学英语学方法调查报告
调查背景：
着社会生活信息化济全球化英语重性日益突出英语作世界领域广泛语言仅重信息载体许国家基础教育阶段必修课程中国加入世界贸易组织北京2011年奥运会审办成功掌握英语说更重应形式国基础教育进行改革着国基础教育改革深入新中学英语课程标准出台英语课程学求学生通英语学实践活动逐步掌握定英语基础知识听说读写等技形成定综合语言实际运力程中学生培养起浓厚英语兴趣树立信心养成良学惯形成效学策略掌握实学方法发展学力合作精神扩展视野
二调查方法调查容：
样环境课改学解目前学生学英语方法学效果课改英语教学法夏村初中学部3班级137名学生问卷方式进行次调查调查问卷设16问题发问卷137份收回132份中效问卷110份效回收率835％问题设计关注课改学生学校学课外学情况问题分三部分：①学生课堂学英语惯方式②学生课堂学英语途径③课改学方式次调查结果分析
（）学生课堂学英语惯方式
通调查发现绝数学生（62％）喜欢英语说明学学英语
着浓厚兴趣问＂希老师学英语方面帮助＂时537％学选择＂口语＂反映出外语教学直断改进老问题存学生听懂写出文章进行交流＂开口难＂问题严重需重视加强方面时出学生非常希够拥口流利英语口语希做听说写＂中国洋＂
英语课堂学学惯调查时发现学已养成良学惯时存着少问题调查中发现会课前预英语学占608％＂偶尔＂少记笔记占313％＂预＂占79％样学已懂学外语时进行预会理解更快方法
众周知语言文化背景存着差异通调查263％学学程中遇问题明白单词意思文章里解释通＂单词背忘＂占588％反映现学生少意识语言文化密切联系懂利语言文化载体解英语国家文化提高理解恰运英语力
时＂认课堂教学方式种＂问题调查时部分学认学程中应该老师参学生组互助学肯定老师起着作学生帮助（占62％）说明老师课堂授课课辅导学生效果
（二）学生课外学英语途径
课改学生更课外时间学课外知识通调查课余时间学会常收少英语节目例少频道阿法贝乐园清楚知道
绝数学已认识英语重性意识英语日常生活中作陶冶情操程中提高英语棒轻松生动学方式学懂抓住身边机会学英语喜
（三）课改学方式
课改课堂教学方式没发生转变？关心问题进行调查学认课改方面起作课堂实践中前单独学组学组里遇问题起讨起解决学程中增进友谊培养合作力时课堂效果发生转变原老师＂灌输式＂变学生动学课堂样沉寂活跃学生动变动课堂组成员间起讨问题起胆踊跃发言老师讲台念句学生记句读句句原灌输式变现老师引导学生启发学生思维培养学生独立思考力性课改带巨成效
三总结：
次问卷数分析具积极面反映问题学英语需惯学方法掌握学点效提高英语水总说课改学生教学带益处课改学生提供更课余学时间培养学生学惯学生帮助转变传统教学方式更具开放性性实践性合作性综合性创新性样教学理念培养学生合作力实践力发掘学生身潜实现学生价值获益处素质教育根求希课改断推新程中学生教学带更收获家英语学成真正＂中国洋＂
影响学生英语学效率素调查报告
调查问卷目意义
师资缺乏学校采班教学：班均四五十学生达六七十教师法等学生表现机会组织教学相困难学生学非常利加学生带着新鲜奇心理步入英语学殿堂段时间学部分学生学热情开始减退逐渐失英语兴趣更甚者干脆放弃学五年级学生学容量增学务明显增重导致两极分化越演越烈面种情况针五年级学生进行关问卷调查旨全面解学生英语学状况解学生学困难找提高英语学效率效策略
二调查方法实施程
1调查方法
问卷调查法
2实施程
调查时间：2011年4月28日星期二
调查象：五年级四班268学生
发放问卷调查表268份收回268份
三调查结果
1学英语什？
a提高身素质（20）b学校求（40）
c父母期（30）d没目（10）
2英语学兴趣？
a兴趣浓厚（30）b感兴趣（20）
c非常讨厌（10）d没感觉（40）
3积极参加英语方面活动？
a积极参加（30）b老师参加参加（40）
c愿参加（20）d认（10）
4英语老师布置作业时完成？
a时完成（60）b写作业完成（25）
