班主任工作总结——要教孩子“输”得起

班工作总结――教孩子输起
　　事件回放――
　　节体育课窗户里孩子快乐操场游戏然调皮孩子作业完成想领面面批阅想苦恼阵子毕竟体育课天天
　　坐然批阅着孩子作业突然办公室门外传孙嚎啕哭声音会孙秦班长逮面前点奇怪：两时学关系太走天发生矛盾呢？老规律：老师面前先说错误等老师批准述说事情
　　孙（次抢先发言）：动手秦
　　秦：孙
　　定没听明白谁谁错吧次开头没听明白谁谁错谁会动真正展示错误
　　老师：说明白：什方？
　　孙：秦疼（样？疼子开始情孙呢？）
　　秦（愤怒）：先动手
　　时候越越感觉头雾水呢？开始时候样感觉次样事件发现时候绝问：底谁先动手谁？
　　老师：说说事情吧注意够说详细听着说道想法样方做记号出直张便签
　　孙（第发言）：刚体育课秦玩制陀螺游戏想加入进起玩没做声玩没理睬玩高兴想会玩更陀螺转堆里时候秦……
　　呵呵……听出什破绽？实没听出里什破绽乍听起秦确实时候秦边做记号
　　老师：孙暂时停秦学意见请秦学发言
　　秦（辜）：老师时正玩游戏孙进学意刚刚黑白配说句等盘黑白配时候孙竟然意劲外面拉倒爬起……
　　样事情节已第次演止已听出端倪呢？孙聪明孩子面秦言会认错会流出委屈眼泪果出料
　　孙（流泪）：样想进玩意……
　　老师（制止住）：住
　　带着孙秦刚玩游戏群体中听玩游戏学说说想
　　李子：孙加进
　　王：已黑白配进
　　白：听秦说等盘……
　　邓：蛮烦总玩游戏时候想赢输耍赖闹事……
　　安：总样愿意起玩少
　　……………………
　　留秦带走孙次回办公室
　　老师：现应该说什？（特意强调应该词眼神较犀利）
　　孙：想起玩游戏总笑话会玩表情眼神中感觉心眼里瞧起心里舒服闹事玩
　　……
　　时候突然间知道该说什说话知道该开头说起纠结中……
　　真情表白――
　　孩子成长程中会遇种样情况需面毕竟孩子做教育家长老师应该关注成长程中真正需许家长关注孩子获成绩忽略引导面挫折
　　孩子成长程中独面事情时候果总赢者太正常呢？相反独面事情时候出现挫折输者形象出现正常
　　家庭教育中类似样事情常会出现家长会认种进心表现采取迁放态度家长会认种反应没出息训斥孩子殊知家长样方式换取相安事实际步步助长孩子脾气孩子会正确控制住情感孩子输起时候会更加肆意出现愤怒暴躁侵略性孩子霸道会影响际交
　　该做呢？
　　实迁孩子输起绝明智方法明智家长妨输起孩子输次事发泄家长理睬样会孩子感样没趣孩子提出类似诸展示特长游戏时候立刻拒绝直言告诉喜欢玩怕输感输正情绪会影响周围关系会成没朋友没快乐直情绪稳定知道够控制情绪够正确面赢输
　　相信家长老师获暂时安事敷衍输起孩子获暂时快乐远见家长者老师会孩子生起点握住长远生活理念
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