2018年7月国开(中央电)学前教育专科学前童发展心理学期末考试试题答案
(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷号码：2502
考试形式例：形考(30纸考)终考(70纸考)
资料整理2020年9月17日
选择题
1时间标准时间某年龄组年龄组童心理发展进行研究方法属(A)
A横研究
B研究
C行研究
D实证研究
2第二信号系统出现(A)
A出生半年起
B出生年
C出生起
D出生两年
3童通次尝试拉桌布取放桌布中央球次床单球会通拉床单手阶段孩子思维处(B)
A具体形象思维阶段
B直觉行动思维阶段
C抽象思维阶段
D具体思维阶段
4婴动作目手段已分化智慧动作出现该阶段行模式处(D)
A反射练时期
B惯动作时期
C目动作形成时期
D手段目分化协调时期
5获守恒性逆性概念(C)阶段
A感知运算阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
6孤院孩子没良社会适应行建立起已信缺乏(A)
A早期恋关系
B正常母爱
C细心料
D必需营养
7列童中心语言范畴(D)
A重复
B独白
C双集体独白
D命令
8列(D)属亲社会行
A谦
B帮助
C合作
D攻击性行
9判断非时注意家庭社会期童处(B)
A俗水
B俗水
C前俗水
D超俗水
10角色游戏出现(C)
A1岁
B2～3岁
C3～6岁
D7岁
二判断题
11发展阶段性揭示质变化
[答案]
12六七岁童脑重已基接成脑重
[答案]
13新生视觉调节机较差视觉焦点难客体远变化变化
[答案]
14六月前婴隐记忆
[答案]
15研究表明出生第周婴具恒常性
[答案]错
16幼机械识记没意义识记没必引导进行意义识记
[答案]错
17幼参观动物园孩子马说出见什说出少第二天说出种现象艾宾浩斯遗忘曲线解释
[答案]错
18着抽象思维萌芽童开始学会角度考虑问题开始理解事物相性
[答案]
19童否具假设演绎运算力判断智力高低重标志
[答案]
204～5岁孩子会说天颗红星高兴说明该阶段孩子正确判断种基情绪产生部原
[答案]错
21恋行般发生婴母亲间
[答案]错
22反抗型恋童容易出现隐行问题情绪抑郁胆等
[答案]
23般说童喜欢孩子交
[答案]错
24适应性告知童思想种传递方法
[答案]
25童攻击性行表现具明显年龄差异
[答案]错
26研究表明年龄童工具性侵犯率高年龄童
[答案]
273岁前童听音乐表现出快乐仅仅听听音乐
[答案]错
28直接感知美术形象期童喜欢物体颜色评价作品两标准
[答案]
29联合游戏中童开始相互合作
[答案]错
30斯金纳操作性行理仅适童新行塑造良行矫正起作
[答案]错
三简答题
31理解体心理发展生物性社会性统？
答：(1)发展生物性指体心理发展离开生物质基础遗传童心理发展必物质前提
(2)发展社会性指体心理发展脱离社会条件
(3)体心理发展生物性社会性活动中统
32简述童脑机发展表现
答：(1)条件反射形成巩固
(2)兴奋抑制程增强
(3)第二信号系统协活动发展等方面
33简述2～6岁童语法结构发展趋势
答：(1)浑浊体逐步分化
(2)句子结构简单复杂
(3)句子结构完整完整
(4)句子长度短长
四述题
34试述童攻击性行产生影响素
答：(1)父母惩罚
惩罚非攻击型童抑制攻击性攻击型童抑制攻击性反会加重攻击性行惩罚作抑制孩子攻击性行方法奏效父母惩罚身孩子树立攻击性行榜样
(2)众传播媒介
众传播媒介攻击性榜样会增加童攻击性行童会电视电影网络暴力节目中观察学种具体攻击性行童仅暴力节目中学攻击性行更重电视电影物历会许孩子武力视解决际突效手段现实生活中实际攻击性行解决矛盾
(3)强化
孩子出现攻击性行时父母教师加制止听等强化孩子侵犯行伴间学会攻击性行果孩子成功引攻击策略控制伴加强增加攻击性
(4)挫折
攻击性行产生直接原挫折孩子说家长教师公正挫折产生原教师家长处理问题时保持公正态度方式
五分析题
35明爸爸妈妈总担心明外面伙伴起玩耍会削弱家庭教育作禁止明伙伴进行交渐渐爸爸妈妈发现明越越沉默懂交时候非常性
请伴交学前童心理发展影响角度分析明父母做法
答：明父母种做法错误没认识伴交童心理发展重作
伴交重作：
(1)帮助发展社会力功
(2)帮助发现功
(3)提供情感支持功
(项4分展开分析酌情扣分)
孩子身交动性交力影响童交重素交中学会交限制明明交行会明明更加会动交缺少机会社会发展认知情感发展方面受影响
