2018年初中音乐实习调查报告

2018年初中音乐实调查报告
　　期两月实生活收获期间通整理调查发现现音乐教学中普遍存问题
　　 课知识深奥方法引起学生兴趣 现初中音乐课编写严谨知识量丰富否认课适合学生县城音乐课投入太音乐课重视程度法市中心相音乐课说手时感兴趣翻完会种挫败感东西懂书图片法解答心中疑惑意味着授课老师抓住孩子心理症药备课时结合课知识定重点难点偏点视觉感官孩子知识面样孩子肯定会课产生浓厚兴趣十岁孩子年龄阶段奇心理严重抓住点汲取更知识样起节课
　　二结合教学法学生互动 授课程中发现现孩子前样课时候光动嘴完全没肢体动作互动语文数学等文化课中确实样认作音乐教师孩子思维开阔者说孩子紧张心情放松适互动肢体动作音乐课中必说学首新歌曲时教师采取句句方式改歌词想象力孩子表演句歌词意思然边唱边动想样话仅学起更快效果更
　　实果唱歌者听音乐成固定知识死记硬背话音乐课身存意义没
　　三音乐教师学会发掘身边事物帮助教学 前学时候音乐老师爱老实说学天没书写道具读完首歌然听听歌说道具三角铁啊锣啊乐器实现想觉奈老师样里没埋怨意思觉方式变更达教学目定乐器完成找树枝敲桌子代直接拍手掌代知道样音色达效果少孩子感受节奏样通便物体敲击告诉孩子样样节奏演奏会样感觉实样孩子开阔视野生活中发现音乐音乐处
　　四音乐课堂循序渐进求满求
　　面三点说互动墨守成规等等问题更注重问题教师想着互动时节课定两着重点果节课中学边唱边跳想结合节奏编动作角色扮演者孩子停唱唱唱然着收音机唱然唱样节课估计孩子累教师会累够呛达预期效果种太满课堂结构没学生感知音乐实践音乐提高音乐审美力培养学生音乐力效提高实种事倍功半效率低填充式教学已教学工作样规定课时教师规划节课充实满
　　教学门深奥学问古教定法说教学形式千差万种样教学形式样设计终目总教学容服务堂音乐课设计培养学生掌握定音乐技提高学生审美力中学唱歌教学中教师设计教学形式务仅仅学生学会学生掌握学
样学样求教师教会学生学音乐方法时求教师教学形式设计中定加强真正培养学生音乐力教学环节设计形式形式进陷入形式误区中
　　实着生活水提高80家长日益成导孩子艺术方面教育年改善提高孩子思考灵活视野开阔通音乐课学提高时知识面会宽广起
　　作音乐专业果民教师定眼睛观察学生实力引导学生教学程中断提升力学生信心生活中学中音乐事情相通努力讲台孩子创造更蓝天
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