读学会生存——教育世界天明天誉代教育思想发展里程碑著作世纪70年代面着科学技术革命社会济发展新形势教育提出挑战国际教育发展委员会专家编写份报告报告中认传统教育方式教育手段教育容教育目适应未社会求科技发展挑战社会公害威胁然着重述世界教育面挑战倾指出实现教育革新策略途径终走学化社会道路述教育国际合作世界类体角度描述教育天高瞻远瞩设想教育明天著作博精深受益浅整书充满教育世界希盼期正作者富尔指出:说完备渊博研究说出身背景异作出种批判性思考完全独立客观情况处变化世界中教育发展问题寻求总答复
该书非常精辟指出:学会学学会生活学会做事学会生存教育四支柱四支柱中核心学会生存国际教育委员会席埃德加富尔认唯全面终身教育够培养完善刻苦劳永逸获取知识需终身学建立断演进知识体系——学会生存作名教师会情禁想目前教育孩子关爱知道孩子祖国未希国家建设备力量世界推文明推幸福重力量成长发展未生存技程度受全社会教育影响尤家庭教育学校教育教育目什书中告诉教育必须培养类适应变化时代显著特征教育应扩展整生生活 部分教育应社会发展潜力实现作目解世界教育目标教育应帮助解决天面种问题教育身克服邪恶应力求增
进民控制命运力教育应该努力帮助发展力实现潜解放创造力防止生存逐渐失性危险
生存教育生基教育着国济发展断加速城市化进程断加快种社会背景时代变革逼迫教会学生保护意识增强生存力已迫眉睫关部门统计目前中国年约点六万名中学生非正常死亡均天约四十名孩子触目惊心数字告诉中学生 正处生成长阶段面突发事灾难时更容易受伤害目前国教育生存教育领域尚处缺失状态孩子救救助火灾中逃生容面危险已成亟解决问题联合国教科文组织二十世纪教育提出极具震撼力口号:学会生存
家庭生存教育第站抗击挫折生存教育首环父母孩子进行缺憾教育告诉孩子世意事常八九教会孩子生存领吃苦头锤炼坚强意志作家庭教育基容样培养出孩子坚强勇敢乐观坚韧拔出息父母心甘情愿孩子受累吃苦恨生读书前进路切障碍扫度爱护保护造顶天立丈夫怯弱退缩心胸狭隘男具健康体魄健康心理应生存教育问题中应义试想未社会竞争越越激烈类体作社会面压力越越巨尤全球济体化社会环境竞争中取胜具丰富脑元知识坚强意志力外没健康体魄心理会种样情形
现部分家长出孩子爱运种办法孩子选条路预知排掉切障碍孩子境中成长实样做法明智孩子飞蛾样必须磨练真正展翅飞翔激烈社会竞争中生存果父母总孩子出现
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学校教育生存教育第二站作事第线教师更应该明确样目标学生学会学学会生活学会做事学会生存时份报告中提出教育四支柱许教学中关注教会学生学书中知识读书觉目标太浅薄学文化知识 固然重教会学生更生存义容辞职责未社会竞争越越激烈面压力越越巨尤全球济体化社会环境竞 争中取胜具丰富脑元知识坚强意志力外健康体魄心理现已感慨:行饭吃未仅仅需健康体魄健全格教学时应该思考更更全面教师职责现已越越少传递知识越越激励思考正式职外越越成位顾问位交换意见参加者帮助发现矛盾点出现成真理必须集中更时间精力事效果创造性活动:互相影响讨激励解鼓舞
孩子成长程中父母教师应该孩子引路决策者孩子处理问题采取什办法次孩子利挫折败中会断吸取教训总结出办法样激烈竞争中生存基矗记住:永远会变成成生存止境完善程学程生物点未完成性事实必须环境中断学然没赋予生存技术求生存求发展继续学
知道教育类时出现步进行断完善程教育长期性断完善程积累验验类宝贵财产生存教育生基教育类断进步世界济飞速发展城市化进程断加快求教会学生学会保护增强生存力已时代呼唤求相信学定会展翅飞翔天
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