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(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷号码：2502
考试形式例：形考(30纸考)终考(70纸考)
资料整理2020年9月17日
选择题
1时间标准时间某年龄组年龄组童心理发展进行研究方法属(A)
A横研究
B研究
C行研究
D实证研究
2第二信号系统出现(A)
A出生半年起
B出生年
C出生起
D出生两年
3童通次尝试拉桌布取放桌布中央球次床单球会通拉床单手阶段孩子思维处(B)
A具体形象思维阶段
B直觉行动思维阶段
C抽象思维阶段
D具体思维阶段
4婴动作目手段已分化智慧动作出现该阶段行模式处(D)
A反射练时期
B惯动作时期
C目动作形成时期
D手段目分化协调时期
5获守恒性逆性概念(C)阶段
A感知运算阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
6孤院孩子没良社会适应行建立起已信缺乏(A)
A早期恋关系
B正常母爱
C细心料
D必需营养
7列童中心语言范畴(D)
A重复
B独白
C双集体独白
D命令
8列(D)属亲社会行
A谦
B帮助
C合作
D攻击性行
9判断非时注意家庭社会期童处(B)
A俗水
B俗水
C前俗水
D超俗水
10角色游戏出现(C)
A1岁
B2～3岁
C3～6岁
D7岁
二判断题
11发展阶段性揭示质变化
[答案]
12六七岁童脑重已基接成脑重
[答案]
13新生视觉调节机较差视觉焦点难客体远变化变化
[答案]
14六月前婴隐记忆
[答案]
15研究表明出生第周婴具恒常性
[答案]错
16幼机械识记没意义识记没必引导进行意义识记
[答案]错
17幼参观动物园孩子马说出见什说出少第二天说出种现象艾宾浩斯遗忘曲线解释
[答案]错
18着抽象思维萌芽童开始学会角度考虑问题开始理解事物相性
[答案]
19童否具假设演绎运算力判断智力高低重标志
[答案]
204～5岁孩子会说天颗红星高兴说明该阶段孩子正确判断种基情绪产生部原
[答案]错
21恋行般发生婴母亲间
[答案]错
22反抗型恋童容易出现隐行问题情绪抑郁胆等
[答案]
23般说童喜欢孩子交
[答案]错
24适应性告知童思想种传递方法
[答案]
25童攻击性行表现具明显年龄差异
[答案]错
26研究表明年龄童工具性侵犯率高年龄童
[答案]
273岁前童听音乐表现出快乐仅仅听听音乐
[答案]错
28直接感知美术形象期童喜欢物体颜色评价作品两标准
[答案]
29联合游戏中童开始相互合作
[答案]错
30斯金纳操作性行理仅适童新行塑造良行矫正起作
[答案]错
三简答题
31理解体心理发展生物性社会性统？
答：(1)发展生物性指体心理发展离开生物质基础遗传童心理发展必物质前提
(2)发展社会性指体心理发展脱离社会条件
(3)体心理发展生物性社会性活动中统
32简述童脑机发展表现
答：(1)条件反射形成巩固
(2)兴奋抑制程增强
(3)第二信号系统协活动发展等方面
33简述2～6岁童语法结构发展趋势
答：(1)浑浊体逐步分化
(2)句子结构简单复杂
(3)句子结构完整完整
(4)句子长度短长
四述题
34试述童攻击性行产生影响素
答：(1)父母惩罚
惩罚非攻击型童抑制攻击性攻击型童抑制攻击性反会加重攻击性行惩罚作抑制孩子攻击性行方法奏效父母惩罚身孩子树立攻击性行榜样
(2)众传播媒介
众传播媒介攻击性榜样会增加童攻击性行童会电视电影网络暴力节目中观察学种具体攻击性行童仅暴力节目中学攻击性行更重电视电影物历会许孩子武力视解决际突效手段现实生活中实际攻击性行解决矛盾
(3)强化
孩子出现攻击性行时父母教师加制止听等强化孩子侵犯行伴间学会攻击性行果孩子成功引攻击策略控制伴加强增加攻击性
(4)挫折
攻击性行产生直接原挫折孩子说家长教师公正挫折产生原教师家长处理问题时保持公正态度方式
五分析题
35明爸爸妈妈总担心明外面伙伴起玩耍会削弱家庭教育作禁止明伙伴进行交渐渐爸爸妈妈发现明越越沉默懂交时候非常性
请伴交学前童心理发展影响角度分析明父母做法
答：明父母种做法错误没认识伴交童心理发展重作
伴交重作：
(1)帮助发展社会力功
(2)帮助发现功
(3)提供情感支持功
(项4分展开分析酌情扣分)
孩子身交动性交力影响童交重素交中学会交限制明明交行会明明更加会动交缺少机会社会发展认知情感发展方面受影响
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