行偏差青少年状况研究
宝山区团委容摘年国青少年违法犯罪始终高发特18岁未成年犯罪升势头明显犯罪类型增青少年犯罪问题政府深感忧虑社会界反响背景宝山区团委辖区偏差青少年进行相关研究重点解偏差青少年风险素保护素进步强化青少年偏差行预防构建整合预防控制体系提出政策建议关键词行偏差 青少年群体 服务需求 预防网络研究背景概况（）研究目宝山区处城乡结合部广外口众青少年犯罪问题方关注课题通宝山区严重行偏差青少年研究解现状更重解群体需创造条件更服务降低次违法犯罪性外关政府工作部门工作提出积极效参考措施（二）研究象课题研究象宝山区档138名严重行偏差青少年严重行偏差青少年指：年龄1624岁间行触犯法律受类型制裁青少年 （三）研究方法1深度访谈根差异性原参严重行偏差青少年犯罪类型年龄结构差异138名严重行偏差青少年中选择具代表性20名青少年进行重点访谈通逐单独交谈深入解家庭环境成长历严重行偏差前生活状况心理变化朋辈群体等情况时重点访谈干严重行偏差青少年家庭解家庭成员子女行法家庭沟通方式子女未期评价等方面容2焦点组组成两焦点组收集严重行偏差青少年直接接触机构成员特定群体法重点解线工作员长期工作程中积累严重行偏差青少年行方式生活方式发展前景描述想法特定视野角度呈现出严重行偏差青少年现状发展焦点组成员包括公安局政法委检察院等机构线工作者青少年社工3问卷调查综合分析访谈资料组谈话记录基础设计针性问卷通量表测定家庭学校社区相关方面素青少年影响重点解青少年成长发展程中风险性素支持性素
青少年群体身具资源优势61名受访者填写问卷中1718岁占525初中学历占593四成生活单亲家庭二研究容结（）风险素风险素调查中纳总结出诱发青少年行偏差利素青少年纠正偏差行阻碍素风险素存青少年生活三空间区域：家庭学校社区表现家庭沟通存障碍排斥学校生活社区参较低1家庭沟通存障碍表1示受访青少年中少家交谈366父母常家322家庭常发生争吵164数表明青少年生活家庭存沟通障碍者说家庭沟通方式存偏差沟通障碍直接导致果333青少年觉父母理解263青少年时候常父母骂家庭沟通障碍明显表现青少年发生严重行偏差819家庭青少年求降低求外面惹事生非求青少年未做出相应规划鼓励青少年跌倒方站起创造美未表1 家庭素()非常意意意意知道适家里常吵闹491155251806666家少交谈3333338311711717父(母)常家6825435616913617父母理解8825030013320033时候父(母)骂332304431319866出事家里求惹事9872111566家里事丢脸3339326213113149受访青少年样说：王某17岁女初三妈天天说句话味骂眼根理解
李某男家整天网玩游戏妈说话妈喊吃饭说句时间讲话张某男爸爸求晚早点回家外面惹事爸爸白天睡觉晚班没时间点父爱肯定学调查发现单亲家庭中青少年起生活父（母）方沟通方式见面钱产生长期良互动例：李某17岁男爸爸妈妈离婚爸爸生活起妈妈开棋牌室找会钱时候四五百少时候二三十生意花王某男常妈妈（父亲离婚）会钱手机买时候爷爷奶奶吃饭会点钱花2排斥学校生活表
2示四成受访青少年读书时喜欢学校生活三成青少年觉老师喜欢青少年学校产生种相互排斥效应青少年缺乏学兴趣学校容易惹事甚常学校外面惹事表2 学校素()非常意意意意知道适读书时喜欢学校生活4934429518011516老师喜欢13126227913116433读书时常校外混493613281644949觉学校学东西163612959821316学校常惹事1630041710013333受访青少年样说：蒋某男原喜欢学校想学现知道该学点什赵某男学时次学校退学转校学换八初中换三学业成3社区参度低调查发现六成受访青少年常家睡觉电视着种隐居社区里面生活五成青少年重娱乐场网吧虚拟社区中游荡游戏中寻找刺激消磨时光现实中社区缺乏青少年活动项目721青少年少参加社区活动（二）支持性素严重行偏差青少年某种程度已社会生活中成类弱势群体家庭中信学校受排斥社会边缘行走纠正偏差行正常生活