c读背作业基做（10）d时完成（5）
5认班英语学氛围样？
a积极（40）b互助互学（20）
c较倦怠（10）d厌学（30）
6认英语成绩样？
a（55）b般（15）
c（20）d较差（10）
7喜欢英语老师？
a喜欢（60）b喜欢（5）
c谈喜欢喜欢（30）d讨厌（5）
8理想英语老师什样？
a幽默风趣（15）b激情四射（20）c博学识（25）
d美丽方（5）e严肃认真（5）f蔼亲（30）
9愿意学合作完成老师布置务？
a喜欢合作（60）b喜欢独完成（5）
c参合作积极（20）d合作中发挥作（15）
10喜欢种形式学英语？
a单纯教师教学生学（0）b开展种模拟活动（25）
c边玩边学（45）d通事动画学英语（30）
四调查反思
1提高教师身修养做学生良师益友
五年级学生已单单外表评价老师更注重教师知识涵修养幽默风趣蔼亲教师喜欢教学时严谨认真教师更钦佩
2优化教学设计创造性教材
学英语教学设计应学生现认知水心理水基础选择恰教学容教材什加取舍教什果教学设计教材面面俱分
轻重会加重学生负担挫伤学生学英语积极性应根学生情况做适取舍调整修改补充创造性教材
3助情景游戏增加课堂教学趣味性
情景游戏应课堂教学学创造逼真语言环境学生身境容易抽象枯燥语言容化种具体形象教学具直观性教学程中通定情景听说读写技训练融游戏活动中学生轻松愉快中学激发教学双方兴趣提高教学效果
4加强学法指导提高学效率
科学学方法学动力源头活水学学省时省力轻松愉快事半功倍教师应学背单词朗读听音等方面加强学方法指导学努力付出时常品尝成功喜悦断激发学生英语学兴趣
5组练方式克服班教学良影响
现条件解决班教学问题教师教学设计时考虑安排组活动组交流弥补学生语言交流机会少足组合作中教师先做示范孩子明白该样说样倾听样合作学生形成定交流惯逐步重心放语音语调知识点训练
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
调查背景：
着社会生活信息化济全球化英语重性日益突出英语作世界领域广泛语言仅重信息载体许国家基础教育阶段必修课程中国加入世界贸易组织北京2011年奥运会审办成功掌握英语说更重应形式国基础教育进行改革着国基础教育改革深入新中学英语课程标准出台英语课程学求学生通英语学实践活动逐步掌握定英语基础知识听说读写等技形成定综合语言实际运力程中学生培养起浓厚英语兴趣树立信心养成良学惯形成效学策略掌握实学方法发展学力合作精神扩展视野
二调查方法调查容：
样环境课改学解目前学生学英语方法学效果课改英语教学法夏村初中学部3班级137名学生问卷方式进行次调查调查问卷设16问题发问卷137份收回132份中效问卷110份效回收率835％问题设计关注课改学生学校学课外学情况问题分三部分：①学生课堂学英语惯方式②学生课堂学英语途径③课改学方式次调查结果分析
（）学生课堂学英语惯方式
通调查发现绝数学生（62％）喜欢英语说明学学英语
着浓厚兴趣问＂希老师学英语方面帮助＂时537％学选择＂口语＂反映出外语教学直断改进老问题存学生听懂写出文章进行交流＂开口难＂问题严重需重视加强方面时出学生非常希够拥口流利英语口语希做听说写＂中国洋＂
英语课堂学学惯调查时发现学已养成良学惯时存着少问题调查中发现会课前预英语学占608％＂偶尔＂少记笔记占313％＂预＂占79％样学已懂学外语时进行预会理解更快方法
众周知语言文化背景存着差异通调查263％学学程中遇问题明白单词意思文章里解释通＂单词背忘＂占588％反映现学生少意识语言文化密切联系懂利语言文化载体解英语国家文化提高理解恰运英语力
时＂认课堂教学方式种＂问题调查时部分学认学程中应该老师参学生组互助学肯定老师起着作学生帮助（占62％）说明老师课堂授课课辅导学生效果
（二）学生课外学英语途径
课改学生更课外时间学课外知识通调查课余时间学会常收少英语节目例少频道阿法贝乐园清楚知道
