春学期三年级数学教学工作总结(精选篇)
第篇：2014学年度春学期三年级数学教学工作总结
学生基情况
三年级学生98两班学生绝部分课够专心听讲积极思考回答老师提出问题课够求完成作业具良学惯部分学生学惯较差课精力集中思想常开差纪律性强针实际情况学期教学情况做总结
二成绩验
1针学生差异年龄特点学生进行方面教育学生知识力较提高
2认真钻研教材精心备课充分利直观电化教学难点分层次中调动学生学积极性
3学期学生注重加强思想教育培养良学惯培养检查力
4加强进生辅导学期部分学生掌握知识技学程度进步提高
5学生学数学知识教学中重点做精讲练重视运教具学具电化教学手段认真备节课
6通练课精心设计学生掌握知识形成技发展智力认真练课讲究练方式提高练效率
7注重专题研究积极参加学校组织教学教研活动认真组织练复努力提高教育教学质量
8重视家庭教育相配合通家访家长会等方式家长密切联系学生教育着重放学生非智力素挖掘明显进步提高
9注重培养学生学生惯针方面学期重点抓学生做件事情做道题求学生耐心培养认真做件事惯
10通活动统计数等学生进行爱国教育学生祖国中华民族努力学精神
三存足处
1部分学生学目够明确学态度够端正课听讲认真家庭作业常完成
2家长孩子学够重视表现学生家庭配合造成学差
3部分反映问题慢基础太差造成格现象
四努力方设想
针学期教学工作中存问题足工作中着重抓点
1结合教材容老师精心备课面全体学生教学抓牢基础知识搞思想教育工作精心没节课虚心老教师学断提高身业务水注重学生种力培养知识应灵活性特注重学惯培养激发学生学兴趣提高学成绩断学断提高身业务素质
2时辅导落生抓住闪光点鼓励进步注重学生种力惯培养
3充分利直观电化教学难点分层次中调动学生学积极性学生进行强化训练争取教出更成绩
4充分利数学教材挖掘教材趣味性数学知识身魅力吸引学生感染学生
5数学课开展应面全体情况实施材施教充分调动学生学积极性动性
6时家访家长配合抓学生学
第二篇：2014年度春学期民学数学三年级教学工作总结
2014年度春学期民学数学教学工作总结
执教者：雅老师
学期结束学期工作进入尾声学期里三年级数学教学工作计划进行教学工作中踏实做工作完成三年级数学教学工作务教学程中进步提高教学水断积累教学验学期三年级数学作总结
首先完成教学工作没点怠慢勤奋刻苦老师工作精神作学教师努力学生付出求回报时学校项
务时完成质量完成教学工作中专业教学学校优秀教师请教时课外工作余断充电订教学方面书籍掌握目前先进教学方法
次教学方面够备节课时做教学教案设计分析教材容毎节数学课前极力备课学生数学知识掌握更会运新合适教学方法进行教学观察物体时运课件课设置更更吸引学生注意力问题情境学生数学学更兴趣会觉课堂枯燥味
学生没作业学生会变进生智力学生更发展学期数学作业设计布置方面功夫学生作业量保持合适层次1课堂数学练新学探究知识立学生重现时课堂作业形式种方式没笔写会问题设计成做事组合作完成游戏会通竞赛方式学生努力保持高度合作
态度完成作业样仅完成教学目标学生方面发展会更提高课堂总结技巧总结学生带理解学生节课进行总结获什数学知识
次学生教育指导方面班学生知识掌握层次分散进生较占20左右部分学生没知识掌握牢固没心思学会知识进行阶段总结学数学知识较零散学期里会利课间时间进行适辅导断气重新努力起前次数学单元测试中进步中等生努力4学生考试成绩未80分升90分左右
德育教师着重注意方面德育工作说学生思想工作重认班学生进行思想品德教育实作数学课教师课堂进行教育工作毎次进行德育工作时考虑学生身心健康心理生理特点课堂教学中会渗入思想教育进爱国教育事里面引入祖国爱
身充电必学期总结强调努力学生求会停止努力课堂教学永远没颠峰断积累验教学阶段进行总结信息教学水会更提高时会足处进行改进存问题进行解决学期数学家教学相信会更
第三篇：2014年春三年级数学教学工作总结
2014年春三年级数学教学工作总结
谭松琼
三年级数学学阶段度阶段着非常重位置现期工作总结便总结验找出足完善提高
师德方面
认真负责态度堂课满腔爱关心学生关心学生学生活积极做学生思想工作循循善诱教书育动认真服配合学校级领导安排工作事团结协作相互帮助完成学校交项工作务
二学态度
新时代求教师断更新充实学识终身学观念具备渊博知识方面位教师说重产品会说话会思考什问题会提出破沙锅问底没广博知识解学生惑传道认真参加学校组织种教研活动努力学先进教学验改变旧教学观念新教学理念运教育教学
