班工作总结－教余札记(精选篇)
第篇：班工作总结－教余札记
欣赏英国撒切尔夫句名言：重视教育民族没希民族实教育高度重视岂现代发达国家早原始部落已充分认识说原始某部落教会孩子捕猎领仰卧草丛手托鲜果伸天空连续钟头纹丝动骗鸟树果子飞享孩抓住务实严格良教育部落孩子成智者优秀战士
前研讨实施素质教育已成热门话题实施素质教育提高全民族素质目标势挡现代化社会企盼千千万万高素质高素质应出良教育身教育者深感育责担子沉次家长会位家长说：孩子知识结构足满意培养孩子良品行健康心理强壮体魄学知识更重……家长席谈话教育者压副沉重担子
年班实践告诉：教育呼唤高素质教师队伍教育法教育更法教育讲究技巧艺术 亲眼目睹样偶发事件：次期末作文考试中班阅卷时发现生较长篇幅摘录某刊物作文材料作文效果时功夫相距甚远遂该生作文班请学找证结果证确凿属抄袭功课现象爆光……生回家茶思饭想情绪极度低落家长问明原校驳教师教育方说孩子没尊没信谈什学业时日事件令心隐隐作痛难出力实施素质教育天位班作实视教育规律已适应时代基求
素质教育具全体性必须面全体学生帮助位学生原基础提高学生群体中差异总存古中外提倡偏爱差生差异扬长救短更尊重信理解信
次批评批评班会学较友善含蓄提出批评批评没想时工作方法学委员a力批评名成绩极差学b说惯极差品行恶劣（时难出样批评带私怨恨带情绪渲泄）说罢教室片哗然分明见挨批评b搭拉着脑袋眼角边挂着伤心泪班会结束点学委员名放学留问原方知b次作文中真实写出a坐售票车未动投币事实心中豁然开朗令欣喜第二天早b生封信摘录信中段原话： 江老师晚带着十分难心情您写信天a着全班指责批评良行
时恨马跳起戳脊梁骨抖家瞧瞧始终做出回家冷静想想a说切事实明白学学起敬重您没闲（嫌）弃江老师请您相信：定会行动争（征）服全班 …… 思维会封真诚书信感动b生敢说真话实话作文中敢表达真情实感写作极宝贵财富长处闪光点前知找合适机会封信a封信宣读全班听第二学月帮接中a动求b接子成功竟成b学强劲动力b生学直线升
塑造改造舆模仿治时间结教育五种形式千万五种教育形式神奇魅力想谈谈模仿种方式模仿引导学生学效仿言行种教育方法说穿助榜样力量激发学生产生种健康心理情绪 时班发生突发事件会令束手策接现班级快年应该说班风建设成绩欣慰天中午c生交军训费找回50元钱短短30分钟翼飞明查暗访未发现点漏洞坚信事系班某学扼杀孩子尊搜身什顾教育规律违法事做午想两节课苦苦思索解决问题办法放学仅耽误20分钟时间c生家长热情捐助班精美石英钟谈起谈间真情谈相处真诚宽容提老师时候发生件刻骨铭心事
70年代末农村实行联户承包责制前夕家户光250斤左右粮食糊口时间长达年见生活艰辛般说家庭积蓄根农户劳动力少定劳动力年挣队补贴十元时家兄弟姐妹哥二姐苦撑着八口家天懂事旱冰场租冰鞋放学溜时旱冰硬偷偷走家中仅13元积蓄意外事情终发生星期天治身患年骨髓炎十岁三哥河沟边搬螃蟹做药引子幸石头砸断中指头母亲找钱送哥哥医院时钱翼飞……日子未钱问题出半点差错想起事哥哥断指心然作痛 事讲完话题切入50元失窃案老师痛恨劳获允许样丑闻出现优秀班集体口袋中掏出50元钱交c生时真诚希慎犯错学彻底醒悟相信（）定勇敢走出承认然争取更灵活方式老师交流言毕教室里掌声片
第二篇：班工作总结－认识情感行
引言
根心理学研究证明：种道德品质包含着定道德认识道德情感道德行种基心理成分学童道德品质家庭学校道德教育社会舆风尚影响熏陶通周围事物发生交互作逐渐形成发展起
