尝试鹦鹉学舌敢发表独见解
三养成惯认真计算惯做完题目检查惯班计算力整体较差教学观念方法关系觉数学应该思维科学现教材考试倡导计算科学位家长深体会孩子想考高分计算必须张试卷中计算占少60分实际合理法改变刚说时课关注重点知识形成程觉计算没什智力含量关注力度够课部分时间探索方法练时间较少量增加练时间孩子计算熟练提高计算力惯面说
三关家长家庭教育
1 家庭作业
常询问学情况检查作业传达种信息：意学学重家庭作业果孩子时学较孩子独立检查培养孩子子学负责态
度果孩子时学较吃力家长应加强辅导认真粗心犯错误家长指出孩子改正错误孩子会做明白家长孩子讲解教学时间限周6节数学课老师没时间订正家庭作业中错误家长加强指导防止造成知识缺陷积累数学知识连续性强洞补洞吃苦等知识缺陷积累定程度补困难
家庭作业教师样批改：星级评价全2朵花擂台1朵没全错题目画差号画斜杠孩子改果改斜杠变号全改朵花效果错部分孩子认真改错孩子改错题气学写作业老师没办法家长关注孩子错题者说家长关注孩子错题督促孩子认真改错
2家教方式
教育孩子成败关系孩子未关系家庭未现数家长非常重视教育部分家长教育方式较正确部分家长家教思想观念方法存误区家长溺爱孩子溺爱分两种老式溺爱全家围着孩子转孩子百百种家庭孩子定性家皇帝出门般成绵羊班懒惰写作业问知道家父母爷爷奶奶宠实际害孩子种溺爱家知道害处讲
种新式溺爱正悄然兴起举例子听说前学校位家长知识分子西方尤美国教育非常觉中国教育太落适应孩子期末考试前集中复时候（集中复两周时间学生辛苦）孩子回家休息种做法未免太偏激新式溺爱中国国情口
业压力社会压力必然反映教育家长孩子工作少社会淘汰铆足劲供孩子学学教育样改革社会业压力缓解教育压力升学压力会缓解应试教育根源孩子毕竟闯高考关古中外成必须点吃苦精神李白铁杵磨成针事家熟悉果没事世界快乐少年少传唱千古诗仙崇尚西方味放孩子孩子餐桌规矩特美国学校里禁闭室听话孩子里反省现媒体西方教育介绍片面迎合中国急求新胃口负责介绍西方鼓励孩子开放面介绍严格求面致产生错觉
家长希孩子宽松成长环境担心严格求会制约孩子性发展孩子禁锢起种担心没必关键会会严格严格什事处处约束孩子严厉板着脸说二专制真正严格严格严守防线出格样严守防线孩子出格讲究正确方式写字求必须笔画仔细认真写格结果孩子写乱七八糟出 格生气骂撕子孩子害怕重写达求严格风细雨讲道理孩子认识错误重写达求严格两种严格方法种？然严守防线伤害孩子方法
现教育孩子提倡宽容严格宽松宽容矛盾宽容容孩子错宽容指心理理解孩子出现错误理解毕竟孩子孩子犯错发火理解理解理解放松求严格宽容简单说句话：理解迁
种错误方式骂知班少教育孩子否成功关键家长
高知识水教育水关键家长孩子影响力家长影响力取决孩子关系否融洽关系融洽说听进常骂孩子家长孩子害怕事说危险孩子留脸面马进入青春期进入危险时期叛逆偏激家长封闭
骂根解决问题孩子养成坏惯身坏惯天两天养成想骂次改正生病次吃瓶药病治？家长应该检讨孩子坏毛病没
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尊敬位家长：
家感谢家百忙中抽出宝贵时间参加次家长会位孩子关心工作支持作老师非常期次家长会非常愿意家长交流时难机会偶尔机会家长面面坐起谈起某学时候种强烈感觉：学老师学生更家长孩子学生孩子仅称呼学生学者老师关注学孩子亲骨肉关注成长次交流仅感受家长热切期促站家长角度孩子学生作孩子家庭孩子承载着全家希爱孩子次家长接触带仅压力动力次心灵教育
介绍：32岁教龄14年年8月调入迎胜学
期中考试情况
试卷时孩子捎家长家长签字次考试测验求家长签字目家长时解孩子学情况学考时候家长见试卷请家注意种情况
成绩总体85分（优秀）4260――85分1560分1
家根面分段统计情况孩子成绩体解孩子班级中位置
成绩然够说明问题次考试成绩具偶然性应更注重孩子时表现通时孩子作业等基解孩子学情况更准确
二数学教学情况
理解孩子学数学学生喜欢数学学生害怕讨厌数学二学生理解知识死记硬背三养成惯面分说说三方面