三数学教学
著名教育心理学家布鲁纳认：认知程
结果强调教某门学科结果记教参知识建立起程教学课堂教学中正确处理教学关系学导关系教学重点放学生学教法着眼导学生发展激发学生求知欲引导学生动探索动参构建知识程促学生乐学会学善学 期完成两位数两位数长方形正方形面积三位数位数法统计数初步认识等9单元教学目标
达成教学目标：
1．会笔算三位数位数法两位数两位数法会进行相应法估算笔算
2．会口算三位数位数商整十整百数会口算整十数整十数两位数整十数
3．初步认识简单数（数部分超两位）初步知道数含义会读写数初步认识数会计算位数加减法
4．认识面积含义估计测量图形面积体会认识面积单位（方厘米方分米方米）会进行简单单位换算掌握长方形正方形面积公式会公式正确计算长方形正方形面积估计定长方形正方形面积会利公式解决简单实际问题
5．解统计图初步学会简单数分析初步体会统计现实生活中作
6 历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
7．初步渗透集合等量代换两种思想
8．体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9．养成认真作业书写整洁良惯
总整教学工作认真备节课备课中认真钻研教材教学书学新教学纲虚心学先进验力求吃透教材找准重点难点认真节课课时认真讲课力求抓住重点突破难点运种教学方法学生实际出发注意调动学生学积极性创造性教学中意识通生活实例活动游戏等形式引入新知识点学生感受数学知识日常生活中处处存通学生亲身感受操作实践体验讨等方法创设情景激发学生学兴趣实现学生感知知识构建程 常说学生杯水教师必须桶水现创新改革断变化新时代已够授鱼授渔教师更重考虑应该教会学生寻找
水源解决水问题必然教师提出新求挑战：学会掌握富时代特色先进理念面新标准新教材承接变化面性化学生等等必须思考面问题愿学生行时代行
金盆学
2014年7月2日
第四篇：2014年春三年级数学册教学工作总结
2014年春三年级数学册教学工作总结
年教三年级数学学期认真备课课听课
评课时批改作业讲评作业做课辅导工作广泛涉猎种知识形成较完整知识结构严格求学生尊重学生发扬教学民学生学断提高断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务提高教学质量关键课课做面工作：
1课前准备：备课①认真钻研教材教材基思想基
概念句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
②解学生原知识技质量兴趣需方法惯
学新知识会困难采取相应预防措施
③考虑教法解决已掌握教材传授学生包括组织教
材安排节课活动
2课堂情况：组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈
调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服前重复毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学数学兴趣
课堂讲练结合布置家庭作业作业少精减轻学生负担
3提高教学质量做课辅导工作学生学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业学生抄袭作业针种问题抓学生思想教育工作惯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始
4 积极参听课评课虚心行学教学方法培养种兴趣爱断扩宽知识面教学容注入新鲜血液
教学工作中断总结验力求提高教学水功夫加强差生辅导相信切问题会迎刃解相信耕耘总会收获
2014—2014学年度第二学期
数学教学计划工作总结
三（1）班
授课者：戴军
2014年6月19阳光学
日
第五篇：2014年春学期学三年级数学教学工作计划
学三年级数学教学工作计划
学老师：宁德富 班级情况分析
班36名学生中男生20女生16通学期教育学学生基力提升已初步养成独立思考动手动脑正确学惯学态度良少部分学生活泼动纪律观念够强集体意识缺乏合作精神部分学生缺乏积极动学惯需教师家长督促完成学务