责感现代标志培养学生责感抓住德育核心较高层面道德教育：社会发展祖国建设需责感教育学生前实际状况需责感教育国教育目标培养学生责感国教育目标爱国义纲培养目标落实校教育工作实际责感教育校素质教育具体目标相致创造教育相互补
品德教育工作实践中学高段试行认识情感行实践模式取定成效
情
认
识
行
感
二思路
1提高认识培养责感目标意识
道德认识指社会行规范行动效果理解基础形成政治思想道德方面观点观念相应判断力道德情感道德意识道德信念形成必条件道德行先导培养学生责感非常重学生责感意识强化责感认识
2诱发情感解决责感化问题
道德情感作品德发展机组成部分逐步形成发展起童正确道德认识意味着会立接受然然付诸行动存着愿愿意认付诸行动问题认识积极情感相结合会形成正确行态度道德认识化培养学生具高度责感非常重解决化问题诱发情感作媒介认识行架设座桥梁
3指导行形成责感关键问题
道德行惯逐渐养成需意志努力外监督动实现行方式养成品德形成重标志俗
话说：性成美德存良惯中许教育家强调教育养成学生良行惯培养学生责感关键提高认识诱发情感基础指导行学生责感化求外化道德行
4三者循环复整体
正陶行知先生提出行知始知行成观点童品德发展程中着童年龄增长知识验丰富智力发展道德认识水断提高培养学生责感特高段教育程中重视样整体性角度考虑（前图）
三做法
遵循知情意行统性原认识情感行教育实践模式教育程中教育学生事考虑果作实验突破口侧重研究教育实践活动基础方法力求责感教育真正落脚导行学期实验第阶段侧重提高责感认识激发情感鸣抓起
1血事实孩子猛醒
学生生新社会长改革中气逢勃开拓进取历帆风幸福生活易产生深层次思考实验初通摸底深感学生责感问题缺乏热情没引起足够重视利少先队活动时间精心设计样次讨首先学推荐谁引路？样事事讲述潘金海仗势欺胡作非然次抓父母保驾判死刑刑前咬掉生母耳朵血教训究竟谁引路呢？激烈讨开始学约指责父母娇宠指责公安机关徇私舞弊老师引导学生认识行负责造成天惨痛结局根见责感生命紧密相连血教训孩子猛醒深思进认识日常学重视时集体亲关心学生起码种责
通讨学生积累道德验促进道德认识化提高道德分析力达德育活动认识功
2书海漫步进行责感熏陶
书类进步阶梯书启迪学生责感良师益友古中外少仁志士精神气节令赞叹已结起源高度责书海中漫步失提高学生责感认识激发责感心升腾效途径开展红领巾读书月活动活动中家解富兰克林等数科学家类崇高事业执著追求精神现代学子魏高原祖国崛起刻苦攻读感动受外国士白求恩坚守阵救死扶伤精神陶冶数关责感名名言鼓舞……
红岩精神**方特教育资源针摸底调查中学生红岩知甚少现状读书月活动中开展红岩系列教育五活动：读红岩书记篇读书笔记作次参观寻访讲红岩事写篇红岩日记读书活动组中心组成员创立奖优序轮流阅读互相交流激励机制寻访活动中学驻足聆听萝卜头等红岩先烈敬佩情油然生事会家慷慨激昂声情茂红岩日记中孩子真情流露足反映出思考已进入深层次……
苏霍姆林斯基说：世界通形象进入心意识童年龄生活验越限生活中鲜明形象思想影响越强烈书海漫步促进提高学生责感理解掌握达成德育活动道德情感陶冶功
第三篇：教余札记 闲活育技巧
欣赏英国撒切尔夫句名言：重视教育民族没希民族实教育高度重视岂现代发达国家早原始部落已充分认识说原始某部落教会孩子捕猎领仰卧草丛手托鲜果伸天空连续钟头纹丝动骗鸟树果子飞享孩抓住务实严格良教育部落孩子成智者优秀战士
