20192020学年第二学期四年级数学教学工作计划
基情况分析
1．班级学生基情况分析
教学四（1）（4）班学期期末成绩差距较学期新冠疫情影响前周教学线教学反馈情况四班部分学认真收教学视频时完成项作业学卓成效1班部分学收视频时作业完成质量较差班级学生差异日渐拉班级班级间差距更针学生情况制订生策教学计划开学前思考重点
2教材分析
册教材包括面容：移旋转轴称认识位数三位数两位数计算器计算解决问题策略运算律三角形行四边形梯形确定位置整理复等
册教材特点：册教材具容丰富关注学生已验生活体验体现知识形成程鼓励算法样化改变学生学方式体现开放性灵活性教学方法等特点教材努力体现新教学观念学观念具创新实开放特点教材注意体现教育新理念注意继承传统数学教育涵实验教材具基础性丰富性发展性
1知识技方面
（1）学生联系已知识验历具体问题中抽象数量关系探索算法运算律程掌握关计算方法运算序发现初步理解简单运算规律初步认识然数特征初步理解字母表示数意义基方法
（2）学生历探索常见面图形特征简单变换程认识三角形行四边形梯形特征解图形称图形位置关系简单变换
2数学思考方面
（1）探索计算方法发现运算规律程中开展类猜想纳验证等活动发展合情推理力
（2）探索然数特征学字母表示数程中进行观察较分析综合进步发展抽象思维增强符号感
（3）探索面图形特征图形进行简单变换设计图案程中进步发展形象思维空间观念
3解决问题方面
（1）现实情境中发现提出简单数学问题运学数学知识方法解决问题进步发展应意识
（2）解决问题程中合理计算器进行计算初步学会画图策略整理表达信息探索解决问题效方法
（3）解决问题程中进步积累解决问题策略体会解决问题策略样性逐步增强解决问题程反思意识
4情感态度方面
（1）探索发现数学知识规律程中进步获成功体验产生数学事实数学联系奇心树立学数学信心
（2）理解数学容运数学知识方法解决简单实际问题程中进步体验数学生活密切联系感受数学价值作
（3）努力克服数学学中遇困难热心参数学问题讨发现错误动改正
（4）动认真阅读数学背景资料感受数学社会发展中作进步形成数学积极情感
三教学难点
教学难点：图形旋转三角形行四边形梯形认识运算律
四教学措施
1认真备课精设计练节课努力提高课堂教学质量
2课堂教学中努力建构立互动教学模式注重知识实践中应提高学生学数学兴趣变成学学
3学生交流沟通解学生心世界时帮助学生解决学生活程中遇种问题解开心中结快乐轻松气氛中感受学乐趣
4赏识层次学生微进步时鼓励表扬肯定批评增加学信心感受学带快乐
5学校教育家庭教育机结合起利校讯通微信群等台教学生
五提高教学质量措施
1．学生生活验出发引导学生学数学感受生活中处处数学
2．加强直观演示实践操作引导学生积极参知识形成程感受成功体验
3．引导学生揭示知识间联系探索规律
4．激发学生学数学兴趣注重培养学意识惯尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式引导学生实践中学会学
5．注重培养学生思维灵活性创新意识
6．注重学生参组合作学培养学生合作交流意识
7．遵循学生身心发展规律数学学规律选择教学策略
8．加强导优辅差工作特差生辅导努力迎头赶
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基情况分析
1．班级学生基情况分析
教学四（1）（4）班学期期末成绩差距较学期新冠疫情影响前周教学线教学反馈情况四班部分学认真收教学视频时完成项作业学卓成效1班部分学收视频时作业完成质量较差班级学生差异日渐拉班级班级间差距更针学生情况制订生策教学计划开学前思考重点
2教材分析
册教材包括面容：移旋转轴称认识位数三位数两位数计算器计算解决问题策略运算律三角形行四边形梯形确定位置整理复等
册教材特点：册教材具容丰富关注学生已验生活体验体现知识形成程鼓励算法样化改变学生学方式体现开放性灵活性教学方法等特点教材努力体现新教学观念学观念具创新实开放特点教材注意体现教育新理念注意继承传统数学教育涵实验教材具基础性丰富性发展性
1知识技方面
（1）学生联系已知识验历具体问题中抽象数量关系探索算法运算律程掌握关计算方法运算序发现初步理解简单运算规律初步认识然数特征初步理解字母表示数意义基方法
（2）学生历探索常见面图形特征简单变换程认识三角形行四边形梯形特征解图形称图形位置关系简单变换
2数学思考方面
（1）探索计算方法发现运算规律程中开展类猜想纳验证等活动发展合情推理力
（2）探索然数特征学字母表示数程中进行观察较分析综合进步发展抽象思维增强符号感
（3）探索面图形特征图形进行简单变换设计图案程中进步发展形象思维空间观念
3解决问题方面
（1）现实情境中发现提出简单数学问题运学数学知识方法解决问题进步发展应意识
（2）解决问题程中合理计算器进行计算初步学会画图策略整理表达信息探索解决问题效方法
（3）解决问题程中进步积累解决问题策略体会解决问题策略样性逐步增强解决问题程反思意识
4情感态度方面
（1）探索发现数学知识规律程中进步获成功体验产生数学事实数学联系奇心树立学数学信心
（2）理解数学容运数学知识方法解决简单实际问题程中进步体验数学生活密切联系感受数学价值作
（3）努力克服数学学中遇困难热心参数学问题讨发现错误动改正
（4）动认真阅读数学背景资料感受数学社会发展中作进步形成数学积极情感
三教学难点
教学难点：图形旋转三角形行四边形梯形认识运算律
四教学措施
1认真备课精设计练节课努力提高课堂教学质量
2课堂教学中努力建构立互动教学模式注重知识实践中应提高学生学数学兴趣变成学学
3学生交流沟通解学生心世界时帮助学生解决学生活程中遇种问题解开心中结快乐轻松气氛中感受学乐趣
4赏识层次学生微进步时鼓励表扬肯定批评增加学信心感受学带快乐
5学校教育家庭教育机结合起利校讯通微信群等台教学生
五提高教学质量措施
1．学生生活验出发引导学生学数学感受生活中处处数学
2．加强直观演示实践操作引导学生积极参知识形成程感受成功体验
3．引导学生揭示知识间联系探索规律
4．激发学生学数学兴趣注重培养学意识惯尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式引导学生实践中学会学
5．注重培养学生思维灵活性创新意识
6．注重学生参组合作学培养学生合作交流意识
7．遵循学生身心发展规律数学学规律选择教学策略
8．加强导优辅差工作特差生辅导努力迎头赶
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