二册教材分析
册教材教学容包括：数位数法两位数×两位数数初步认识位置方面积年月日简单数分析均数数学解决问题数学广角数学实践活动
册教材根学生学知识生活验安排两实践活动学生运知识解决问题培养学生数学意识实践力
册教材重点：数位数法两位数两位数面积简单数分析均数难点培养学生分析问题解决问题力应数学意识
三课标册教材教学求
1会笔算位数位数法两位数两位数法会进行相应法估算验算
2会口算位数商整十整百整千数整十整百数整十数两位数整十整百数（位积满十）
3初步认识简单数（数部分超两位）初步知道数含义会读写数初步认识数会计算位数加减法
4认识东南西北东北西北东南西南八方够定方（东南西北）辨认余七方词语描述物体方会简单路线图描述行走路线
5认识面积含义选单位估计测量图形面积体会认识面积单位（方厘米方分米方米方千米公顷）会进行简单单位换算掌握长方形正方形面积公式会公式正确计算长方形正方形面积估计定长方形正方形面积
6认识时间单位年月日解间关系知道月全年天数知道24时计时法会24时计时法表示时刻
7解形式条形统计图初步学会简单数分析解均数意义会求简单数均数（结果整数）进步体会统计现实生活中作
8历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
9初步解集合等量代换思想形成发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
10体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
11养成认真作业书写整洁良惯
四学期教学重点难点奋斗目标
1教学重点难点
数位数法两位数两位数面积简单数分析均数册教材重点教学容位置方面积两单元册教材两重点教学容
2奋斗目标
1教师指导实际生活现实情境中收集信息组合信息发现提出简单数学问题发展数学应意识
2教师指导初步学反思评价
3教师鼓励指导积极参加观察操作探索交流等数学活动数学关身边某事物奇心学容学活动感兴趣学数学愿
4教师学鼓励帮助克服数学活动中遇困难初步获成功体验进步培养学数学愿
5解决实际问题程中进步学条理思考握数量间关系培养合情推理力演绎推理力
五突出重点突破难点具体措施
1创设开放安全学氛围拓展学生思维点击学生创新火花
2课堂引入开放性例题学生探索中促进发散求异思维发展
3改革课堂教学空间组织形式采问题式教学组合作交流等形式揭示知识规律解决问题方法问题合作交流中学会互相帮助实现学互补增强合作意识提高交流力
4创设问题情景鼓励学生胆质疑
5学余力学生鼓励积极参加拓展练课堂准备层次练激发学数学兴趣发挥潜力
六教学专题研究计划
题：提高学生分析问题解决问题力
方法：
1应册教科书里学运算知识解决生活中遇实际问题发展应意识理解面积含义理解长方形正方形面积计算方法基础动解决关实际问题
2进步学会根解决实际问题现实生活中收集整理数解决均数关简单实际问题体会数重性增强统计观念
3增加伴合作解决问题体验动学进行学活动积极学交流解决问题时思考选方法
4教师指导常反思学活动积累数学活动验利估计判断解决问题结果合理性
七尖子生培养学困生转化
1学困生转化
班学困生黄倩倩陈泽儒王艳琴口算力差解决问题会分析面情况准备采取转化措施：
（1）课充分调动学困生学积极性留心观察提针性问题回答
（2）课堂练中督促认真完成遇明白方胆问
（3）采取帮红措施进步发展
2尖子生培养
（1）课完成课堂作业外留难度深度问题进步拓展思维力
（2）发展智力素开发非智力素举办课外活动
（3）开展争做老师活动周利节课时间展示
八课时安排
（）位置方（5课时）
（二）数位数法（13课时）
1口算法3课时左右
2笔算法9课时左右 整理复1课时
（三）统计（4课时）
1简单数分析2课时左右
2均数2课时左右
（四）年月日（5课时）
制作年历1课时
（五）两位数两位数（8课时）
1口算法3课时左右
2笔算法4课时左右 整理复1课时
（六）面积（7课时）
（七）数初步认识（5课时）
（八）解决问题（4课时）
设计校园1课时
（九）数学广角（2课时）
（十）总复（4课时）
九教学进度表
