教师读书笔记《玫瑰与教育》

教师读书笔记玫瑰教育
　　放假前走进图书室排排严肃略显厚重教学著作面前玫瑰教育显什浪漫象征玫瑰眼里严肃职业教育联系起呢奇起放
　　玫瑰教育实窦桂梅老师教育笔集书中记录名教师作名家长作名专家教育显现种种反思该书分四辑清谈忧患写关教育体制名家教育思想教育想听说读写背写然语文课堂教学事日教育窥介绍日学校见闻白纸黑字沃野选登窦老师写读书笔记书籍相里面没长篇教育理理念述娓娓道教育教学积极态度教育奈困惑
　　孩子心透明脆弱心轻放’孩子心——师底线
　　仅仅窦桂梅老师底线更应位师者底线工作中种种情形种种原意中伤害学生心灵呢窦桂梅老师甚考虑竞技奖
　　惩原早引入学生学中„„面等滋润孩子灵魂智力高应尊重温暖耀确实发出朵红花时候某学生进行表扬时候意意中伤害暂时落者尚够积极学暇顾已师生间教学活动仅仅语言沟通更心灵沟通工作中选择种教学方法时考虑学生心理承受保
护学生学积极性生活信心朵花朵呵护健康活泼长
　　惯分数更重
　　说教育事业教师职业教育事业教师职业完成身名教师师者保护学生纯净心灵更扶持走明天生路目标天忙忙碌碌真蜜蜂般酝酿未必学生美丽明天现家长教师学校领导更眼光盯孩子学成绩孩子考高分数追求目标全殊知没良学惯优异学成绩天分极者缺少良种行惯许骄成绩必定会影响孩子发展师者特班眼光放培养学生良学生活惯良惯养成学生真正奴役性学状态转化成积极动完成学务惯培养需师者爱心耐心智慧许样教育积极会效
　　事做简单事做简单 教师职业极少职业做极致窦老师身普通教者走艰辛成长道路教师心中永言败着理想执著追求坚定信念普通教者普通处窦老师现身说法成长历程诉说着诠释着普通样变灿烂
　　必须始终种动力懒洋洋状态中走出常常处种积极状态样惰性会消失影踪种动力里窦老师告诉种动力某件事期信念态度行千帆竞争百舸争流教师言
份动力更心种责学生爱职业幸福感生永恒追求
　　文学敌语文教育留缺乏想象力没审美品位代语文教育必须学生精神泡文学蜜罐子里教师呢更
　　语文啦文中面学生情感粗糙语言贫乏感叹：语文教育存两严重缺失：语文工具性掌握二文性严重失落呼吁孩子足够阅读时间希文学语文相伴身名语文教师窦老师句话感慨良久
　　语文教师埋怨现学生爱读书特文学类书籍更兴趣实少老师坚持着日手捧书品读文学书籍呢书山路师者先行想培养学生语文学兴趣提高学生语文素养品读典感悟美文没老师旁路提携引领岂成句空话教师特语文教师定繁杂工作中解脱出段时间坚持文学相伴锲舍
　　窦老师朵玫瑰玫瑰手留余香读窦桂梅老师书沉浸玫瑰花园中轻轻呼吸感受阵沁心脾滋养思考窦老师句话似丝丝凉风清爽宜路驱赶炎炎夏日许辈子法拥玫瑰绚丽愿做朵路旁起眼花静静散发着属淡淡幽香路精神慰籍
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