前研讨实施素质教育已成热门话题实施素质教育提高全民族素质目标势挡现代化社会企盼千千万万高素质高素质应出良教育身教育者深感育责担子沉次家长会位家长说：孩子知识结构足满意培养孩子良品行健康心理强壮体魄学知识更重……家长席谈话教育者压副沉重担子
年班实践告诉：教育呼唤高素质教师队伍教育法教育更法教育讲究技巧艺术 亲眼目睹样偶发事件：次期末作文考试中班阅卷时发现生较长篇幅摘录某刊物作文材料作文效果时功夫相距甚远遂该生作文班请学找证结果证确凿属抄袭功课现象爆光……生回家茶思饭想情绪极度低落家长问明原校驳教师教育方说孩子没尊没信谈什学业时日事件令心隐隐作痛难出力
实施素质教育天位班作实视教育规律已适应时代基求
素质教育具全体性必须面全体学生帮助位学生原基础提高学生群体中差异总存古中外提倡偏爱差生差异扬长救短更尊重信理解信
次批评批评班会学较友善含蓄提出批评批评没想时工作方法学委员a力批评名成绩极差学b说惯极差品行恶劣（时难出样批评带私怨恨带情绪渲泄）说罢教室片哗然分明见挨批评b搭拉着脑袋眼角边挂着伤心泪班会结束点学委员名放学留问原方知b次作文中真实写出a坐售票车未动投币事实心中豁然开朗令欣喜第二天早b生封信摘录信中段原话： 江老师晚带着十分难心情您写信天a着全班指责批评良行时恨马跳起戳脊梁骨抖家瞧瞧始终做出回家冷静想想a说切事实明白学学起敬重您没闲（嫌）弃江老师请您相信：定会行动争（征）服全班 …… 思维会封真诚书信感动b生敢说真话实话作文中敢表达真情实感写作极宝贵财富长处闪光点前知找合适机会封信a封信宣读全班听第二学月帮接中a动求b接子成功竟成b学强劲动力b生学直线升
塑造改造舆模仿治时间结教育五种形式千万五种教育形式神奇魅力想谈谈模仿种方式模仿引导学生学效仿言行种教育方法说穿助榜样力量激发学生产生种健康心理情绪 时班发生突发事件会令束手策接现班级快年应该说班风建设成绩欣慰天中午c生交军训费找回50元钱短短30分钟翼飞明查暗访未发现点漏洞坚信事系班某学扼杀孩子尊搜身什顾教育规律违法事做午想两节课苦苦思索解决问题办法放学仅耽误20分钟时间c生家长热情捐助班精美石英钟谈起谈间真情谈相处真诚宽容提老师时候发生件刻骨铭心事
70年代末农村实行联户承包责制前夕家户光250斤左右粮食糊口时间长达年见生活艰辛般说家庭积蓄根农户劳动力少定
劳动力年挣队补贴十元时家兄弟姐妹哥二姐苦撑着八口家天懂事旱冰场租冰鞋放学溜时旱冰硬偷偷走家中仅13元积蓄意外事情终发生星期天治身患年骨髓炎十岁三哥河沟边搬螃蟹做药引子幸石头砸断中指头母亲找钱送哥哥医院时钱翼飞……日子未钱问题出半点差错想起事哥哥断指心然作痛 事讲完话题切入50元失窃案老师痛恨劳获允许样丑闻出现优秀班集体口袋中掏出50元钱交c生时真诚希慎犯错学彻底醒悟相信（）定勇敢走出承认然争取更灵活方式老师交流言毕教室里掌声片
第二天老师桌面封孩子亲笔信信中说： c学：起真应该50元钱里真心说声：起钱保证：辈子干种事起……（面约10感叹号） 然信末没署名熟悉字样逃眼睛名男生d心追究责相反行动进步令欣喜万分时隔周找极隐秘方进行长达1半时谈心时保证绝事情真相公诸众教师工作没白费d生懈努力期末学推荐参加学校百名巴蜀星评终愿偿