2014年2月26日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第篇：2014学年度春学期三年级数学教学工作总结
学生基情况
三年级学生98两班学生绝部分课够专心听讲积极思考回答老师提出问题课够求完成作业具良学惯部分学生学惯较差课精力集中思想常开差纪律性强针实际情况学期教学情况做总结
二成绩验
1针学生差异年龄特点学生进行方面教育学生知识力较提高
2认真钻研教材精心备课充分利直观电化教学难点分层次中调动学生学积极性
3学期学生注重加强思想教育培养良学惯培养检查力
4加强进生辅导学期部分学生掌握知识技学程度进步提高
5学生学数学知识教学中重点做精讲练重视运教具学具电化教学手段认真备节课
6通练课精心设计学生掌握知识形成技发展智力认真练课讲究练方式提高练效率
7注重专题研究积极参加学校组织教学教研活动认真组织练复努力提高教育教学质量
8重视家庭教育相配合通家访家长会等方式家长密切联系学生教育着重放学生非智力素挖掘明显进步提高
9注重培养学生学生惯针方面学期重点抓学生做件事情做道题求学生耐心培养认真做件事惯
10通活动统计数等学生进行爱国教育学生祖国中华民族努力学精神
三存足处
1部分学生学目够明确学态度够端正课听讲认真家庭作业常完成
2家长孩子学够重视表现学生家庭配合造成学差
3部分反映问题慢基础太差造成格现象
四努力方设想
针学期教学工作中存问题足工作中着重抓点
1结合教材容老师精心备课面全体学生教学抓牢基础知识搞思想教育工作精心没节课虚心老教师学断提高身业务水注重学生种力培养知识应灵活性特注重学惯培养激发学生学兴趣提高学成绩断学断提高身业务素质
2时辅导落生抓住闪光点鼓励进步注重学生种力惯培养
3充分利直观电化教学难点分层次中调动学生学积极性学生进行强化训练争取教出更成绩
4充分利数学教材挖掘教材趣味性数学知识身魅力吸引学生感染学生
5数学课开展应面全体情况实施材施教充分调动学生学积极性动性
6时家访家长配合抓学生学
第二篇：2014年度春学期民学数学三年级教学工作总结
2014年度春学期民学数学教学工作总结
执教者：雅老师
学期结束学期工作进入尾声学期里三年级数学教学工作计划进行教学工作中踏实做工作完成三年级数学教学工作务教学程中进步提高教学水断积累教学验学期三年级数学作总结
首先完成教学工作没点怠慢勤奋刻苦老师工作精神作学教师努力学生付出求回报时学校项
务时完成质量完成教学工作中专业教学学校优秀教师请教时课外工作余断充电订教学方面书籍掌握目前先进教学方法
次教学方面够备节课时做教学教案设计分析教材容毎节数学课前极力备课学生数学知识掌握更会运新合适教学方法进行教学观察物体时运课件课设置更更吸引学生注意力问题情境学生数学学更兴趣会觉课堂枯燥味
学生没作业学生会变进生智力学生更发展学期数学作业设计布置方面功夫学生作业量保持合适层次1课堂数学练新学探究知识立学生重现时课堂作业形式种方式没笔写会问题设计成做事组合作完成游戏会通竞赛方式学生努力保持高度合作
态度完成作业样仅完成教学目标学生方面发展会更提高课堂总结技巧总结学生带理解学生节课进行总结获什数学知识
次学生教育指导方面班学生知识掌握层次分散进生较占20左右部分学生没知识掌握牢固没心思学会知识进行阶段总结学数学知识较零散学期里会利课间时间进行适辅导断气重新努力起前次数学单元测试中进步中等生努力4学生考试成绩未80分升90分左右
德育教师着重注意方面德育工作说学生思想工作重认班学生进行思想品德教育实作数学课教师课堂进行教育工作毎次进行德育工作时考虑学生身心健康心理生理特点课堂教学中会渗入思想教育进爱国教育事里面引入祖国爱
身充电必学期总结强调努力学生求会停止努力课堂教学永远没颠峰断积累验教学阶段进行总结信息教学水会更提高时会足处进行改进存问题进行解决学期数学家教学相信会更
第三篇：2014年春三年级数学教学工作总结
2014年春三年级数学教学工作总结
谭松琼
三年级数学学阶段度阶段着非常重位置现期工作总结便总结验找出足完善提高
师德方面
认真负责态度堂课满腔爱关心学生关心学生学生活积极做学生思想工作循循善诱教书育动认真服配合学校级领导安排工作事团结协作相互帮助完成学校交项工作务
二学态度
