教育事：教书事
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古教师直社会关注焦点常年讨话题究原教师灵魂工程师培养代代社会义接班踏三尺讲台站国旗宣读教师誓言刻起变学生紧紧连起教育质育教师职责促进生命发展成长瞧教师正说伟教师份职业意义？说教师易名师难答案心中
时光悄悄走着见已年职业生涯开始刻回想起：第次学生名单准备家访时紧张心情第次名老师身份站讲台面班级三十四名学生时兴奋安第次开家长会准备发言稿深呼吸次走进教室刻然心跳加速年里收获思想成长包括教学思想德育思想起初教学思考仅仅停留备课课听课等方面掌握教学基环节开始思考丰富评价语渐渐发现评价语孤立评价评价果掌握评价技巧便潜移默化学生掌握教学重点教学环节衔接然次走进优秀教师教室观摩课堂教学发现优秀教师身带着光讲台会魔术法师句句学生嘴里吐出语言魅力课堂魅力该羡慕暗告诉课堂教学中出现教师生命力涌动否教师生涯真会成种乏味生苦旅
前段时间王老师针特级教师特级校长中选择话题进行讨绝数选择特级教师例外理简单：更想孩子起篇文章中事例说特级教师乡村开节公开课课前意走进间教室然间教室全校闻名进班教室讲台乱七八糟散落着粉笔头桌面铺着层厚厚粉笔灰教师目光巡视周快速度收拾桌粉笔然走讲台转身面黑板轻轻吹桌面粉笔灰瞬间教室响起片掌声时完没感触次班级出现类似场景时明白中道理样举动正学生进行身教宽容举动果样举动学生会知道什做课前准备充分学生会明白声语言实种教育样举动源学生爱样爱已成种惯种细节种潜意识令震撼发深思
常孩子作初升太阳金光耀眼常孩子作含苞放花朵气蓬勃常孩子作荚中豌豆天真稚嫩童话作家郑渊洁说：孩子天孩子爱笑天双爱笑眼眸中流露着世界奇赞美渴天惯常父亲反应期学情况家长交流程中感受位父亲奈急切心情谈话结束时告诉父亲孩子写字进步字写越越工整漂亮忽然间屏幕显示出连条信息全位父亲感谢反应连老师孩子表扬激动兴奋见孩子听老师赞美该快乐更况未班级表扬第二天写字课便机班级表扬字呈现全班学眼睛表情中出前未惊喜快乐语文学中进步前久写段话送作五节礼物时刻会意伤害幼心灵细差错疏忽孩子真实想法情绪波动孩子说话机会法国伏尔泰说：意说字誓死捍卫说话权利真实课堂中出时间限制教学资源生成少学生表达？然没节课完美遗憾成教学
教书道路太太事太酸甜苦辣决非字片语够说清年见懂做幸福感教师断重复职业教师感深受然微笑走进教室时会发现教学仅快乐甚令兴奋台湾作家张哓风交孩子书中句话结尾：世界啊天早晨家长交出爱男孩样青年呢？
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