未成年违法犯罪状况调查分析—调研报告
青少年违法犯罪问题直全社会关注热点时消社会稳定素维护社会稳定搞社会治安综合治理济政治文化等方面发展创造良环境重课题
青少年违法犯罪现状趋势
青少年违法犯罪严重性反复性长期性潜危险性已日益全社会认识现状趋势：
（）违法犯罪现状：
1犯罪数量剧增统计20世纪5060年代青少年犯罪约占全国刑事犯罪总数203080年代增70居高青少年违法犯罪已呈明显升势态形势严峻容忽视
2犯罪体变化（1）低龄化趋：90年代青少年犯罪初始年龄70年代提前23岁14岁犯罪案明显增（2）女性犯罪增：80年代女性青少年违法犯罪绝数增加增长率远高男性女性青少年犯罪具极腐蚀性遏制会快社会传染开（3）闲散员居：青少年文化程度低法律意识淡薄社会验足早流入社会易受良思想法分子利引诱唆进行违法犯罪活动
3犯罪类型增90年代国青少年犯罪类型明显增资料显示犯罪类型次排列：盗窃抢劫流氓强奸伤害绑架等中抢劫盗窃发案率高约占75左右前青少年犯罪类型统计：2000年112月抢劫罪占4436盗窃罪占36伤害罪占152001年16月抢劫罪占48盗窃罪占442伤害罪占38年出现新类型犯罪涉毒涉枪赌博卖淫嫖娼拐卖口犯罪日渐增
（二）违法犯罪趋：
1趋暴力性恶性化青少年犯罪具偶发性盲目性特点外年已
趋暴力性恶性化部分青少年作案程中少顾果手段野蛮残忍社会影响恶劣统计目前全国刑事案件中青少年刑事案占65说明青少年犯罪性质具较明显恶性化趋
2趋团伙性黑帮化资料表明青少年犯罪中75属团伙结帮作案结合群体中想法行动会更认实现结伙行动互相壮胆具纠合性特点类纠合起群体旦法分子操极易形成具严密组织形式分工明确团伙成种带黑社会性质恶势力社会危害性极
3成性智化国90年代新类型犯罪逐渐出现利电子计算机犯罪利窃听技术犯罪利生物学化学医药学进行犯罪涉类犯罪青少年具定科学文化知识善模仿掌握知识技术运犯罪活动中作案程集中体现犯罪体掌握科学知识技术手段青少年犯罪已出现成化智化科学化趋势
二 青少年违法犯罪原分析研究
（）社会环境：良素滋长青少年违法犯罪温床
1精神污染改革开放西方颓废思想拜金义享乐义渗入社会丑恶现象死灰复燃部分青少年正形成世界观受污染滋长逸恶劳良气丧失理想信念追求
2文化腐败现社会宣染色情凶杀暴力书刊音制品泛滥低格调影视作品充斥业余文化生活类文化制（作）品青少年社会化潜效果低估青少年奇模仿险心理容易涉世深意志薄弱青少年情感动失理智滑腐化堕落甚走违法犯罪道路
3堕落场遍中学周围游戏厅台球厅网吧处见发廊歌舞厅等场中良容更诱发青少年违法犯罪温床极易造成青少年厌学逃学辍学直接果早流入社会成亚文化群体员
（二）教育环境：教育青少年违法犯罪根源
1家庭教育存着误区研究资料表明家庭环境导致青少年违法犯罪重素
许青少年违法犯罪家庭生活抚养教育方式影响关甚青少年走犯罪道路家庭走社会存着两方面问题：
（1）孩子成长环境先天足国离婚率呈直线升婚变型家庭逐年增项研究证明孩子缺乏父爱母爱导致青少年违法犯罪第诱发素
（2）家庭结构健全教育方法表现溺爱型家庭教育：容易孩子养成逸恶劳贪图享受私利专横霸道恶旦欲达满足容易走犯罪道路二高压型家庭教育：奉行棍棒政策极易造成孩子格卑逆反心理形成暴力解决问题思维模式样孩子旦犯罪便会凶恶报复社会危害极三放型家庭教育：易孩子失家庭温暖监护造成性格孤僻冷漠起诱惑遇坏引诱容易沾染良气走歪路家长言传身教作尤父母良行孩子潜移默化作具影响力
2学校教育存着偏差目前许学校教育没真正意义实现应试教育素质教育根转变应试教育然占着初中高中办学方导位果三方面：
（1）教育体系：第作促进学手段考试变成学目第二课程体系变成应考容教育成应试训练力培养严重阻碍性创造力发展第三分数变成宰评价体系唯标准
（2）学生角度：学生普遍感学太枯燥愉快真奈成绩学生整日机械死板中学感疲惫成绩差学生卑感安怨恨进入学校坐针毡种状况直接导致果第造成奈心态课业负担重高强度单心理活动心理压力造成青少年心态极稳定学旦遇挫折会灰心丧气悲观失误入歧途第二卑心态形成格障碍学成绩差学生划入类性格分数面前埋没感卑安怨恨尤尊心信心受极伤害易形成格障碍甚造成破罐破摔滑违法犯罪潜危险