新时代求教师断更新充实学识终身学观念具备渊博知识方面位教师说重产品会说话会思考什问题会提出破沙锅问底没广博知识解学生惑传道认真参加学校组织种教研活动努力学先进教学验改变旧教学观念新教学理念运教育教学
三数学教学
著名教育心理学家布鲁纳认：认知程
结果强调教某门学科结果记教参知识建立起程教学课堂教学中正确处理教学关系学导关系教学重点放学生学教法着眼导学生发展激发学生求知欲引导学生动探索动参构建知识程促学生乐学会学善学 期完成两位数两位数长方形正方形面积三位数位数法统计数初步认识等9单元教学目标
达成教学目标：
1．会笔算三位数位数法两位数两位数法会进行相应法估算笔算
2．会口算三位数位数商整十整百数会口算整十数整十数两位数整十数
3．初步认识简单数（数部分超两位）初步知道数含义会读写数初步认识数会计算位数加减法
4．认识面积含义估计测量图形面积体会认识面积单位（方厘米方分米方米）会进行简单单位换算掌握长方形正方形面积公式会公式正确计算长方形正方形面积估计定长方形正方形面积会利公式解决简单实际问题
5．解统计图初步学会简单数分析初步体会统计现实生活中作
6 历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
7．初步渗透集合等量代换两种思想
8．体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9．养成认真作业书写整洁良惯
总整教学工作认真备节课备课中认真钻研教材教学书学新教学纲虚心学先进验力求吃透教材找准重点难点认真节课课时认真讲课力求抓住重点突破难点运种教学方法学生实际出发注意调动学生学积极性创造性教学中意识通生活实例活动游戏等形式引入新知识点学生感受数学知识日常生活中处处存通学生亲身感受操作实践体验讨等方法创设情景激发学生学兴趣实现学生感知知识构建程 常说学生杯水教师必须桶水现创新改革断变化新时代已够授鱼授渔教师更重考虑应该教会学生寻找
水源解决水问题必然教师提出新求挑战：学会掌握富时代特色先进理念面新标准新教材承接变化面性化学生等等必须思考面问题愿学生行时代行
金盆学
2014年7月2日
第四篇：2014年春三年级数学册教学工作总结
2014年春三年级数学册教学工作总结
年教三年级数学学期认真备课课听课
评课时批改作业讲评作业做课辅导工作广泛涉猎种知识形成较完整知识结构严格求学生尊重学生发扬教学民学生学断提高断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务提高教学质量关键课课做面工作：
1课前准备：备课①认真钻研教材教材基思想基
概念句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
②解学生原知识技质量兴趣需方法惯
学新知识会困难采取相应预防措施
③考虑教法解决已掌握教材传授学生包括组织教
材安排节课活动
2课堂情况：组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈
调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服前重复毛病课堂提问面全体学生注意引发学生学数学兴趣
课堂讲练结合布置家庭作业作业少精减轻学生负担
3提高教学质量做课辅导工作学生学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业学生抄袭作业针种问题抓学生思想教育工作惯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始
4 积极参听课评课虚心行学教学方法培养种兴趣爱断扩宽知识面教学容注入新鲜血液
教学工作中断总结验力求提高教学水功夫加强差生辅导相信切问题会迎刃解相信耕耘总会收获
2014—2014学年度第二学期
数学教学计划工作总结
三（1）班
授课者：戴军
2014年6月19阳光学
日
第五篇：2014年春学期学三年级数学教学工作计划
学三年级数学教学工作计划
学老师：宁德富 班级情况分析
班36名学生中男生20女生16通学期教育学学生基力提升已初步养成独立思考动手动脑正确学惯学态度良少部分学生活泼动纪律观念够强集体意识缺乏合作精神部分学生缺乏积极动学惯需教师家长督促完成学务
二册教材分析