支持性素程中发挥支撑性作1社会支持网络重性然调查中发现严重行偏差青少年众领域面问题发现严重行偏差青少年群体支持方面问题改善首先青少年数量较朋辈群体予精神支持舒缓精神压力情感安慰方面发挥重作调查显示家庭生活中愿意家交谈青少年朋辈群体中沟通状态良七成青少年认够沟通时辈群体密切交青少年保持精神健康正面促进效五成青少年认六成青少年常感郁闷外界帮助方面672受访青少年朋友需帮助仅次家予帮助次家庭支持然数少青少年家庭中存沟通障碍家青少年初级重支持资源738受访青少年家里帮助次社工专业职实现成青少年求助象623受访青少年社工里获帮助超亲戚居委会等传统然资源青少年影响外严重行偏差青少年密切相关司法部门群体问题更重视检察院未检科公安局属派出政法委面预防办出台具体措施取良社会反响2青少年潜力挖掘注重社会支持网络建立加强外应该重视青少年身具优势绝部分青少年认具改变力738受访者表示够调整四成青少年愿意志愿者身份参社区活动严重行偏差青少年动力动性需引起外界重视支持性素偏差青少年优势力量（三）服务需求关注青少年犯罪问题需倾听青少年心声严重行偏差青少年服务需求定程度反映普遍青少年基需求时反映预防减少青少年犯罪工作中需探求工作途径探求行偏差青少年基需求定程度满足合理合法需求非常必必须
1严重行偏差青少年时服务青少年违法犯罪定数量时动造成事发生需时善处理减少良影响扩散目前青少年违法犯罪法律采取未诉未
检宽处罚已相性化做事情更事发生青少年家庭巨击化解事带良果消长期影响进步服务进少青少年事发生知措家知道觉丢时善建立严重行偏差青少年时服务机制青少年提供时服务非常必通心理疏导危机应消良影响2更受教育接受培训机会调查情况半青少年认家里济条件青少年家庭然希青少年继续读书者学门技术没继续读书青少年没家庭带济收入者立中绝数闲散家高中阶段义务教育学校更权高中技校中途失学青少年较调查发现574青少年想继续读书培训3更丰富社区文娱活动调查显示严重行偏差青少年生活相较简单基文娱活动两项选择：家电视网吧网部分青少年父母担心子女长期网吧出入带坏次出事干脆买台电脑装宽带子女家网玩游戏简单贫乏生活效满足正处青春期青少年需长期心理满足压抑容易造成特殊情况时动社区作脱离学校青少年生活活动空间需开展适合青少年年龄兴趣活动项目丰富青少年日常生活三相关策建议必说明建议落实需政府社会界资源投入力支持西方国家已投资青少年服务视种社会投资换句话说利图然样收益长期怕目前投入暂时没明显效益然坚持方投资青少年服务需长远发展眼光（）社会工作进入学校社会工作海市委市政府推动已全面覆盖海市社区宝山区推广社工方面更走前列成社工配备完备区青少年活动频繁点――学校然社工覆盖外导致青少年学校游离出闲散青少年严重行偏差青少年身份成社工社区服务象种事补救状态改变种动局面重效方法社工进驻学校社工联络制度现阶段采取逐步推进方式先问题较突出重点学校试行实验取定效果扩范围逐步推广力争青少年犯罪问题消灭萌芽状态学校行偏差学生推社会社会处种失状态行偏差更严重甚发展重犯罪（二）法院检察院公安局社工成立保护童青少年组目前违法犯罪青少年进行监控政府机构法院检察院公安局社会团体社工机构资源享头进更服务青少年现基础成立保护童青少年组组职责违法犯罪青少年家庭进行详细评估予相应制裁目避免青少年次越轨重生提供机会海市宝山区已相关领域进行试点目前掌握情况言样措施利青少年发展方参制度化台促进改革重台样青少年社工更参提供时服务（三）建立缝隙基准服务网络形成全面预防网络预防犯罪网络应该更全面青少年生活中存盲点进入家庭走进学校扎根社区目前部门参青少年发展保护工作相关方间协调够长期言应建立分年龄分类型站式社会工作服务网络青少年社会工作
延伸横拓展需青少年提供服务仅仅局限谓三失青少年目前青少年社会工作目前集中补救工作尚没聚焦预防发展性服务者更利根解决青少年问题样服务包括家庭生活教育培训（改善家庭沟通）成功学校计划（改善学校风气）辈群体干预计划青少年社区发展计划外整社会层面预防教育重目前教育死板说教难青少年接受应该推行更灵活样公预防教育情景模拟案例分析媒体观摩实感受动漫画等等总预防教育摆脱乏味说教强调青少年参性感受性体性