孩子永远读完书潜心研究教育心理施爱施教丰厚回报期孩子终圆回巴蜀集体梦手捧奖旗千言万语全融入晶莹泪花中想说：忧更喜花果便教育者乐趣 前12年间事农村教育城里发现教育块天深知：教育门精湛艺术光热情奉献远远够学精神钻研精神少未教育潜心致力科研教师适应创造教育需教育理武装更握教育规律取教育动权
教育法教育更需法教育门技术更门艺术：教育技巧成功源教师真挚爱心情种情会激发前进信心种情仅会提高学业水会帮助扬起远航风帆
第四篇：班工作总结－认识情感行
培养学
三做法
遵循知情意行统性原认识情感行教育实践模式教育程中教育学生事考虑果作实验突破口侧重研究教育实践活动基础方法力求责感教育真正落脚导行学期实验第阶段侧重提高责感认识激发情感鸣抓起
1血事实孩子猛醒
学生生新社会长改革中气逢勃开拓进取历帆风幸福生活易产生深层次思考实验初通摸底深感学生责感问题缺乏热情没引起足够重视利少先队活动时间精心设计样次讨首先学推荐谁引路？样事事讲述潘金海仗势欺胡作非然次抓父母保驾判死刑刑前咬掉生母耳朵血教训究竟谁引路呢？激烈讨开始学约指责父母娇宠指责公安机关徇私舞弊老师引导学生认识行负责造成天惨痛结局根见责感生命紧密相连血教训孩子猛醒深思进认识日常学重视时集体亲关心学生起码种责 通讨学生积累道德验促进道德认识化提高道德分析力达德育活动认识功
2书海漫步进行责感熏陶
书类进步阶梯书启迪学生责感良师益友古中外少仁志士精神气节令赞叹已结起源高度责书海中漫步失提高学生责感认识激发责感心升腾效途径开展红领巾读书月活动活动中家解富兰克林等数科学家类崇高事业执著追求精神现代学子魏高原祖国崛起刻苦攻读感动受外国士白求恩坚守阵救死扶伤精神陶冶数关责感名名言鼓舞…… 红岩精神**方特教育资源针摸底调查中学生红岩知甚少现状读书月活动中开展红岩系列教育五活动：读红岩书记篇读书笔记作次参观寻访讲红岩事写篇红岩日记读书活动组中心组成员创立奖优序轮流阅读互相交流激励机制寻访活动中学驻足聆听萝卜头等红岩先烈敬佩情油然生事会家慷慨激昂声情茂红岩日记中孩子真情流露足反映出思考已进入深层次…… 苏霍姆林斯基说：世界通形象进入心意识
第五篇：班工作札记
班工作札记
学期承担三年级班工作然年前担项工作月工作品味班酸甜苦辣体会着师生情感微妙变化感觉班工作确容易做做位出色班必须做点：
身教重言传
身教重言传位出色班理应少做指挥家实干家身先士卒率先垂范学生做先做学生交中觉礼貌语言扫时挑花力气作业拖教室板擦洗教室门窗学生动端水送抹布抢着擦出率先垂范良教育效果周中午扫安排组轮流制然位刚参加扫组学生总动请缨老师想参加次扫连班顽皮王卖力起擦股干劲提认真
二重视家长沟通
面思想孩子想做思想工作单班者课老师达应效果作班定切实重视家长沟通工作周班孩子家长已渐渐熟稔起家长朋友样真诚交谈甚位家长赖班孩子家中表现佳直接电话求助（然位家长做法商榷侧面体会家长班信）家长沟通方式种样面谈电话email通方式作班家长够密切联系予孩子更关注时科学引导孩子点滴成长
时事教育工作已十年需断充电思考学更胜家庭教育指导者角色
想魏书生老师段话结束：世界许心领域班广阔心灵世界中播种耕耘事业职业应该神圣愿神圣态度神圣岗位属片园理天清日朗愧学生学生愧生命长河中段天真年华
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第篇：班工作总结－教余札记