册教材教学容包括：数位数法两位数×两位数数初步认识位置方面积年月日简单数分析均数数学解决问题数学广角数学实践活动
册教材根学生学知识生活验安排两实践活动学生运知识解决问题培养学生数学意识实践力
册教材重点：数位数法两位数两位数面积简单数分析均数难点培养学生分析问题解决问题力应数学意识
三课标册教材教学求
1会笔算位数位数法两位数两位数法会进行相应法估算验算
2会口算位数商整十整百整千数整十整百数整十数两位数整十整百数（位积满十）
3初步认识简单数（数部分超两位）初步知道数含义会读写数初步认识数会计算位数加减法
4认识东南西北东北西北东南西南八方够定方（东南西北）辨认余七方词语描述物体方会简单路线图描述行走路线
5认识面积含义选单位估计测量图形面积体会认识面积单位（方厘米方分米方米方千米公顷）会进行简单单位换算掌握长方形正方形面积公式会公式正确计算长方形正方形面积估计定长方形正方形面积
6认识时间单位年月日解间关系知道月全年天数知道24时计时法会24时计时法表示时刻
7解形式条形统计图初步学会简单数分析解均数意义会求简单数均数（结果整数）进步体会统计现实生活中作
8历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
9初步解集合等量代换思想形成发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
10体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
11养成认真作业书写整洁良惯
四学期教学重点难点奋斗目标
1教学重点难点
数位数法两位数两位数面积简单数分析均数册教材重点教学容位置方面积两单元册教材两重点教学容
2奋斗目标
1教师指导实际生活现实情境中收集信息组合信息发现提出简单数学问题发展数学应意识
2教师指导初步学反思评价
3教师鼓励指导积极参加观察操作探索交流等数学活动数学关身边某事物奇心学容学活动感兴趣学数学愿
4教师学鼓励帮助克服数学活动中遇困难初步获成功体验进步培养学数学愿
5解决实际问题程中进步学条理思考握数量间关系培养合情推理力演绎推理力
五突出重点突破难点具体措施
1创设开放安全学氛围拓展学生思维点击学生创新火花
2课堂引入开放性例题学生探索中促进发散求异思维发展
3改革课堂教学空间组织形式采问题式教学组合作交流等形式揭示知识规律解决问题方法问题合作交流中学会互相帮助实现学互补增强合作意识提高交流力
4创设问题情景鼓励学生胆质疑
5学余力学生鼓励积极参加拓展练课堂准备层次练激发学数学兴趣发挥潜力
六教学专题研究计划
题：提高学生分析问题解决问题力
方法：
1应册教科书里学运算知识解决生活中遇实际问题发展应意识理解面积含义理解长方形正方形面积计算方法基础动解决关实际问题
2进步学会根解决实际问题现实生活中收集整理数解决均数关简单实际问题体会数重性增强统计观念
3增加伴合作解决问题体验动学进行学活动积极学交流解决问题时思考选方法
4教师指导常反思学活动积累数学活动验利估计判断解决问题结果合理性
七尖子生培养学困生转化
1学困生转化
班学困生黄倩倩陈泽儒王艳琴口算力差解决问题会分析面情况准备采取转化措施：
（1）课充分调动学困生学积极性留心观察提针性问题回答
（2）课堂练中督促认真完成遇明白方胆问
（3）采取帮红措施进步发展
2尖子生培养
（1）课完成课堂作业外留难度深度问题进步拓展思维力
（2）发展智力素开发非智力素举办课外活动
（3）开展争做老师活动周利节课时间展示
八课时安排
（）位置方（5课时）
（二）数位数法（13课时）
1口算法3课时左右
2笔算法9课时左右 整理复1课时
（三）统计（4课时）
1简单数分析2课时左右
2均数2课时左右
（四）年月日（5课时）
制作年历1课时
（五）两位数两位数（8课时）
1口算法3课时左右
2笔算法4课时左右 整理复1课时
（六）面积（7课时）
（七）数初步认识（5课时）
（八）解决问题（4课时）
设计校园1课时
（九）数学广角（2课时）
（十）总复（4课时）
九教学进度表
2014年2月26日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