（四）增加青少年参社区活动机会闲散青少年社会视种负担换角度思考青少年种社会资源青少年群体精力旺盛具活力学力接受新鲜事物力强具强烈奇心善发挥青少年作吸引参社区活动例作志愿者身份参种活动提升属感成感感受社会需种负担尤社工点青少年社区参志愿者服务提供更机会然街道镇重视资源投入关重（五）建构支持青少年社会工作资源台尤希级政府政府部门关心爱护社会工作新兴尚处幼期专业构建谐社会重制度件关心弱势群体促进社会稳定社会谐社工焦点组谈社区资源动员较难社会工作技巧提高疑难案例法处理鉴建议社工站层面成立社工资源台该资源中心设置邀请政府部门官员参协调委员会接受转介疑难案例资深社工组收集类信息信息中心外认目前社会工作员进行系统专业培训必短期讲座式培训全面提高社工认识力（六）普高中教育提供更业培训国实行九年义务教育海市济社会发展走全国前列济社会发展进步提升口素质提出更高求普高中成优选学生早分分流失读高中读学机会导致暴弃少数技校职校根法学校提供前景教育培训外初中生三校生业竞争力较低毕竟吃苦耐劳精神外务工员长期言没接受良教育青少年进入低保系统违法犯罪性高整社会付出更沉重代价意义普高中迫切外目前失业青少年提供更样化业培训必尤培训中加入更促进业动机提升社交技巧课程活动简单课堂教学培训缺乏吸引力没效果外考虑增加更实计划利青少年积累工作验（邵琦修燕龚晓霖张俊峰）领导点评前青少年犯罪问题特未成年犯罪问题日益突出背景宝山团区委想政府想急政府急积极承担青少年事务理工作结合区域实际区行偏差青少年进行调查研究总体掌握行偏差青少年基状况解分析行偏差青少年风险素保护素明确强化青少年偏差行预防提出符合区域实际具操作性工作建议政府阶段进步理方关系建构整合预防控制体系提供决策――宝山区委副书记 徐木泉
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宝山区团委容摘年国青少年违法犯罪始终高发特18岁未成年犯罪升势头明显犯罪类型增青少年犯罪问题政府深感忧虑社会界反响背景宝山区团委辖区偏差青少年进行相关研究重点解偏差青少年风险素保护素进步强化青少年偏差行预防构建整合预防控制体系提出政策建议关键词行偏差 青少年群体 服务需求 预防网络研究背景概况（）研究目宝山区处城乡结合部广外口众青少年犯罪问题方关注课题通宝山区严重行偏差青少年研究解现状更重解群体需创造条件更服务降低次违法犯罪性外关政府工作部门工作提出积极效参考措施（二）研究象课题研究象宝山区档138名严重行偏差青少年严重行偏差青少年指：年龄1624岁间行触犯法律受类型制裁青少年 （三）研究方法1深度访谈根差异性原参严重行偏差青少年犯罪类型年龄结构差异138名严重行偏差青少年中选择具代表性20名青少年进行重点访谈通逐单独交谈深入解家庭环境成长历严重行偏差前生活状况心理变化朋辈群体等情况时重点访谈干严重行偏差青少年家庭解家庭成员子女行法家庭沟通方式子女未期评价等方面容2焦点组组成两焦点组收集严重行偏差青少年直接接触机构成员特定群体法重点解线工作员长期工作程中积累严重行偏差青少年行方式生活方式发展前景描述想法特定视野角度呈现出严重行偏差青少年现状发展焦点组成员包括公安局政法委检察院等机构线工作者青少年社工3问卷调查综合分析访谈资料组谈话记录基础设计针性问卷通量表测定家庭学校社区相关方面素青少年影响重点解青少年成长发展程中风险性素支持性素