欣赏英国撒切尔夫句名言：重视教育民族没希民族实教育高度重视岂现代发达国家早原始部落已充分认识说原始某部落教会孩子捕猎领仰卧草丛手托鲜果伸天空连续钟头纹丝动骗鸟树果子飞享孩抓住务实严格良教育部落孩子成智者优秀战士
前研讨实施素质教育已成热门话题实施素质教育提高全民族素质目标势挡现代化社会企盼千千万万高素质高素质应出良教育身教育者深感育责担子沉次家长会位家长说：孩子知识结构足满意培养孩子良品行健康心理强壮体魄学知识更重……家长席谈话教育者压副沉重担子
年班实践告诉：教育呼唤高素质教师队伍教育法教育更法教育讲究技巧艺术 亲眼目睹样偶发事件：次期末作文考试中班阅卷时发现生较长篇幅摘录某刊物作文材料作文效果时功夫相距甚远遂该生作文班请学找证结果证确凿属抄袭功课现象爆光……生回家茶思饭想情绪极度低落家长问明原校驳教师教育方说孩子没尊没信谈什学业时日事件令心隐隐作痛难出力实施素质教育天位班作实视教育规律已适应时代基求
素质教育具全体性必须面全体学生帮助位学生原基础提高学生群体中差异总存古中外提倡偏爱差生差异扬长救短更尊重信理解信
次批评批评班会学较友善含蓄提出批评批评没想时工作方法学委员a力批评名成绩极差学b说惯极差品行恶劣（时难出样批评带私怨恨带情绪渲泄）说罢教室片哗然分明见挨批评b搭拉着脑袋眼角边挂着伤心泪班会结束点学委员名放学留问原方知b次作文中真实写出a坐售票车未动投币事实心中豁然开朗令欣喜第二天早b生封信摘录信中段原话： 江老师晚带着十分难心情您写信天a着全班指责批评良行
时恨马跳起戳脊梁骨抖家瞧瞧始终做出回家冷静想想a说切事实明白学学起敬重您没闲（嫌）弃江老师请您相信：定会行动争（征）服全班 …… 思维会封真诚书信感动b生敢说真话实话作文中敢表达真情实感写作极宝贵财富长处闪光点前知找合适机会封信a封信宣读全班听第二学月帮接中a动求b接子成功竟成b学强劲动力b生学直线升
塑造改造舆模仿治时间结教育五种形式千万五种教育形式神奇魅力想谈谈模仿种方式模仿引导学生学效仿言行种教育方法说穿助榜样力量激发学生产生种健康心理情绪 时班发生突发事件会令束手策接现班级快年应该说班风建设成绩欣慰天中午c生交军训费找回50元钱短短30分钟翼飞明查暗访未发现点漏洞坚信事系班某学扼杀孩子尊搜身什顾教育规律违法事做午想两节课苦苦思索解决问题办法放学仅耽误20分钟时间c生家长热情捐助班精美石英钟谈起谈间真情谈相处真诚宽容提老师时候发生件刻骨铭心事
70年代末农村实行联户承包责制前夕家户光250斤左右粮食糊口时间长达年见生活艰辛般说家庭积蓄根农户劳动力少定劳动力年挣队补贴十元时家兄弟姐妹哥二姐苦撑着八口家天懂事旱冰场租冰鞋放学溜时旱冰硬偷偷走家中仅13元积蓄意外事情终发生星期天治身患年骨髓炎十岁三哥河沟边搬螃蟹做药引子幸石头砸断中指头母亲找钱送哥哥医院时钱翼飞……日子未钱问题出半点差错想起事哥哥断指心然作痛 事讲完话题切入50元失窃案老师痛恨劳获允许样丑闻出现优秀班集体口袋中掏出50元钱交c生时真诚希慎犯错学彻底醒悟相信（）定勇敢走出承认然争取更灵活方式老师交流言毕教室里掌声片
第二篇：班工作总结－认识情感行
引言
根心理学研究证明：种道德品质包含着定道德认识道德情感道德行种基心理成分学童道德品质家庭学校道德教育社会舆风尚影响熏陶通周围事物发生交互作逐渐形成发展起
