生物老师高考工作总结

生物老师高考工作总结
　　XX年高考已尘埃落定担三理科班（7910班）生物教学作第次事高三毕业班教学工作年轻教师说深感责重压力年高考中10班9班生物均分分位列行班第第二取成绩三年工作肯定奖励觉幸运成绩取益位优秀师傅―关xx老师引导益位优秀班支持学配合7班成绩重重击提醒教学需改进方现高三工作程总结期轮教学中鉴改进突破：
　　高三中学生生物学非常重时期巩固基础优化思维提高力重阶段高三生物总复效果直接影响高考成绩学生高三生物总复时效果利度重时期高三生物备课组关玉组长带领高三生物教学做详细计划注重教学程常总结反思根高三时期教学策略训练方式
　　紧追高考指挥棒确立复方
　　样着手进行生物总复复目务什？刚刚进入高三学面第问题教师高三生物教学程中面第问题解决问题必须信息进行研究中领会出潜导作准复方完成复务奠定基础
　　1 研究高考生物试题
　　观年高考生物试题发现突出特点连续性稳定性始终保持稳中变原提高业务水更完成教学务
　　2 关注新教材新课程标准变化
　　教材课程标准相较现新版教材课程标准已发生变化容调整实验重加知识传授程渗透科学思想科学方法增加研究性学容新科技生物史等阅读材料显然变化体现高考命题中熟悉新教材新课程标准变化利握复方深难度利增强复目性
　　3 熟悉考试说明
　　考试说明高考生物复总纲仅读深入研究尤考纲中变化方便明确高考命题指导思想考查容试题类型深难度例考查力层次求等仅整复程中断阅读进步增强目性时调整复方
　　4 合理利资料
　　高考试题考试说明教材课程标准生物教学基求外获信息途径方法种专业杂志名校试题网络信息等资料必须合理样教师提出高求老师身必须投入题海然筛选训练题资料备课组老师资源享进度统皆广泛收集信息目免干扰复浪费时间
　　二合理安排复容进度选择合适教法
　　第轮复中基教材序选修容相关章节作必修知识扩展编排必修相应章节避免学生认轮复高二课快速重复产生厌烦心理外注入新教法：课堂问题――知识点――典型题线构建知识网知识点中心量联系关知识点机连成体采取学生总结讲解集体讨教师点评纠正重点强调等方法调动学生学积极性参教学活动提高学兴趣第二轮复着重加强学生知识概括理解应力培养生物说段时间务通系列专题复加强学生学科综合力帮助学生构建学科知识体系时通定数量典型题训练学生运知识提炼解题规律培养敏捷思维综合分析力积极效组织模拟训练堂考堂讲析训练学生解题技巧提高答题速度课留作业留出更时间学生支配进行学科补救认真总结学生较容易出错知识点帮助学生克服
　　三课练辅教师适拓展延伸材料应
　　进入高三生物教学容易走进总复怪圈：迷恋复资料陷入题海然投入量时间精力收效甚微效果佳努力处理教材复资料关系教材生物总复根作资料法代生物总复中抓纲务指复考试说明作指导教材体通复中学生物知识系统化结构化网络化教材基础进行拓宽加深复资料作种目服务决末倒置复资料代教材优化方案作参考书供整理知识练复程中应时回教材找知识教材中落脚点延伸点断完善深化中学生物知识求学生复节前完成基础知识部分弄清足课做放失
　　四注重联系新课标加强学生种力培养
　　注重培养探究性学力学生生学科知识力高层次考查探究性学角度作实验题命题原课改思想高考中具体体现生物科学角度出发提出探究问题注重联系实际
　　二注重培养图表分析力通图表分析题目充分考查学生教材中类相关知识整理联系力通科学实验数形成相应数表格绘制成数学坐标曲线图求学生学会理解图表图象中抽取生物信息注意整曲线曲线表达生物学含义曲线升降变化原注意出相关条件间整题目联系注意区出曲线变化含义：增加降低什？限制素什？
　　三注重理联系实践努力做学致密切联系生产生活实际关注生命科学发展新进展引导学生学知识进行联想分析综合迁移理解生命科学社会进步科技发展中位作增强社会生产生活中判断决策力培养学生迁移力创新精神实践力
　　五反思教学启示
　　教学验足教材握知识容体系度控制教学进度掌握均存定缺憾导致学生基础知识遗忘率高教师教辛苦学生学累理综做题技巧指导应学生物理化学生物单独考时做较综合起学生时间分配做题策略握太
　　积极参加听课研讨取长补短年4月郑春老师讲座受益匪浅意识教学工作
太太需提高方积极参加组老师公开课听取验老师课样坚持效果较身教学水断提高
　　教学工作中应注重学生学方法解题技巧指导进步深化课改探究适合学生教学模式营造高效课堂学生学更轻松更愉悦教学力进步提高
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