新带班级教学工作总结

新带班级教学工作总结
　　知觉疏勒快月接触教学已半月前总觉教学件较容易事等开始教学发现教学想简单
　　疏勒八中学疏勒县唯汉语全日制学校疏勒县唯十二年贯制完全学校XX年9月县政府学部分离疏勒县第二学合成立疏勒县镇泰学八中学成纯粹完全中学
　　现带初七班数学时副班初七班汉语班班里57中十二少数民族学生：回族学生余全部维族娃娃刚知道教七班数学时便问班张学期成绩单想快解班数学情况通成绩单发现数学成绩参差齐学够考九十分差学居然考四分均分竟然40分样成绩头顿时失信心心里想着教孩子？天午班里想知道孩子时样班里学生表示欢迎显活泼挺喜欢着班说：学生挺爱喜欢样认时奇怪知道时认问题
　　第节课时体会年老师辛苦班学生课难题纪律维持学生律性差许良印象认般会发火课时候面学（班般成绩差课时学学生放面）总会唧唧喳喳说话说话睡觉睡觉玩玩总花段时间维持纪律坐前面学会住课时候总说句话做点事甚
说着做着事根理次学生竟然课面牌声音完全扰学学说次转身声音响起忍忍声吼办公室站节课时想课太味学生会开差太没老师气势会学生听时太严厉学生怕想沮丧
　　班学生数学基础较差时候简单知识点知道懂（次问知识点学没便会摇头说：前数学老师根没讲会书做题）时候会觉奈极遇样情况时会哭笑(次说法样)头开始讲解样严重拖教学计划次教学计划难完成总班级进度慢两节
　　课时学生积极性差点没课时活泼互动性差讲台说半天底少学够积极响应更提够正确回答问题班级氛围冷极时硬着头皮继续讲心里爽讲课热情浇灭课学完新知识点会问问听懂没次回答听懂次改作业时会发现课强调重点部分学生会重点出问题连节课强调问题然会出错部分学生做题眼高手低常简单问题出错学生根做作业布置少作业然学交发现学生少改错惯错题常错里少动改正学惯差需改正
　　然学生样样问题应该身找问题找适合教学方法进行教育时针认知特点：充分爱护尊重信学生学生
优点正面表扬鼓励庭广众批注意孩子尊心二采然具体生动方式促数学感兴趣动学数学
　　注重心理辅导已开始生种矛盾中步入生事秋容易发生心理问题障碍应该全面握心理特点发展矛盾注重心理辅导情绪稳定引导充分表达情绪情感动找谈话解想法解课掌握程度外培养学生良学惯方法求学生制定学计划：听课预复阅读记忆方法等方面教学中注意学中学知识衔接学生学循序渐进树立学生学信心激发学数学兴趣
　　学生呼声第信号学生需第选择学生利益第追求学生满意第标准放弃学生名学生抓起等求真正学生作服务象蹲学生改变冷面孔居高姿态感情温暖格尊重心理开导目标指引学激励做学生工作时站学生面前居高学生站立傲慢居俯视学生保持等高度更适时高发心爱护赞扬心会改变学生犯错误时站学生角度换位思考理解行体谅错误理解行年轻时候犯样错谢谢老师说换角度学生缺点挖掘学生缺点背特点样学生会产生感动学成绩会高程度提高
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