责感现代标志培养学生责感抓住德育核心较高层面道德教育：社会发展祖国建设需责感教育学生前实际状况需责感教育国教育目标培养学生责感国教育目标爱国义纲培养目标落实校教育工作实际责感教育校素质教育具体目标相致创造教育相互补
品德教育工作实践中学高段试行认识情感行实践模式取定成效
情
认
识
行
感
二思路
1提高认识培养责感目标意识
道德认识指社会行规范行动效果理解基础形成政治思想道德方面观点观念相应判断力道德情感道德意识道德信念形成必条件道德行先导培养学生责感非常重学生责感意识强化责感认识
2诱发情感解决责感化问题
道德情感作品德发展机组成部分逐步形成发展起童正确道德认识意味着会立接受然然付诸行动存着愿愿意认付诸行动问题认识积极情感相结合会形成正确行态度道德认识化培养学生具高度责感非常重解决化问题诱发情感作媒介认识行架设座桥梁
3指导行形成责感关键问题
道德行惯逐渐养成需意志努力外监督动实现行方式养成品德形成重标志俗
话说：性成美德存良惯中许教育家强调教育养成学生良行惯培养学生责感关键提高认识诱发情感基础指导行学生责感化求外化道德行
4三者循环复整体
正陶行知先生提出行知始知行成观点童品德发展程中着童年龄增长知识验丰富智力发展道德认识水断提高培养学生责感特高段教育程中重视样整体性角度考虑（前图）
三做法
遵循知情意行统性原认识情感行教育实践模式教育程中教育学生事考虑果作实验突破口侧重研究教育实践活动基础方法力求责感教育真正落脚导行学期实验第阶段侧重提高责感认识激发情感鸣抓起
1血事实孩子猛醒
学生生新社会长改革中气逢勃开拓进取历帆风幸福生活易产生深层次思考实验初通摸底深感学生责感问题缺乏热情没引起足够重视利少先队活动时间精心设计样次讨首先学推荐谁引路？样事事讲述潘金海仗势欺胡作非然次抓父母保驾判死刑刑前咬掉生母耳朵血教训究竟谁引路呢？激烈讨开始学约指责父母娇宠指责公安机关徇私舞弊老师引导学生认识行负责造成天惨痛结局根见责感生命紧密相连血教训孩子猛醒深思进认识日常学重视时集体亲关心学生起码种责
通讨学生积累道德验促进道德认识化提高道德分析力达德育活动认识功
2书海漫步进行责感熏陶
书类进步阶梯书启迪学生责感良师益友古中外少仁志士精神气节令赞叹已结起源高度责书海中漫步失提高学生责感认识激发责感心升腾效途径开展红领巾读书月活动活动中家解富兰克林等数科学家类崇高事业执著追求精神现代学子魏高原祖国崛起刻苦攻读感动受外国士白求恩坚守阵救死扶伤精神陶冶数关责感名名言鼓舞……
红岩精神**方特教育资源针摸底调查中学生红岩知甚少现状读书月活动中开展红岩系列教育五活动：读红岩书记篇读书笔记作次参观寻访讲红岩事写篇红岩日记读书活动组中心组成员创立奖优序轮流阅读互相交流激励机制寻访活动中学驻足聆听萝卜头等红岩先烈敬佩情油然生事会家慷慨激昂声情茂红岩日记中孩子真情流露足反映出思考已进入深层次……
苏霍姆林斯基说：世界通形象进入心意识童年龄生活验越限生活中鲜明形象思想影响越强烈书海漫步促进提高学生责感理解掌握达成德育活动道德情感陶冶功
第三篇：教余札记 闲活育技巧
欣赏英国撒切尔夫句名言：重视教育民族没希民族实教育高度重视岂现代发达国家早原始部落已充分认识说原始某部落教会孩子捕猎领仰卧草丛手托鲜果伸天空连续钟头纹丝动骗鸟树果子飞享孩抓住务实严格良教育部落孩子成智者优秀战士