（3）学校：首先片面追求升学率限教育资源发生严重倾斜教育工作者精力投入面2030优秀生面学生整体学校应该慈爱安全环境扭曲素
质教育注重性培育促进青少年身心全面发展质价值相甚远二教师育家长教子间沟通成简单分数交流家长知道孩子考试成绩单孩子学校品思想状况表现成家长盲点孩子家里切表现成班授课教师盲点种双盲现象重智育轻德育突出表现教育中严重偏差成青少年违法犯罪前置素三教育方法少数学校缺乏进生双差生关怀帮助教师教育方式严厉关爱甚部分学生采取放式教学粗暴态度直接导致学生产生逆反心理暴弃厌学逃学辍学流入社会走违法犯罪道路
总学校教育中存着严重偏差现象应推行发展素质教育整教育程中体现材施教原力性青少年正确认识身价值体素质健康发展提高教育角度限度剪青少年违法犯罪前置素重环节
3社会教育存着盲点社会青少年第二课堂校外活动校外教育尤影响思想意识形成重场
（1）社会青少年法规约制力度够青少年学生学校教育偏差知道读书懂社会缺乏正确认识社会基知识社会接触正确心态盲目动接受社会种现象加社会青少年行制约束法规宣传够觉执行力度够更见利枉法者放青少年心欲误入歧途
（2）社会教育场太缺乏非营利性文化宫青少年宫体育馆科技馆展览馆图书馆美术馆等太少成营性场营利性游戏厅歌舞厅录厅网吧皆青少年缺乏健康娱乐客观条件
（3）生动高质量优秀精神文化作品少满足青少年日益增长精神文化需求青少年报刊变成学应考栏目缺乏健康高尚情感交流渠道方式缺乏英雄劳模理想信念道德法制教育容
总教育代培育代代会影响代百年计家庭教育社会教育学校教育环节青少年健康成长中关重时候忽视问题否培养理想道德文化纪律教育方针会变成句空话
（三）心理环境：心理荒漠化青少年违法犯罪起点
长期关心身生理环境忽视健康样重心理环境种传统观念直接影响青少年心理教育相关资料统计目前国2030家庭中存着心理精神方面问题全国心理疾病病约1600万中三分童青少年时期发病国学生中进行心理障碍调查显示80年代232590年代升25年已增30数说明青少年心理健康问题已重视时候青少年中心理障碍精神疾病造成悲剧已呈升趋势甚已成违法犯罪重诱究原：
1心理障碍精神疾病认识足目前数心目中心理障碍然精神分裂症划等号导致患心理疾病病求医甚讳疾忌医解中国医科学心理卫生医院天诊病1002000年4万次中25岁占总数40左右资料表明引起种疾病原中70心理素关心理问题健康危害已亚病菌感染影响
2心理健康教育缺乏力度深度健康心理健全格良思想道德形成重基础学生进行科学文化知识学开发智力资源力基条件量研究表明青少年时期生理发育心理发展间矛盾心理活动身部分间矛盾心理意识客观现实间矛盾系列矛盾产生相互作造成青少年时期心理稳定素严重便具违法犯罪心理两方面分析：
（1）生理发育心理发展方面：青少年时期生物理智社会发展程中阶段处特殊阶段青少年生理发生急剧显著变化心理水提高相滞缺乏合理调配活动力产生系列矛盾果矛盾化解激化极易造成青少年心理障碍甚形成违法犯罪心理
（2）心理发展社会化方面：青少年正确全面认识社会生活中遇种问题尤面现实中理想中间出现差时会产生许苦恼安更辨事物力较差易受情绪支配理智思考种情况形成违法犯罪心理心理健康教育必需全社会全校师生重视积极宣传普教育样明显减少心理障碍患者出现避免违法犯罪心理形成终降低青少年违法犯罪心理发生率
总培养青少年健康成长程中定注意敏感奇喜欢模仿爱险特点特点引导优点缺乏指导引导缺点处生长发育期青少年极易吸收暴力色情毒品等害东西走违法犯罪路预防遏制青少年违法犯罪家庭学校社会推卸责更需国家社会部门关心积极参方面形成合力消青少年违法犯罪产生条件土壤堵塞青少年犯罪源头青少年违法犯罪控制较低水
