2016学年度第二学期信息技术教学工作总结

2016学年度第二学期信息技术教学工作总结
　　结合计算机硬件实际开展常规教学
　　1开学初便结合校计算机硬件实际制定出切实行教学计划严格教学计划进行课教学程中具体教学容进行认真教学分析思考现计算机软硬件实际情况实施教学写成教案课收较效果
　　2教学中常研究学生思想发展变化提高学生学信息技术兴趣影响教学情况找利学生智力发展游戏游戏学生完成学务学生玩学生巩固学知识提高学兴趣助学生智力发展期实践取效果学生掌握规定信息技术知识达规定操作技水游戏中学许知识信息技术课已成学生十分喜欢课程
　　课前三分钟节课龙头实施课前三分钟时候根级年龄特点设计课前三分钟三四年级年龄稍会芝麻苹果游戏开头五年级哥哥姐姐基础知识竞赛线
　　课堂教学中务驱动教学法已成方式已形成务线教师导学生体基特征教师必须进行角色转换角色转换两重含义：讲授灌输转变组织引导二讲台讲解转变走学生中间学生交流讨学务驱动教学模式求教师必须明确担角色认识学生知识教师灌输动接受教师指导学生动建构起整教学程中教师事做传统教学中作更加重更加缺少
认站讲台讲课教师分务驱动教学模式中教师充分解学生学生学遇困难时教师应该学生搭起支架学生学够动时学生提出问题引导学生探究学生完成基务调动学生创作欲进步完善务创作务完成时做评价工作
　　a．课堂规
　　没规会流放羊制定相关规学生感束缚方法莫课堂变成场游戏学生活泼动游戏专注立进行转化融合利代币法游戏法（符合规分否扣分数）手段教师作游戏执法官进行导营造良学气氛首先学生组写出十想达成愿教师提供选项作参考愿中抽取出数作学期末终完成务奖励
　　获终奖励必须课堂游戏里面破关节课进度完成务获相应分数违反规（影响挑战作弊等）扣定分数作惩罚终分数达标破关根分数选择奖励
　　b．课堂组织
　　神秘感游戏原动力信息技术天生具种引入胜神秘课堂神秘出发第节课刚开始播放段球毁灭视频（科幻片剪裁）然郑重宣布：拯救球角色扮演游戏正式开始
　　整游戏背景公元2999年球毁灭原类度砍伐树木引发然精灵族报复群善良死祷告感动精灵族长作球原条件
时间回现掌握信息技术文字处理搬电脑中杜绝谓纸张浪费度砍伐树木游戏破关密码文字处理软件wordxx制作张漂亮板报需精灵族长赞赏
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