前研讨实施素质教育已成热门话题实施素质教育提高全民族素质目标势挡现代化社会企盼千千万万高素质高素质应出良教育身教育者深感育责担子沉次家长会位家长说：孩子知识结构足满意培养孩子良品行健康心理强壮体魄学知识更重……家长席谈话教育者压副沉重担子
年班实践告诉：教育呼唤高素质教师队伍教育法教育更法教育讲究技巧艺术 亲眼目睹样偶发事件：次期末作文考试中班阅卷时发现生较长篇幅摘录某刊物作文材料作文效果时功夫相距甚远遂该生作文班请学找证结果证确凿属抄袭功课现象爆光……生回家茶思饭想情绪极度低落家长问明原校驳教师教育方说孩子没尊没信谈什学业时日事件令心隐隐作痛难出力
实施素质教育天位班作实视教育规律已适应时代基求
素质教育具全体性必须面全体学生帮助位学生原基础提高学生群体中差异总存古中外提倡偏爱差生差异扬长救短更尊重信理解信
次批评批评班会学较友善含蓄提出批评批评没想时工作方法学委员a力批评名成绩极差学b说惯极差品行恶劣（时难出样批评带私怨恨带情绪渲泄）说罢教室片哗然分明见挨批评b搭拉着脑袋眼角边挂着伤心泪班会结束点学委员名放学留问原方知b次作文中真实写出a坐售票车未动投币事实心中豁然开朗令欣喜第二天早b生封信摘录信中段原话： 江老师晚带着十分难心情您写信天a着全班指责批评良行时恨马跳起戳脊梁骨抖家瞧瞧始终做出回家冷静想想a说切事实明白学学起敬重您没闲（嫌）弃江老师请您相信：定会行动争（征）服全班 …… 思维会封真诚书信感动b生敢说真话实话作文中敢表达真情实感写作极宝贵财富长处闪光点前知找合适机会封信a封信宣读全班听第二学月帮接中a动求b接子成功竟成b学强劲动力b生学直线升
塑造改造舆模仿治时间结教育五种形式千万五种教育形式神奇魅力想谈谈模仿种方式模仿引导学生学效仿言行种教育方法说穿助榜样力量激发学生产生种健康心理情绪 时班发生突发事件会令束手策接现班级快年应该说班风建设成绩欣慰天中午c生交军训费找回50元钱短短30分钟翼飞明查暗访未发现点漏洞坚信事系班某学扼杀孩子尊搜身什顾教育规律违法事做午想两节课苦苦思索解决问题办法放学仅耽误20分钟时间c生家长热情捐助班精美石英钟谈起谈间真情谈相处真诚宽容提老师时候发生件刻骨铭心事
70年代末农村实行联户承包责制前夕家户光250斤左右粮食糊口时间长达年见生活艰辛般说家庭积蓄根农户劳动力少定
劳动力年挣队补贴十元时家兄弟姐妹哥二姐苦撑着八口家天懂事旱冰场租冰鞋放学溜时旱冰硬偷偷走家中仅13元积蓄意外事情终发生星期天治身患年骨髓炎十岁三哥河沟边搬螃蟹做药引子幸石头砸断中指头母亲找钱送哥哥医院时钱翼飞……日子未钱问题出半点差错想起事哥哥断指心然作痛 事讲完话题切入50元失窃案老师痛恨劳获允许样丑闻出现优秀班集体口袋中掏出50元钱交c生时真诚希慎犯错学彻底醒悟相信（）定勇敢走出承认然争取更灵活方式老师交流言毕教室里掌声片
第二天老师桌面封孩子亲笔信信中说： c学：起真应该50元钱里真心说声：起钱保证：辈子干种事起……（面约10感叹号） 然信末没署名熟悉字样逃眼睛名男生d心追究责相反行动进步令欣喜万分时隔周找极隐秘方进行长达1半时谈心时保证绝事情真相公诸众教师工作没白费d生懈努力期末学推荐参加学校百名巴蜀星评终愿偿