绝数学已认识英语重性意识英语日常生活中作陶冶情操程中提高英语棒轻松生动学方式学懂抓住身边机会学英语喜
（三）课改学方式
课改课堂教学方式没发生转变？关心问题进行调查学认课改方面起作课堂实践中前单独学组学组里遇问题起讨起解决学程中增进友谊培养合作力时课堂效果发生转变原老师＂灌输式＂变学生动学课堂样沉寂活跃学生动变动课堂组成员间起讨问题起胆踊跃发言老师讲台念句学生记句读句句原灌输式变现老师引导学生启发学生思维培养学生独立思考力性课改带巨成效
三总结：
次问卷数分析具积极面反映问题学英语需惯学方法掌握学点效提高英语水总说课改学生教学带益处课改学生提供更课余学时间培养学生学惯学生帮助转变传统教学方式更具开放性性实践性合作性综合性创新性样教学理念培养学生合作力实践力发掘学生身潜实现学生价值获益处素质教育根求希课改断推新程中学生教学带更收获家英语学成真正＂中国洋＂
影响学生英语学效率素调查报告
调查问卷目意义
师资缺乏学校采班教学：班均四五十学生达六七十教师法等学生表现机会组织教学相困难学生学非常利加学生带着新鲜奇心理步入英语学殿堂段时间学部分学生学热情开始减退逐渐失英语兴趣更甚者干脆放弃学五年级学生学容量增学务明显增重导致两极分化越演越烈面种情况针五年级学生进行关问卷调查旨全面解学生英语学状况解学生学困难找提高英语学效率效策略
二调查方法实施程
1调查方法
问卷调查法
2实施程
调查时间：2011年4月28日星期二
调查象：五年级四班268学生
发放问卷调查表268份收回268份
三调查结果
1学英语什？
a提高身素质（20）b学校求（40）
c父母期（30）d没目（10）
2英语学兴趣？
a兴趣浓厚（30）b感兴趣（20）
c非常讨厌（10）d没感觉（40）
3积极参加英语方面活动？
a积极参加（30）b老师参加参加（40）
c愿参加（20）d认（10）
4英语老师布置作业时完成？
a时完成（60）b写作业完成（25）
c读背作业基做（10）d时完成（5）
5认班英语学氛围样？
a积极（40）b互助互学（20）
c较倦怠（10）d厌学（30）
6认英语成绩样？
a（55）b般（15）
c（20）d较差（10）
7喜欢英语老师？
a喜欢（60）b喜欢（5）
c谈喜欢喜欢（30）d讨厌（5）
8理想英语老师什样？
a幽默风趣（15）b激情四射（20）c博学识（25）
d美丽方（5）e严肃认真（5）f蔼亲（30）
9愿意学合作完成老师布置务？
a喜欢合作（60）b喜欢独完成（5）
c参合作积极（20）d合作中发挥作（15）
10喜欢种形式学英语？
a单纯教师教学生学（0）b开展种模拟活动（25）
c边玩边学（45）d通事动画学英语（30）
四调查反思
1提高教师身修养做学生良师益友
五年级学生已单单外表评价老师更注重教师知识涵修养幽默风趣蔼亲教师喜欢教学时严谨认真教师更钦佩
2优化教学设计创造性教材
学英语教学设计应学生现认知水心理水基础选择恰教学容教材什加取舍教什果教学设计教材面面俱分
轻重会加重学生负担挫伤学生学英语积极性应根学生情况做适取舍调整修改补充创造性教材
3助情景游戏增加课堂教学趣味性
情景游戏应课堂教学学创造逼真语言环境学生身境容易抽象枯燥语言容化种具体形象教学具直观性教学程中通定情景听说读写技训练融游戏活动中学生轻松愉快中学激发教学双方兴趣提高教学效果
4加强学法指导提高学效率
科学学方法学动力源头活水学学省时省力轻松愉快事半功倍教师应学背单词朗读听音等方面加强学方法指导学努力付出时常品尝成功喜悦断激发学生英语学兴趣
5组练方式克服班教学良影响
现条件解决班教学问题教师教学设计时考虑安排组活动组交流弥补学生语言交流机会少足组合作中教师先做示范孩子明白该样说样倾听样合作学生形成定交流惯逐步重心放语音语调知识点训练
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
