听障童听觉康复训练方案
设计意图：
绝数听障童定残余听力充分利残余听力进行早期听力康复训练孩子听力损失进行助听器工耳蜗补偿重紧迫务孩子感知声音语训老师家长首先孩子感受声音知道世界里声音
活动目标：
1 孩子感知声音知道世界里声音
2 树立伴交流信心
活动建议：
1触摸法训练
取面拨浪鼓听力障碍孩子手放鼓击鼓感受鼓面振动产生消失告诉孩子声音产生消失孩子通触摸间接感知声音存
2观察法训练
鼓面放豆子（硬币）家长击鼓孩子观察鼓面振动豆子（硬币）弹起现象通视觉感受声音存
3孩子养成良聆听惯
听障孩子感受声音处家长常孩子播放节奏感较强音乐然界中种声音播放程中意否听懂听达训练初期目
4学会理解声音意义
听障孩子养成良聆听惯击鼓数雪花片击鼓拨珠游戏孩子理解声响次数
开始孩子面家长进行训练理解游戏规背家长进行声响次数控制孩子计数力击鼓拍球击鼓走路游戏感知声响信号快慢够根听声响信号快慢做出相应动作培养感受声响信号快慢力听声模仿动作寻声找物游戏培养听障童声音理解外培养孩子理解种声音含义听见敲门声表示
5培养听障孩子理解语音信号力通训练听障童认识语音现象存认识语音意义语音代表含义训练言语康复训练良基础先孩子名字开始进行训练孩子知道名字结合孩子日常生活中接触密切常事物进行语音意义训练爸爸奶奶杯子馒头等
6学会辨声音
听障孩子进步认识声音样性声响信号语音信号代表含义训练时逐步提高听觉辨力
特殊童注意力培养方案
设计意图：
注意力开孩子心灵钥匙孩子便学东西孩子注意力集中信息进入孩子头脑中幼园应该培养孩子注意力呢试着方面入手：
活动目标：
1通宣传引导家长陪伴技巧
2改变注意力集中动作容易受外界干扰问题
活动建议：
1玩拼图穿珠子等静态游戏简单开始享受完成成感训练短时间注意力慢慢加深游戏难度延长游戏时间延长孩子耐力增进专心度
2兴趣着手培养幼注意力
相片簿孩子讲述出生成长事欣赏孩子解脑袋里想什观察渔港里鱼池塘里蝌蚪……
3 开展亲子教育讲座通方法训练坚持1520天左右时间改变孩子问题
4 增强幼秩序感
孩子提供属天堂学物原处整理物品程中逐渐建立秩序感日常生活作息规律生活规范建立执行程中家长严格严厉
5幼进行意志锻炼
孩子做力事培养形成始终做件事良惯做事前父母应孩子懂做事目引起孩子做事兴趣做事程中孩子遇困难父母教育提高孩子克服困难力孩子具定责感样孩子做事时候注意力会集中克服困难久久孩子养成做事情善始善终良惯孩子完成某件事情时候时进行鼓励评价孩子会产生种满足感快乐感
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1 孩子感知声音知道世界里声音
2 树立伴交流信心
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1触摸法训练
取面拨浪鼓听力障碍孩子手放鼓击鼓感受鼓面振动产生消失告诉孩子声音产生消失孩子通触摸间接感知声音存
2观察法训练
鼓面放豆子（硬币）家长击鼓孩子观察鼓面振动豆子（硬币）弹起现象通视觉感受声音存
3孩子养成良聆听惯
听障孩子感受声音处家长常孩子播放节奏感较强音乐然界中种声音播放程中意否听懂听达训练初期目
4学会理解声音意义
听障孩子养成良聆听惯击鼓数雪花片击鼓拨珠游戏孩子理解声响次数
开始孩子面家长进行训练理解游戏规背家长进行声响次数控制孩子计数力击鼓拍球击鼓走路游戏感知声响信号快慢够根听声响信号快慢做出相应动作培养感受声响信号快慢力听声模仿动作寻声找物游戏培养听障童声音理解外培养孩子理解种声音含义听见敲门声表示
5培养听障孩子理解语音信号力通训练听障童认识语音现象存认识语音意义语音代表含义训练言语康复训练良基础先孩子名字开始进行训练孩子知道名字结合孩子日常生活中接触密切常事物进行语音意义训练爸爸奶奶杯子馒头等
6学会辨声音
听障孩子进步认识声音样性声响信号语音信号代表含义训练时逐步提高听觉辨力
特殊童注意力培养方案
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注意力开孩子心灵钥匙孩子便学东西孩子注意力集中信息进入孩子头脑中幼园应该培养孩子注意力呢试着方面入手：
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1通宣传引导家长陪伴技巧
2改变注意力集中动作容易受外界干扰问题
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1玩拼图穿珠子等静态游戏简单开始享受完成成感训练短时间注意力慢慢加深游戏难度延长游戏时间延长孩子耐力增进专心度
2兴趣着手培养幼注意力
相片簿孩子讲述出生成长事欣赏孩子解脑袋里想什观察渔港里鱼池塘里蝌蚪……
3 开展亲子教育讲座通方法训练坚持1520天左右时间改变孩子问题
4 增强幼秩序感
孩子提供属天堂学物原处整理物品程中逐渐建立秩序感日常生活作息规律生活规范建立执行程中家长严格严厉
5幼进行意志锻炼
孩子做力事培养形成始终做件事良惯做事前父母应孩子懂做事目引起孩子做事兴趣做事程中孩子遇困难父母教育提高孩子克服困难力孩子具定责感样孩子做事时候注意力会集中克服困难久久孩子养成做事情善始善终良惯孩子完成某件事情时候时进行鼓励评价孩子会产生种满足感快乐感
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