孩子永远读完书潜心研究教育心理施爱施教丰厚回报期孩子终圆回巴蜀集体梦手捧奖旗千言万语全融入晶莹泪花中想说：忧更喜花果便教育者乐趣 前12年间事农村教育城里发现教育块天深知：教育门精湛艺术光热情奉献远远够学精神钻研精神少未教育潜心致力科研教师适应创造教育需教育理武装更握教育规律取教育动权
教育法教育更需法教育门技术更门艺术：教育技巧成功源教师真挚爱心情种情会激发前进信心种情仅会提高学业水会帮助扬起远航风帆
第四篇：班工作总结－认识情感行
培养学
三做法
遵循知情意行统性原认识情感行教育实践模式教育程中教育学生事考虑果作实验突破口侧重研究教育实践活动基础方法力求责感教育真正落脚导行学期实验第阶段侧重提高责感认识激发情感鸣抓起
1血事实孩子猛醒
学生生新社会长改革中气逢勃开拓进取历帆风幸福生活易产生深层次思考实验初通摸底深感学生责感问题缺乏热情没引起足够重视利少先队活动时间精心设计样次讨首先学推荐谁引路？样事事讲述潘金海仗势欺胡作非然次抓父母保驾判死刑刑前咬掉生母耳朵血教训究竟谁引路呢？激烈讨开始学约指责父母娇宠指责公安机关徇私舞弊老师引导学生认识行负责造成天惨痛结局根见责感生命紧密相连血教训孩子猛醒深思进认识日常学重视时集体亲关心学生起码种责 通讨学生积累道德验促进道德认识化提高道德分析力达德育活动认识功
2书海漫步进行责感熏陶
书类进步阶梯书启迪学生责感良师益友古中外少仁志士精神气节令赞叹已结起源高度责书海中漫步失提高学生责感认识激发责感心升腾效途径开展红领巾读书月活动活动中家解富兰克林等数科学家类崇高事业执著追求精神现代学子魏高原祖国崛起刻苦攻读感动受外国士白求恩坚守阵救死扶伤精神陶冶数关责感名名言鼓舞…… 红岩精神**方特教育资源针摸底调查中学生红岩知甚少现状读书月活动中开展红岩系列教育五活动：读红岩书记篇读书笔记作次参观寻访讲红岩事写篇红岩日记读书活动组中心组成员创立奖优序轮流阅读互相交流激励机制寻访活动中学驻足聆听萝卜头等红岩先烈敬佩情油然生事会家慷慨激昂声情茂红岩日记中孩子真情流露足反映出思考已进入深层次…… 苏霍姆林斯基说：世界通形象进入心意识
第五篇：班工作札记
班工作札记
学期承担三年级班工作然年前担项工作月工作品味班酸甜苦辣体会着师生情感微妙变化感觉班工作确容易做做位出色班必须做点：
身教重言传
身教重言传位出色班理应少做指挥家实干家身先士卒率先垂范学生做先做学生交中觉礼貌语言扫时挑花力气作业拖教室板擦洗教室门窗学生动端水送抹布抢着擦出率先垂范良教育效果周中午扫安排组轮流制然位刚参加扫组学生总动请缨老师想参加次扫连班顽皮王卖力起擦股干劲提认真
二重视家长沟通
面思想孩子想做思想工作单班者课老师达应效果作班定切实重视家长沟通工作周班孩子家长已渐渐熟稔起家长朋友样真诚交谈甚位家长赖班孩子家中表现佳直接电话求助（然位家长做法商榷侧面体会家长班信）家长沟通方式种样面谈电话email通方式作班家长够密切联系予孩子更关注时科学引导孩子点滴成长
时事教育工作已十年需断充电思考学更胜家庭教育指导者角色
想魏书生老师段话结束：世界许心领域班广阔心灵世界中播种耕耘事业职业应该神圣愿神圣态度神圣岗位属片园理天清日朗愧学生学生愧生命长河中段天真年华
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