20092010学三年级学期数学教学工作总结
XX年2009学年学三年级学期数学教学工作总结
XX年学年度学期数学教育教学工作行结束学期数学教育教学工作作结：
指导思想
教材数学课程标准吸收教育学心理学领域新研究成果致力改变学生数学学方式课堂中推进素质教育力求体现三面指导思想目学生体会数学然类社会密切联系体会数学价值增强理解数学运数学信心初步学会应数学思维方式观察分析解决日常生活中问题形成勇探索勇创新科学精神获适应未社会生活进步发展必需重数学事实必应技
二 教材分析
册教材包括容：数代数空间图形统计概率实践活动容呈现体现学生数学活动线注重层次性思考性注重数学学生生活验密切联系重视培养学生应数学解决问题力努力形成综合实践活动样化专题化容呈现方式灵活样注重培养学生学数学良情感
三 教学容
数代数空间图形统计概率实践活动
四 学情分析
班学生计23男生13女生10
部分学生学积极性较高基础较扎实学存学态度方法问题指导提高外需加强学惯养成教育
五 测试情况
总分： 均分： 格率
优秀率： 高分： 低分：
六 教学反思
注重知识积累动手操作生活实践紧密结合加强知识运综合性灵活性实践性
二 注重知识全方位整合综合运分析
三 知识学程中注重培养学生知识回顾反思惯
四 学程中强调独立思考合作交流相结合培养学生积累知识提出问题分析问题解决问题惯力培养初步应意识
五 知识学程中注意力培养惯养成
六 学程中引导学生体会数学价值培养勇探索勇创新科学精神获适应未社会生活点进步发展必需重数学事实必应技
足处：
学知识掌握够扎实学惯培养改进提高整体知识整合够学生分析问题运知识力培养提高须加强全面培养辅导
教育教学工作中需接厉断努力
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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XX年2009学年学三年级学期数学教学工作总结
XX年学年度学期数学教育教学工作行结束学期数学教育教学工作作结：
指导思想
教材数学课程标准吸收教育学心理学领域新研究成果致力改变学生数学学方式课堂中推进素质教育力求体现三面指导思想目学生体会数学然类社会密切联系体会数学价值增强理解数学运数学信心初步学会应数学思维方式观察分析解决日常生活中问题形成勇探索勇创新科学精神获适应未社会生活进步发展必需重数学事实必应技
二 教材分析
册教材包括容：数代数空间图形统计概率实践活动容呈现体现学生数学活动线注重层次性思考性注重数学学生生活验密切联系重视培养学生应数学解决问题力努力形成综合实践活动样化专题化容呈现方式灵活样注重培养学生学数学良情感
三 教学容
数代数空间图形统计概率实践活动
四 学情分析
班学生计23男生13女生10
部分学生学积极性较高基础较扎实学存学态度方法问题指导提高外需加强学惯养成教育
五 测试情况
总分： 均分： 格率
优秀率： 高分： 低分：
六 教学反思
注重知识积累动手操作生活实践紧密结合加强知识运综合性灵活性实践性
二 注重知识全方位整合综合运分析
三 知识学程中注重培养学生知识回顾反思惯
四 学程中强调独立思考合作交流相结合培养学生积累知识提出问题分析问题解决问题惯力培养初步应意识
五 知识学程中注意力培养惯养成
六 学程中引导学生体会数学价值培养勇探索勇创新科学精神获适应未社会生活点进步发展必需重数学事实必应技
足处：
学知识掌握够扎实学惯培养改进提高整体知识整合够学生分析问题运知识力培养提高须加强全面培养辅导
教育教学工作中需接厉断努力
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