行政领导听课反馈情况总结

行政领导听课反馈情况总结
　　总体情况
　　总听课57节次中21节优课
　　二优课教师：（略）
　　三优课中较突出特点：
　　（位英语教师）：注重基础紧抓重难点效进行拓展延伸注重变化训练解体指导讲练结合突出体恰运媒体
　　（位数学老师）：①灵活恰运媒体效扩散知识容量
　　②紧抓问题关键启发点拨学法指导位效性针性强注意引导规律方法总结
　　（语文）：①语言风趣幽默富磁性
　　②举例贴切恰喻形象生动
　　③理应做完美结合
　　④课堂气氛渲染恰处整体课堂高潮迭起富感染性鼓动性听者（老师学生）跃跃欲试萌发种立起笔展身手进行创作动字概括太精彩
　　（高三数学）：①考纲研究深入透彻紧扣考纲灵活进行教学设计富创意
　　②注重题解善引导学生做练思
　　③选题做紧扣考纲考点典型性代表性总结做画龙点睛点拨抓住问题穴位学法指导招制敌激励学生学激情实现升华教师通风潜入夜润物细声课堂带学生种严谨认真丝苟熏陶整课堂简洁高效
　　四存性问题
　　1学生立体位突出够
　　2 学生指导针性加强
　　3．讲练例偏
　　4探究性讨问题设置提高
　　5课堂学生什捏准
　　五建议
　　1做备教材教学容备学生机结合重备生教学容重点放考点难点疑点易混易漏点备学生：做知生生适生针学生存问题课切教学环节设计适应学生需求想办法容变易学学生想学乐学会学活学直学会
　　2备教法备学法机结合重备学法注意针性效性重点针存问题进行效解决说教师务找问题效解决没问题找出问题问题
　　3讲练机结合重练少讲练铁嘴巴烂笔头讲练基础讲定遵循三讲三讲原三讲指讲重点难点易错易混易淆点三讲指学生已会学会讲会讲练提高效率效途径遵循原：考点问题重点练难点问题梯次练错点问题变化练疑点问题练漏点问题反复练前提瞄准考点基础做选题改题编题评题工作教师建学生性错题集学生建性错题集说：高考竞争题目竞争谁时练题目离高考题谁胜利者教学验积累程度题目结晶升华
　　4．尝试10+35模式教师10分钟学生35分钟学学学活动更行动指教师设计方案前提变指导什权放指挥权放效组织学生激情积极动活动演学生演演演什什程序演教师说算做持讲10分钟戏演35分钟（做做课者水10分钟讲解精讲中精讲啊）
　　5关课堂学生探究讨题设计建议做点：
　　①思维性：点燃学生思维火花出火星星火燎原教师首先火者
　　②趣味性：问题起石激起千层浪
　　③曲折性：学生探究程中种山穷水复疑路柳暗花明村感觉
　　④成性：通讨题学生产生种春风意马蹄疾狸猫欢似虎感觉胜象斗饭公鸡垂头丧气
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