尊敬位家长:
首先代表学校全体教职工位百忙中抽出时间校参加家长会表示热烈欢迎家关心教育支持教育行动表示衷心感谢时恳请家学校理建设教育教学教研等方面提出宝贵意见
次家长会谈两方面问题:
简介绍学校理
二家长关心孩子教育问题谈点法
学校理
1校育原先成成学生生奠基着原学校制定项规章制度项条规章制度制定着学生高度负责原制定
2民族兴亡教育教育关键教师工作中求教师仅传授学生知识更重通言传身教学生懂做道理教师品德培养学生品德教师力培养学生力教师理想培养学生理想教师情操陶冶学生情操教师境界提升学生境界教师格塑造学生格达育发展育目标求全体教职员工时刻教书育努力塑造成名合格民教师
3惯生学校学生养成教育常抓懈着先成成原
学生进行高标准严求生活中点滴事抓起学生进行规范化教育通规范教育学生真正达会生存会求知懂合作懂尊重爱心追求责感合格社会公民
4学校规章制度需教师领会化贯彻落实学校通学生日常行表现教师学校规章制度落实情况进行考核学校教务处政教处天教师教学班理进行考核做天考核周周公布月月总结目规范教师教育教学增强教师责意识真正履行教书育职责辜负位家长厚社会重托
坚信科学学校理谐教育环境定学生获发展成功
二面重点谈谈家庭教育问题
全面实施素质教育天家庭教育学校教育社会教育现代成三支柱家庭教育基础目前广家长家庭教育重性认识普遍提高家庭教育条件明显改善家长参教育意识学家庭教育知识觉性积极性提高家长子女教育责心命感显著增强目前教育教学形势发展求相农村家庭教育方面明显滞着太事情需做
位学生说属座位家长属家庭部分时间家中渡学校渡座位家长说孩子拥绝监护权孩子相处时间相反孩子绝数时间生活学校中成长老师教导作家长果确实关注孩子成长成话
应该毫怀疑动加强学校老师间交流合作应该时刻关注孩子校学情况生活情况等等说家校联系孩子成长程中着极重意义必须引起高度重视
面分孩子培养两核心方面谈谈法:
1孩子智爱溺爱
什溺爱溺爱孩子求合合理味满足智爱溺爱区:智爱全面关心尤关孩子心灵溺爱片面关心关孩子表面需该样做
首先教孩子生存领教孩子学会生存做父母首责
xx年60位高考状元进行调查调查时提出问题相:父母关心什相答案答案学做成功教育成功教育根区做教育成功教育灵魂状元父母抓住育纲纲举目张做做问题迎刃解
位家长知道动物王老虎培养幼虎关专家提供资料讲母虎抚养幼虎三程开始出捕食回嫩肉爪子撕成碎片喂幼虎吃捕食回肉吃掉剩肉骨头扔幼虎捕食回肉吃掉骨头扔掉幼虎前吃着怒吼伸出抓子阻挡幼虎吃样天幼虎饿实受会离开母亲找食吃开始幼虎走步回
头母虎怒吼扬起尖利前爪幼虎转头前走样反复次直幼虎真正离开种残忍爱逼幼虎长动物尚况呢
美国巨富——石油王洛克菲勒家族教育子女事树立良典范洛克家族五子样警告钱财五子家里出现少四败家子事实相反洛克家庭孩子没享受超级富遇没游泳池没网球场没棒球场洛家庄园孩子穿着雇工子样普通游戏服装玩着行设计种种游戏关怀溺爱先教育做洛克菲勒家教育子女特点
星期六早餐五孩子排队走进父亲办公室童年时代起离家学种方式取周零花钱趣孩子领津贴时帐记样处理钱津贴数目总需少法索取未富豪开始做家务事挣钱:逮走廊苍蝇百角捉住阁楼耗子五分背柴火垛柴火拔草时干等等纳尔逊劳伦斯九岁七岁时候取擦全家皮鞋特许权皮鞋双五分长统靴双角家中仆佣成群孩子学会生活理父亲带头补衣服教样折迭衣服整理旅行箱
种严格求五子女终没成败家子仅接班发展洛克菲勒家族事业
出关心仅关孩子物质需更重应该关孩子精神世界成长溺爱者者会表面孩子爱吃冰激凌爱麦劳肯德基结果种娇惯促成孩子养成私懒惰坏毛病
爱坏事情孩子爱应该越越实没必收起半洛克家族孩子谓爱仅仅物质满足孩子求教会学会做学会勤勉节俭珍惜财富先做然谈成样爱智爱懂物质满足孩子谓爱连母鸡会严格说已够类爱现代水准类理智爱应该意味着关心理解责尊重四方面
2培养孩子发展资源
①责意识父母应时时想着孩子承担应负责做错事受惩罚家里做家务劳动等等
②懂爱孩子学会关爱尊重父母孝敬老说话礼貌等等父母必须孩子堂课(步入社会周围需懂关爱私中心助事业发展)
③善良教育美国作家享利•詹姆斯说生三样东西重第善良第二善良第三善良情心懂关爱助生走成功重素
④良心态乐观输赢争取放弃
执着追求冷静面放收乐观豁达良心态
⑤守规规意识秩序意识
没规矩成方圆家庭社会集体规矩意识基素质体现规矩受尊重欢迎规矩分享生活乐趣
⑥理财教育
珍惜理解父母易父母告诉孩子挣钱辛苦教会学生珍惜现学生活环境教会学生懂感恩
⑦读书成孩子终生惯
学校学知识限培养学生浓厚学兴趣读书惯生取竭源泉
位家长朋友家庭教育学校教育目样希孩子培养成孩子尊重理解学校尊重理解尊重理解学校教学规律办事孩子产生学动力真诚希位家长遵循教育规律参学校教育教学中成学校教育参者支持者盟军家校携手学生营造温暖健康积极学氛围学生真正健康成长位家长提点建议希:勤联系仅班联系课教师联系
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档