先说喜欢数学样学生喜欢数学呢？三步走：喜欢数学老师喜欢数学课喜欢数学然首先喜欢数学老师亲师信道喜欢数学课班孩子数学课说非常喜欢绝数学生喜欢数学课数学课直探索干巴巴数学课变生动活泼趣气氛谐融洽孩子愿意数学课喜欢数学身喜欢老师数学课趣真正喜欢数学身做点容易感受数学精彩享受成功喜悦点正努力
学生理解知识死记硬背理解知道底回事脑子活络变聪明死记硬背死学苦练成绩高越学越傻越学越没意思数学课常学生理解某问题反复采取探索表演举例喻讨等方法分数法14×23计算方法简单分子分子分母分母教学知识点教师两选择老师告诉学生样计算学生记住然量练学生然理解计算熟练考试成绩肯定高二老师学生量时间研究算法老师量学生弄明白什分子分子分母分母研究程中孩子动脑筋孩子忘记（实际部分孩子会忘记练练
算练什样算）孩子智肯定锻炼提高学生知道道理会觉数学门讲道理学问会喜欢数学练时间少计算熟练程度考试成绩受影响作老师作选择？班课般第二种教法觉隐性知识然考试考智力含量促进孩子智力发展孩子发展作甚显性知识更觉样教学负责
发现班孩子种教学方法适应孩子愿动脑筋愿意老师快告诉题底做满足学会求甚解 探索程中参积极全程参半途废总缺乏种动求知劲头喜欢刨根问底孩子学学明白老师常鼓励学生发言怕错想敢尝试鹦鹉学舌敢发表独见解
三养成惯认真计算惯做完题目检查惯班计算力整体较差教学观念方法关系觉数学应该思维科学现教材考试倡导计算科学位家长深体会孩子想考高分计算必须张试卷中计算占少60分实际合理法改变刚说时课关注重点知识形成程觉计算没什智力含量关注力度够课部分时间探索方法练时间较少量增加练时间孩子计算熟练提高计算力惯面说
三关家长家庭教育
1 家庭作业
常询问学情况检查作业传达种信息：意学学重家庭作业果孩子时学较孩子独立检查培养孩子子学负责态
度果孩子时学较吃力家长应加强辅导认真粗心犯错误家长指出孩子改正错误孩子会做明白家长孩子讲解教学时间限周6节数学课老师没时间订正家庭作业中错误家长加强指导防止造成知识缺陷积累数学知识连续性强洞补洞吃苦等知识缺陷积累定程度补困难
家庭作业教师样批改：星级评价全2朵花擂台1朵没全错题目画差号画斜杠孩子改果改斜杠变号全改朵花效果错部分孩子认真改错孩子改错题气学写作业老师没办法家长关注孩子错题者说家长关注孩子错题督促孩子认真改错
2家教方式
教育孩子成败关系孩子未关系家庭未现数家长非常重视教育部分家长教育方式较正确部分家长家教思想观念方法存误区家长溺爱孩子溺爱分两种老式溺爱全家围着孩子转孩子百百种家庭孩子定性家皇帝出门般成绵羊班懒惰写作业问知道家父母爷爷奶奶宠实际害孩子种溺爱家知道害处讲
种新式溺爱正悄然兴起举例子听说前学校位家长知识分子西方尤美国教育非常觉中国教育太落适应孩子期末考试前集中复时候（集中复两周时间学生辛苦）孩子回家休息种做法未免太偏激新式溺爱中国国情口
业压力社会压力必然反映教育家长孩子工作少社会淘汰铆足劲供孩子学学教育样改革社会业压力缓解教育压力升学压力会缓解应试教育根源孩子毕竟闯高考关古中外成必须点吃苦精神李白铁杵磨成针事家熟悉果没事世界快乐少年少传唱千古诗仙崇尚西方味放孩子孩子餐桌规矩特美国学校里禁闭室听话孩子里反省现媒体西方教育介绍片面迎合中国急求新胃口负责介绍西方鼓励孩子开放面介绍严格求面致产生错觉
家长希孩子宽松成长环境担心严格求会制约孩子性发展孩子禁锢起种担心没必关键会会严格严格什事处处约束孩子严厉板着脸说二专制真正严格严格严守防线出格样严守防线孩子出格讲究正确方式写字求必须笔画仔细认真写格结果孩子写乱七八糟出 格生气骂撕子孩子害怕重写达求严格风细雨讲道理孩子认识错误重写达求严格两种严格方法种？然严守防线伤害孩子方法
现教育孩子提倡宽容严格宽松宽容矛盾宽容容孩子错宽容指心理理解孩子出现错误理解毕竟孩子孩子犯错发火理解理解理解放松求严格宽容简单说句话：理解迁
种错误方式骂知班少教育孩子否成功关键家长
高知识水教育水关键家长孩子影响力家长影响力取决孩子关系否融洽关系融洽说听进常骂孩子家长孩子害怕事说危险孩子留脸面马进入青春期进入危险时期叛逆偏激家长封闭
骂根解决问题孩子养成坏惯身坏惯天两天养成想骂次改正生病次吃瓶药病治？家长应该检讨孩子坏毛病没
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