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青少年违法犯罪问题直全社会关注热点时消社会稳定素维护社会稳定搞社会治安综合治理济政治文化等方面发展创造良环境重课题
青少年违法犯罪现状趋势
青少年违法犯罪严重性反复性长期性潜危险性已日益全社会认识现状趋势：
（）违法犯罪现状：
1犯罪数量剧增统计20世纪5060年代青少年犯罪约占全国刑事犯罪总数203080年代增70居高青少年违法犯罪已呈明显升势态形势严峻容忽视
2犯罪体变化（1）低龄化趋：90年代青少年犯罪初始年龄70年代提前23岁14岁犯罪案明显增（2）女性犯罪增：80年代女性青少年违法犯罪绝数增加增长率远高男性女性青少年犯罪具极腐蚀性遏制会快社会传染开（3）闲散员居：青少年文化程度低法律意识淡薄社会验足早流入社会易受良思想法分子利引诱唆进行违法犯罪活动
3犯罪类型增90年代国青少年犯罪类型明显增资料显示犯罪类型次排列：盗窃抢劫流氓强奸伤害绑架等中抢劫盗窃发案率高约占75左右前青少年犯罪类型统计：2000年112月抢劫罪占4436盗窃罪占36伤害罪占152001年16月抢劫罪占48盗窃罪占442伤害罪占38年出现新类型犯罪涉毒涉枪赌博卖淫嫖娼拐卖口犯罪日渐增
（二）违法犯罪趋：
1趋暴力性恶性化青少年犯罪具偶发性盲目性特点外年已
趋暴力性恶性化部分青少年作案程中少顾果手段野蛮残忍社会影响恶劣统计目前全国刑事案件中青少年刑事案占65说明青少年犯罪性质具较明显恶性化趋
2趋团伙性黑帮化资料表明青少年犯罪中75属团伙结帮作案结合群体中想法行动会更认实现结伙行动互相壮胆具纠合性特点类纠合起群体旦法分子操极易形成具严密组织形式分工明确团伙成种带黑社会性质恶势力社会危害性极
3成性智化国90年代新类型犯罪逐渐出现利电子计算机犯罪利窃听技术犯罪利生物学化学医药学进行犯罪涉类犯罪青少年具定科学文化知识善模仿掌握知识技术运犯罪活动中作案程集中体现犯罪体掌握科学知识技术手段青少年犯罪已出现成化智化科学化趋势
二 青少年违法犯罪原分析研究
（）社会环境：良素滋长青少年违法犯罪温床
1精神污染改革开放西方颓废思想拜金义享乐义渗入社会丑恶现象死灰复燃部分青少年正形成世界观受污染滋长逸恶劳良气丧失理想信念追求
2文化腐败现社会宣染色情凶杀暴力书刊音制品泛滥低格调影视作品充斥业余文化生活类文化制（作）品青少年社会化潜效果低估青少年奇模仿险心理容易涉世深意志薄弱青少年情感动失理智滑腐化堕落甚走违法犯罪道路
3堕落场遍中学周围游戏厅台球厅网吧处见发廊歌舞厅等场中良容更诱发青少年违法犯罪温床极易造成青少年厌学逃学辍学直接果早流入社会成亚文化群体员
（二）教育环境：教育青少年违法犯罪根源
1家庭教育存着误区研究资料表明家庭环境导致青少年违法犯罪重素
许青少年违法犯罪家庭生活抚养教育方式影响关甚青少年走犯罪道路家庭走社会存着两方面问题：
（1）孩子成长环境先天足国离婚率呈直线升婚变型家庭逐年增项研究证明孩子缺乏父爱母爱导致青少年违法犯罪第诱发素
（2）家庭结构健全教育方法表现溺爱型家庭教育：容易孩子养成逸恶劳贪图享受私利专横霸道恶旦欲达满足容易走犯罪道路二高压型家庭教育：奉行棍棒政策极易造成孩子格卑逆反心理形成暴力解决问题思维模式样孩子旦犯罪便会凶恶报复社会危害极三放型家庭教育：易孩子失家庭温暖监护造成性格孤僻冷漠起诱惑遇坏引诱容易沾染良气走歪路家长言传身教作尤父母良行孩子潜移默化作具影响力
2学校教育存着偏差目前许学校教育没真正意义实现应试教育素质教育根转变应试教育然占着初中高中办学方导位果三方面：
（1）教育体系：第作促进学手段考试变成学目第二课程体系变成应考容教育成应试训练力培养严重阻碍性创造力发展第三分数变成宰评价体系唯标准
（2）学生角度：学生普遍感学太枯燥愉快真奈成绩学生整日机械死板中学感疲惫成绩差学生卑感安怨恨进入学校坐针毡种状况直接导致果第造成奈心态课业负担重高强度单心理活动心理压力造成青少年心态极稳定学旦遇挫折会灰心丧气悲观失误入歧途第二卑心态形成格障碍学成绩差学生划入类性格分数面前埋没感卑安怨恨尤尊心信心受极伤害易形成格障碍甚造成破罐破摔滑违法犯罪潜危险