青少年群体身具资源优势61名受访者填写问卷中1718岁占525初中学历占593四成生活单亲家庭二研究容结（）风险素风险素调查中纳总结出诱发青少年行偏差利素青少年纠正偏差行阻碍素风险素存青少年生活三空间区域：家庭学校社区表现家庭沟通存障碍排斥学校生活社区参较低1家庭沟通存障碍表1示受访青少年中少家交谈366父母常家322家庭常发生争吵164数表明青少年生活家庭存沟通障碍者说家庭沟通方式存偏差沟通障碍直接导致果333青少年觉父母理解263青少年时候常父母骂家庭沟通障碍明显表现青少年发生严重行偏差819家庭青少年求降低求外面惹事生非求青少年未做出相应规划鼓励青少年跌倒方站起创造美未表1 家庭素()非常意意意意知道适家里常吵闹491155251806666家少交谈3333338311711717父(母)常家6825435616913617父母理解8825030013320033时候父(母)骂332304431319866出事家里求惹事9872111566家里事丢脸3339326213113149受访青少年样说：王某17岁女初三妈天天说句话味骂眼根理解
李某男家整天网玩游戏妈说话妈喊吃饭说句时间讲话张某男爸爸求晚早点回家外面惹事爸爸白天睡觉晚班没时间点父爱肯定学调查发现单亲家庭中青少年起生活父（母）方沟通方式见面钱产生长期良互动例：李某17岁男爸爸妈妈离婚爸爸生活起妈妈开棋牌室找会钱时候四五百少时候二三十生意花王某男常妈妈（父亲离婚）会钱手机买时候爷爷奶奶吃饭会点钱花2排斥学校生活表
2示四成受访青少年读书时喜欢学校生活三成青少年觉老师喜欢青少年学校产生种相互排斥效应青少年缺乏学兴趣学校容易惹事甚常学校外面惹事表2 学校素()非常意意意意知道适读书时喜欢学校生活4934429518011516老师喜欢13126227913116433读书时常校外混493613281644949觉学校学东西163612959821316学校常惹事1630041710013333受访青少年样说：蒋某男原喜欢学校想学现知道该学点什赵某男学时次学校退学转校学换八初中换三学业成3社区参度低调查发现六成受访青少年常家睡觉电视着种隐居社区里面生活五成青少年重娱乐场网吧虚拟社区中游荡游戏中寻找刺激消磨时光现实中社区缺乏青少年活动项目721青少年少参加社区活动（二）支持性素严重行偏差青少年某种程度已社会生活中成类弱势群体家庭中信学校受排斥社会边缘行走纠正偏差行正常生活支持性素程中发挥支撑性作1社会支持网络重性然调查中发现严重行偏差青少年众领域面问题发现严重行偏差青少年群体支持方面问题改善首先青少年数量较朋辈群体予精神支持舒缓精神压力情感安慰方面发挥重作调查显示家庭生活中愿意家交谈青少年朋辈群体中沟通状态良七成青少年认够沟通时辈群体密切交青少年保持精神健康正面促进效五成青少年认六成青少年常感郁闷外界帮助方面672受访青少年朋友需帮助仅次家予帮助次家庭支持然数少青少年家庭中存沟通障碍家青少年初级重支持资源738受访青少年家里帮助次社工专业职实现成青少年求助象623受访青少年社工里获帮助超亲戚居委会等传统然资源青少年影响外严重行偏差青少年密切相关司法部门群体问题更重视检察院未检科公安局属派出政法委面预防办出台具体措施取良社会反响2青少年潜力挖掘注重社会支持网络建立加强外应该重视青少年身具优势绝部分青少年认具改变力738受访者表示够调整四成青少年愿意志愿者身份参社区活动严重行偏差青少年动力动性需引起外界重视支持性素偏差青少年优势力量（三）服务需求关注青少年犯罪问题需倾听青少年心声严重行偏差青少年服务需求定程度反映普遍青少年基需求时反映预防减少青少年犯罪工作中需探求工作途径探求行偏差青少年基需求定程度满足合理合法需求非常必必须
1严重行偏差青少年时服务青少年违法犯罪定数量时动造成事发生需时善处理减少良影响扩散目前青少年违法犯罪法律采取未诉未
