教育学读书笔记1200字：开山祖
教育学1930年佛学书局出版图书教育学门研究教育现象规律社会科学广泛存类生活中教育学读书笔记1200字容
教育学读书笔记1200字：开山祖
赫尔巴特教育学182017年发表该书述教学理说明心理学教育学意义提出教学形式阶段原理证教育性教学概念特指出培养方面兴趣促进学生学意义教育史定价值赫尔巴特教育理世界国传播原天重新研究评价该书意义
赫尔巴特教育学教育理发展史伟里程碑代教育理走科学开山祖奠基石
(1) 赫尔巴特试图性社会性统起现实社会求未社会召唤统起培养立足现实面未
(2) 赫尔巴特理建立性恶基础显然唯心义观点赫尔巴特专制理中稀民东西理智种服童意志结合起种服作种已进行段时间真正教育结果期外行教育家果擅行支配权种权力父母学生承认完全毁
(3)教育学朽生命教学
第赫尔巴特观念兴趣统觉等心理学思想中寻找教学理试图教学建立心理学基础赫尔巴特极重理贡献
第二教育史第次明确提出教育性教学概念正确阐明教学定义述教学教育关系
第三四段教学法提出四段教学法教学四阶段划分清楚较细致考虑学生学时心理状态注意教学阶段学生兴趣特考虑教学阶段应采取教学方法知识系统授受教学程规范化具重意义
(4)训育中赫尔巴特试图道德积极方面消极方面统起心中赫尔巴特试图性社会性协调统起努力赫尔巴特重视规律生活童道德性格养成中作道德性格养成生活化重视教育者形成童道德性格中重影响作张陶冶反强制具理意义实践价值
赫尔巴特教育思想代表作体现教育学里提出教育学建设成门科学张道德作教育高目见解方面兴趣理教学形式阶段理统觉心理学理等等19世纪期20世纪初欧美数国家日等亚洲国家教育理实践发展产生非常广泛深刻影响实赫尔巴特巨历史功
绩众加代教育学父科学教育学父现代教育心理学父等美誉教育学说成西方代教育传统机组成部分
发展进程中赫尔巴特影响样重仅早系统介绍中国西方教育家更20世纪初期中国建立新式学堂发展代师范教育发挥巨作
教育学读书笔记1200字里结束中什启发呢？
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赫尔巴特教育学教育理发展史伟里程碑代教育理走科学开山祖奠基石
(1) 赫尔巴特试图性社会性统起现实社会求未社会召唤统起培养立足现实面未
(2) 赫尔巴特理建立性恶基础显然唯心义观点赫尔巴特专制理中稀民东西理智种服童意志结合起种服作种已进行段时间真正教育结果期外行教育家果擅行支配权种权力父母学生承认完全毁
(3)教育学朽生命教学
第赫尔巴特观念兴趣统觉等心理学思想中寻找教学理试图教学建立心理学基础赫尔巴特极重理贡献
第二教育史第次明确提出教育性教学概念正确阐明教学定义述教学教育关系
第三四段教学法提出四段教学法教学四阶段划分清楚较细致考虑学生学时心理状态注意教学阶段学生兴趣特考虑教学阶段应采取教学方法知识系统授受教学程规范化具重意义
(4)训育中赫尔巴特试图道德积极方面消极方面统起心中赫尔巴特试图性社会性协调统起努力赫尔巴特重视规律生活童道德性格养成中作道德性格养成生活化重视教育者形成童道德性格中重影响作张陶冶反强制具理意义实践价值
赫尔巴特教育思想代表作体现教育学里提出教育学建设成门科学张道德作教育高目见解方面兴趣理教学形式阶段理统觉心理学理等等19世纪期20世纪初欧美数国家日等亚洲国家教育理实践发展产生非常广泛深刻影响实赫尔巴特巨历史功
绩众加代教育学父科学教育学父现代教育心理学父等美誉教育学说成西方代教育传统机组成部分
发展进程中赫尔巴特影响样重仅早系统介绍中国西方教育家更20世纪初期中国建立新式学堂发展代师范教育发挥巨作
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