（3）学校：首先片面追求升学率限教育资源发生严重倾斜教育工作者精力投入面2030优秀生面学生整体学校应该慈爱安全环境扭曲素
质教育注重性培育促进青少年身心全面发展质价值相甚远二教师育家长教子间沟通成简单分数交流家长知道孩子考试成绩单孩子学校品思想状况表现成家长盲点孩子家里切表现成班授课教师盲点种双盲现象重智育轻德育突出表现教育中严重偏差成青少年违法犯罪前置素三教育方法少数学校缺乏进生双差生关怀帮助教师教育方式严厉关爱甚部分学生采取放式教学粗暴态度直接导致学生产生逆反心理暴弃厌学逃学辍学流入社会走违法犯罪道路
总学校教育中存着严重偏差现象应推行发展素质教育整教育程中体现材施教原力性青少年正确认识身价值体素质健康发展提高教育角度限度剪青少年违法犯罪前置素重环节
3社会教育存着盲点社会青少年第二课堂校外活动校外教育尤影响思想意识形成重场
（1）社会青少年法规约制力度够青少年学生学校教育偏差知道读书懂社会缺乏正确认识社会基知识社会接触正确心态盲目动接受社会种现象加社会青少年行制约束法规宣传够觉执行力度够更见利枉法者放青少年心欲误入歧途
（2）社会教育场太缺乏非营利性文化宫青少年宫体育馆科技馆展览馆图书馆美术馆等太少成营性场营利性游戏厅歌舞厅录厅网吧皆青少年缺乏健康娱乐客观条件
（3）生动高质量优秀精神文化作品少满足青少年日益增长精神文化需求青少年报刊变成学应考栏目缺乏健康高尚情感交流渠道方式缺乏英雄劳模理想信念道德法制教育容
总教育代培育代代会影响代百年计家庭教育社会教育学校教育环节青少年健康成长中关重时候忽视问题否培养理想道德文化纪律教育方针会变成句空话
（三）心理环境：心理荒漠化青少年违法犯罪起点
长期关心身生理环境忽视健康样重心理环境种传统观念直接影响青少年心理教育相关资料统计目前国2030家庭中存着心理精神方面问题全国心理疾病病约1600万中三分童青少年时期发病国学生中进行心理障碍调查显示80年代232590年代升25年已增30数说明青少年心理健康问题已重视时候青少年中心理障碍精神疾病造成悲剧已呈升趋势甚已成违法犯罪重诱究原：
1心理障碍精神疾病认识足目前数心目中心理障碍然精神分裂症划等号导致患心理疾病病求医甚讳疾忌医解中国医科学心理卫生医院天诊病1002000年4万次中25岁占总数40左右资料表明引起种疾病原中70心理素关心理问题健康危害已亚病菌感染影响
2心理健康教育缺乏力度深度健康心理健全格良思想道德形成重基础学生进行科学文化知识学开发智力资源力基条件量研究表明青少年时期生理发育心理发展间矛盾心理活动身部分间矛盾心理意识客观现实间矛盾系列矛盾产生相互作造成青少年时期心理稳定素严重便具违法犯罪心理两方面分析：
（1）生理发育心理发展方面：青少年时期生物理智社会发展程中阶段处特殊阶段青少年生理发生急剧显著变化心理水提高相滞缺乏合理调配活动力产生系列矛盾果矛盾化解激化极易造成青少年心理障碍甚形成违法犯罪心理
（2）心理发展社会化方面：青少年正确全面认识社会生活中遇种问题尤面现实中理想中间出现差时会产生许苦恼安更辨事物力较差易受情绪支配理智思考种情况形成违法犯罪心理心理健康教育必需全社会全校师生重视积极宣传普教育样明显减少心理障碍患者出现避免违法犯罪心理形成终降低青少年违法犯罪心理发生率
总培养青少年健康成长程中定注意敏感奇喜欢模仿爱险特点特点引导优点缺乏指导引导缺点处生长发育期青少年极易吸收暴力色情毒品等害东西走违法犯罪路预防遏制青少年违法犯罪家庭学校社会推卸责更需国家社会部门关心积极参方面形成合力消青少年违法犯罪产生条件土壤堵塞青少年犯罪源头青少年违法犯罪控制较低水
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