检宽处罚已相性化做事情更事发生青少年家庭巨击化解事带良果消长期影响进步服务进少青少年事发生知措家知道觉丢时善建立严重行偏差青少年时服务机制青少年提供时服务非常必通心理疏导危机应消良影响2更受教育接受培训机会调查情况半青少年认家里济条件青少年家庭然希青少年继续读书者学门技术没继续读书青少年没家庭带济收入者立中绝数闲散家高中阶段义务教育学校更权高中技校中途失学青少年较调查发现574青少年想继续读书培训3更丰富社区文娱活动调查显示严重行偏差青少年生活相较简单基文娱活动两项选择：家电视网吧网部分青少年父母担心子女长期网吧出入带坏次出事干脆买台电脑装宽带子女家网玩游戏简单贫乏生活效满足正处青春期青少年需长期心理满足压抑容易造成特殊情况时动社区作脱离学校青少年生活活动空间需开展适合青少年年龄兴趣活动项目丰富青少年日常生活三相关策建议必说明建议落实需政府社会界资源投入力支持西方国家已投资青少年服务视种社会投资换句话说利图然样收益长期怕目前投入暂时没明显效益然坚持方投资青少年服务需长远发展眼光（）社会工作进入学校社会工作海市委市政府推动已全面覆盖海市社区宝山区推广社工方面更走前列成社工配备完备区青少年活动频繁点――学校然社工覆盖外导致青少年学校游离出闲散青少年严重行偏差青少年身份成社工社区服务象种事补救状态改变种动局面重效方法社工进驻学校社工联络制度现阶段采取逐步推进方式先问题较突出重点学校试行实验取定效果扩范围逐步推广力争青少年犯罪问题消灭萌芽状态学校行偏差学生推社会社会处种失状态行偏差更严重甚发展重犯罪（二）法院检察院公安局社工成立保护童青少年组目前违法犯罪青少年进行监控政府机构法院检察院公安局社会团体社工机构资源享头进更服务青少年现基础成立保护童青少年组组职责违法犯罪青少年家庭进行详细评估予相应制裁目避免青少年次越轨重生提供机会海市宝山区已相关领域进行试点目前掌握情况言样措施利青少年发展方参制度化台促进改革重台样青少年社工更参提供时服务（三）建立缝隙基准服务网络形成全面预防网络预防犯罪网络应该更全面青少年生活中存盲点进入家庭走进学校扎根社区目前部门参青少年发展保护工作相关方间协调够长期言应建立分年龄分类型站式社会工作服务网络青少年社会工作
延伸横拓展需青少年提供服务仅仅局限谓三失青少年目前青少年社会工作目前集中补救工作尚没聚焦预防发展性服务者更利根解决青少年问题样服务包括家庭生活教育培训（改善家庭沟通）成功学校计划（改善学校风气）辈群体干预计划青少年社区发展计划外整社会层面预防教育重目前教育死板说教难青少年接受应该推行更灵活样公预防教育情景模拟案例分析媒体观摩实感受动漫画等等总预防教育摆脱乏味说教强调青少年参性感受性体性
（四）增加青少年参社区活动机会闲散青少年社会视种负担换角度思考青少年种社会资源青少年群体精力旺盛具活力学力接受新鲜事物力强具强烈奇心善发挥青少年作吸引参社区活动例作志愿者身份参种活动提升属感成感感受社会需种负担尤社工点青少年社区参志愿者服务提供更机会然街道镇重视资源投入关重（五）建构支持青少年社会工作资源台尤希级政府政府部门关心爱护社会工作新兴尚处幼期专业构建谐社会重制度件关心弱势群体促进社会稳定社会谐社工焦点组谈社区资源动员较难社会工作技巧提高疑难案例法处理鉴建议社工站层面成立社工资源台该资源中心设置邀请政府部门官员参协调委员会接受转介疑难案例资深社工组收集类信息信息中心外认目前社会工作员进行系统专业培训必短期讲座式培训全面提高社工认识力（六）普高中教育提供更业培训国实行九年义务教育海市济社会发展走全国前列济社会发展进步提升口素质提出更高求普高中成优选学生早分分流失读高中读学机会导致暴弃少数技校职校根法学校提供前景教育培训外初中生三校生业竞争力较低毕竟吃苦耐劳精神外务工员长期言没接受良教育青少年进入低保系统违法犯罪性高整社会付出更沉重代价意义普高中迫切外目前失业青少年提供更样化业培训必尤培训中加入更促进业动机提升社交技巧课程活动简单课堂教学培训缺乏吸引力没效果外考虑增加更实计划利青少年积累工作验（邵琦修燕龚晓霖张俊峰）领导点评前青少年犯罪问题特未成年犯罪问题日益突出背景宝山团区委想政府想急政府急积极承担青少年事务理工作结合区域实际区行偏差青少年进行调查研究总体掌握行偏差青少年基状况解分析行偏差青少年风险素保护素明确强化青少年偏差行预防提出符合区域实际具操作性工作建议政府阶段进步理方关系建构整合预防控制体系提供决策――宝山区委副书记 徐木泉
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