寻找春天班队活动设计
活动背景：
春天万物更新季节面生机勃勃春天画色彩写完诗篇唱完歌三四月份春意正浓学生够体验季节特处走进然春天携手班开展寻找春天班队活动
活动目标：
1 通全班校园找春天活动体会亲然乐趣
2 通学生校园里观察感受然发现春天特征
3 培养学生热爱然情感然现象观察力感受力欣赏然力懂赏春活动中应文明行具初步环保意识
活动程：
1．启发谈话激发观察兴趣启发语：美丽春天温暖阳光耀着美丽春天教师带朋友校园春天美景春天变化呀？
2．组织教学简提出求分四组活动组确定名组长服指挥明确观察范围：天气树花草虫等方面变化
3．分组活动组长带领组员分散校园花坛实验室前面亭子等方认真观察寻找春天种种迹象教师巡回作适提示
4．全班集合交流
（1）教师提出交流求序回忆层次说：天气样？树花草什变化？没虫？
（2）分组讨互相交流观察特征
（3）组汇报组找说清楚（学生步步）说清楚说完整针学生认识偏差说话中错误时指点
（4）层次序说段话春天
5活动结活动结束布置画张想画美丽春天写句话基础学写篇简短日记
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春天万物更新季节面生机勃勃春天画色彩写完诗篇唱完歌三四月份春意正浓学生够体验季节特处走进然春天携手班开展寻找春天班队活动
活动目标：
1 通全班校园找春天活动体会亲然乐趣
2 通学生校园里观察感受然发现春天特征
3 培养学生热爱然情感然现象观察力感受力欣赏然力懂赏春活动中应文明行具初步环保意识
活动程：
1．启发谈话激发观察兴趣启发语：美丽春天温暖阳光耀着美丽春天教师带朋友校园春天美景春天变化呀？
2．组织教学简提出求分四组活动组确定名组长服指挥明确观察范围：天气树花草虫等方面变化
3．分组活动组长带领组员分散校园花坛实验室前面亭子等方认真观察寻找春天种种迹象教师巡回作适提示
4．全班集合交流
（1）教师提出交流求序回忆层次说：天气样？树花草什变化？没虫？
（2）分组讨互相交流观察特征
（3）组汇报组找说清楚（学生步步）说清楚说完整针学生认识偏差说话中错误时指点
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