学阶段生心理发展渡期世界观生观价值观形成关键时期时学生初步实践验基础系统接受生观世界观价值观理学深入思考 什 生什 样生更意义 等生观方面问题领悟生真谛创造价值生具关重意义需解世界观生观关系方面世界观决定生观什样世界观什样生观正确世界观正确生观基础生意义正确理解需建立世界发展客观规律正确认识基础方面生观世界观巩固发展变化起着重作生观果发生变化会导致世界观发生变化
事事关斯芬克司事容样:斯芬克司希腊神话中带翼狮身女怪家伙成天坐奥林匹亚山行出谜语果猜出口吃掉天俄狄浦斯王里斯芬克司常样拦住说出谜语:世种动物早四脚走路中午两脚走路晚三脚走路什动物?刚说完俄狄浦斯王假思索答道: 说种动物幼年时候尚未学会行走爬行手足四条腿走路童长成身强体壮仅两条腿行走进入老年年迈体衰手杖支撑着缓慢行走手杖成老年第三条腿 狡猾残暴斯芬克司原没够猜出谜底没想俄狄浦斯王语道破斯芬克司羞怒气栽身万丈悬崖摔死
事时关 什 质什 中外思想史许思想家角度提出观点见解中乏真知灼见科学揭示质提供量思想资料
马克思关质关述:
第质现实具体
第二质社会活动中结成社会关系形成决定
第三切社会关系 总 诸社会关系机统
第四质历史发展
第五然属性社会属性物质承担者 质属性
做新时代年轻知道生目生态度生价值三方面容
生目生态度生价值存着相辅相成关系中生目生观核心什样生目会什样生态度会追求什样生价值具体说生目决定持什样生态度生目决定采取什样生价值标准然生态度生价值会影响生目实现做方面容:
追求高尚生目
1 生目涵
2 生目生实践中作
确立积极进取生态度
1 生态度形成
2 端正生态度
注意种错误生态度产生原
第世争型:形成原身性格方面淡漠卑傲遭受太挫折击致生失信心
第二追求享乐型:形成原外优越物质条件良社会思潮影响
第三狂妄型:形成原西方思潮影响善合作
竖立高尚生观指引生:树立民服务生观积极社会国家民做出贡献时抵制种错误生观避免错误思想迷失样树立正确生观改造祖国繁荣发展做出贡献
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